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序 號16課 題文化在繼承中發(fā)展編 寫: 審 核:班 組姓 名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):識記影響文化發(fā)展的因素、理解教育在文化發(fā)展中作用2. 2.學(xué)習(xí)重點:影響文化發(fā)展的因素3.學(xué)習(xí)難點:影響文化發(fā)展的因素學(xué)習(xí)范圍教材p43-p47學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)、討論與練習(xí)鞏固相結(jié)合;無為必須掌握的內(nèi)容;為選作提高拓展內(nèi)容【自主學(xué)習(xí)】(利用課前10分鐘,熟記課本重點基礎(chǔ)知識, 并用紅色筆記出疑難問題)一、同一過程的兩個方面1、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系文化繼承不是原封不動地 ,而是要 ,從而使文化得到發(fā)展。(1)繼承是發(fā)展的 ,發(fā)展是繼承的 。繼承與發(fā)展是同一個過程的兩個方面。在這一過程中,不斷革除 的舊文化,推出體現(xiàn) 的新文化,這就是“ ”。(2)在 的基礎(chǔ)上發(fā)展,在 的過程中繼承。在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,這就是 。2、正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系(1)要批判地繼承 。(2)要“ , ”。二、影響文化發(fā)展的重要因素1、社會制度的更替對文化發(fā)展的影響社會制度的更替是如何影響文化發(fā)展的呢?下面我們來看這個圖示:社會制度的更替,是 的矛盾運動推動的。每當(dāng)社會制度發(fā)生新舊更替時,文化也會經(jīng)歷一個 的過程。代表新的政治、經(jīng)濟力量的新文化,通過 的斗爭,有力地促進文化的進步。2、科學(xué)技術(shù)的進步對文化發(fā)展的影響就文化自身的傳承而言,科學(xué)技術(shù)和思想運動,都會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響??茖W(xué)技術(shù)的進步,是促進 的重要因素,也是推動 的重要因素。自古以來,科學(xué)技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了 的發(fā)展。當(dāng)代信息技術(shù)的運用,使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了 ,極大地促進了 、 。如: 中國造紙術(shù)的發(fā)明,引起了書寫材料的一場革命,使之成為交流思想、傳播文化的強有力工具,改變了人類歷史的進程?,F(xiàn)代社會中芯片的發(fā)明,使得人類社會進入了數(shù)字時代。人們可以在家中,通過網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化的手段來交流各種文化,從而促進了文化的發(fā)展。3、思想運動對文化發(fā)展的影響思想運動往往成為 的先導(dǎo)。不同思想文化在思想運動中相互激蕩。催生著 ,也促進 。三、教育在文化傳承中的作用1、教育是人類特有的 的 活動,具有 、 、 的特定功能,在人的 上始終扮演著重要的角色。2、教育通過對受教育者的“ ”,把 傳遞給下一代。教育能夠以濃縮的形式,重演人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程,使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富,“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。3、隨著 的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響?!竞献魈骄俊浚ㄒ孕〗M為單位,先審題,后“一對一”討論。突出學(xué)法指導(dǎo))溫家寶總理說,當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)是綜合國力競爭的決定性因素,自主創(chuàng)新提一個國家崛起的關(guān)鍵,我們要引進和學(xué)習(xí)世界上的先進的科技成果??萍嫉撵`魂在創(chuàng)新的,科技的活力在改革,科技的根本在人才,人才的培養(yǎng)在教育,我們還要繼續(xù)實施科教興國的戰(zhàn)略。上述材料體現(xiàn)了文化生活的哪些道理?【課堂檢測】1. 下列對文化傳承說法正確的是( ) a、文化傳承即原封不動地承襲傳統(tǒng) b、文化傳承即對文化精華的吸收c、文化傳承是在繼承的基礎(chǔ)上的發(fā)展,在發(fā)展中的繼承d、繼承是發(fā)展的必然要求,發(fā)展是繼承的必要前提2當(dāng)前形勢下,我們既要進行文化繼承,又要實施文化創(chuàng)新。應(yīng)如何看待繼承和發(fā)展的關(guān)系繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面 繼承是發(fā)展的必要前提 發(fā)展是繼承的必然要求 對傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承( )a、 b、 c、 d、3影響文化發(fā)展的重要因素有( )社會制度的更替 科學(xué)技術(shù)的進步 思想運動 自然環(huán)境的變化a、 b、 c、d、4.社會制度的更替是( ) a、傳統(tǒng)文化的繼承推動的b、科學(xué)技術(shù)和科學(xué)思想推動的c、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾運動推動的d、上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)推動的52005年5月10日,親民黨主席宋楚瑜一行來到千年學(xué)府岳麓書院參觀,岳麓書院是我國古代四大書院之一,歷史上著名的高等學(xué)府及學(xué)術(shù)文化中心,創(chuàng)立于北宋開寶九年(976年),歷時千年,弦歌不絕,故世稱“千年學(xué)府”。岳麓書院的學(xué)術(shù)與教育,對湖湘文化傳統(tǒng)的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。岳麓書院的影響說明( )教育是人類特有的傳承文化的能動性活動 教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響 思想運動催生著社會變革,也促進文化的發(fā)展 科技的進步,促進經(jīng)濟的發(fā)展,也推動文化發(fā)展a、 b、 c、 d、課前誦讀我的收獲我的疑惑4.2文化在繼承中發(fā)展學(xué)案合作探究:答:第一、科學(xué)技術(shù)進步,是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來,科學(xué)技術(shù)每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展。第二,教育是人類特有的傳承文化的能
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