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外研版小升初語(yǔ)文綜合考試試卷C卷 附解析 班級(jí):_ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 題 號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得 分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘,測(cè)試題滿分120分。2、答題前,請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí),請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分)1、請(qǐng)你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞?;ⅲ?)狼( )龍( ) 猿( )馬( )獅( ) 犬( )鳥(niǎo)( )2、按查字典的要求填空。“毀”字用( )查字法,先查( )部,再查( )畫(huà),第四筆的筆畫(huà)名稱是( )?!皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?;破壞,損害;誹謗,說(shuō)別人的壞話;敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第( )種解釋?!皻Ъs” 這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第( )種解釋。3、選詞填空。不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,刻苦鍛煉,要求自己十分( )。因?yàn)樗麄冎?,奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次( )考驗(yàn)。比賽的輸贏( )關(guān)系個(gè)人的臉面,( )關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利( )為個(gè)人出風(fēng)頭,( )為祖國(guó)爭(zhēng)光。4、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫有對(duì)有錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里打“”,有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”,并把正確的字寫在括號(hào)里。1凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )2支體( ) 名義( ) 優(yōu)稚( ) 堂惶( ) 甜密( )3予備( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )4白瓷碗( )誑天橋( )小園圈( )黑糊糊( )辯是非( )5、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè): _ _ _ 2、 描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè):_ _ _6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒(méi)有_了,連狗都不如”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開(kāi)這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過(guò)是凡卡的美好_罷了。 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)1、我會(huì)按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集2、寫一句說(shuō)明多實(shí)踐才能出真知的格言:_ 3、一夜的工作是從_和_這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對(duì)_,俯首甘為_(kāi)。自嘲5、比喻人的清廉正直,你會(huì)想到的詩(shī)句是:_2、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。(修改病句)_。2、魯迅說(shuō):“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”(改為轉(zhuǎn)述句)_。3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。(改成肯定句)_。4、我們不能忘記老師的教誨。(改成反問(wèn)句)_。5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。(改為比喻句)_。6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。(改為擬人句)_。3、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō):“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。” 請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話,寫出你對(duì)這句話的理解。 _ _ _4、綜合改錯(cuò)。(兩個(gè)錯(cuò)別字,兩處語(yǔ)?。w操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi),她毅然絕然地選擇復(fù)出,并盡可能多地參加比賽,爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來(lái)專功跳馬項(xiàng)目的選手,從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。_ 三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分)1、隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么?想說(shuō)點(diǎn)什么呢?_ 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分)1、課外閱讀。 購(gòu)買上帝的男孩 一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問(wèn):請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?店主要么說(shuō)沒(méi)有,要么嫌他在搗亂,不由分說(shuō)就把他攆出了店門。天快黑時(shí),第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來(lái),至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來(lái),讓叔叔吃了,傷就會(huì)好。 老頭眼圈也濕潤(rùn)了,問(wèn):你有多少錢?1美元。孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。老頭接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料,拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶上帝,就沒(méi)事了。 邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,他就開(kāi)心地叫嚷道:叔叔,我把上帝買回來(lái)了,你很快就會(huì)好起來(lái)! 幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院,對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時(shí),看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。可院方告訴他,有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁,從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后,隱居在本市,開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。 帕特魯普激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國(guó)旅游去了。 后來(lái),帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來(lái)的,信中說(shuō):年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸運(yùn)了,為了救您,他拿一美元到處購(gòu)買上帝,是他挽救了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心!1、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞并寫出來(lái)。干燥( ) 落后( )倒霉( ) 冷淡( )2、仿照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。 興沖沖 _ _3、填空。本文是按_的順序來(lái)敘述的,文章依次寫了:男孩購(gòu)買上帝( )( )。4、在文章中用橫線畫(huà)出描寫店主老頭外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的句子各一句。從店主老頭的言行中,你體會(huì)到什么? _ _ _5、“但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心!”,你是怎樣理解這句話的? _ _ _ 6、讀了這篇文章,你有什么話想對(duì)店主老頭說(shuō)的呢?請(qǐng)展開(kāi)想象寫下來(lái)。 _ _ _ _2、閱讀理解。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。 船越來(lái)越遠(yuǎn),船身越來(lái)越小,到后來(lái),什么都看不見(jiàn)了,只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧,他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。“不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來(lái)救我的!”想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,他斷定孩子掉進(jìn)了海里,于是他下令返航去找。這時(shí)有人規(guī)勸這么長(zhǎng)時(shí)間了就是沒(méi)有被淹死也讓鯊魚(yú)吃了船長(zhǎng)猶豫了一下還是決定去找又有人說(shuō)為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長(zhǎng)大喝一聲住嘴 終于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。 當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩,船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?” 孩子回答:“我知道你會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!” “你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?” “因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?!?聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱” 于是,孩子和船長(zhǎng)涕淚交流,幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人,也慚愧地低下了頭。 一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。(1)“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍 薄澳菢拥娜恕笔莀的人。(2)一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了_ _。3、“我知道你會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!”,想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的?是什么力量驅(qū)使他這樣想的?_、_。4、在生活中,你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái),表達(dá)你的感受。_、_。3、閱讀短文,完成練習(xí)。 三亞落日節(jié)選 三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 洋溢( ) 搖曳( )2、這段話寫到了_、_、_、_、_等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。3、用“ _”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把_比作了_。4、“_”、“_”等心理描寫,表達(dá)了作者_(dá)之情。5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗,三亞在我國(guó)的_省,有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客,如_、_、_等。 五、作文題(本題共計(jì)30分)1、習(xí)作天地。 在我們學(xué)過(guò)的課文中,曾有過(guò)這樣的一句話:最后把 “?”拉直變成“!”,找到了真理。你的經(jīng)歷中有過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎?圍繞把“?”拉直變成“!”的思考,寫一件發(fā)生在你或周圍人身上的故事吧!要求: 1、題目自擬,書(shū)寫規(guī)范整潔 2、語(yǔ)句通順流暢,內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯 3、文中勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名,不少于400字。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分)1、虎( 嘯 ) 狼( 嚎 )龍( 吟 ) 猿( 啼 )馬( 哞 ) 獅( 吼 ) 犬(吠 )鳥(niǎo)( 叫 )2、略3、不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲4、答案如下:1凝然( ) 摸仿( 模 ) 遮面( ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 )2支體(肢) 名義( ) 優(yōu)稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 )3予備(預(yù)) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 )4白瓷碗( )誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎 )辯是非(辨 )5、略6、指望、希望、期望、愿望二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)1、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 泰戈?duì)?飛鳥(niǎo)集不做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略2、1、去掉“的眼睛” 2、魯迅說(shuō)他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。3、這件事要問(wèn)個(gè)明白。 4、我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d? 5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。 6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。3、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高,就越不容易做出成績(jī)。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。4、在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分)1、解析:本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力,通過(guò)本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí),使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。根據(jù)題中所給的材料,將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。只要內(nèi)容健康向上,有一定的激情即可。四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分)1、略2、略3、1、充滿(彌漫等) 搖擺(搖晃等)2、藍(lán)天 大海 白鷗 椰樹(shù) 沙灘3、海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán)
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