山東省德城區(qū)九年級(jí)思想品德第二次練兵考試試題.doc

2013九年級(jí)第二次練兵考試思想品德試題一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把正確答案涂在答題卡上。每小題2分，共16分）1、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，_和_兩位院士獲得2012年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。a、謝家麟 吳良鏞 b、鄭哲敏 王小謨c、師昌緒 王振義 d、王忠誠(chéng) 徐光憲2、2013年1月31日，中共中央、國(guó)務(wù)院正式發(fā)布關(guān)于加快_進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)把解決好農(nóng)村問(wèn)題作為重中之重，把城鄉(xiāng)一體化作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑。a、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) b、推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新c、推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè) d、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)3、2013年3月3日晚，武警廣州市支隊(duì)警官鄭益龍?jiān)谥榻鞯檀a頭因勇救不慎落水的一名游客，被水流沖走，獻(xiàn)出了寶貴的生命。他這樣做a、不值得，他的生命比游客的生命更寶貴b、值得，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必然會(huì)付出生命的代價(jià)c、值得，生命的意義不在一長(zhǎng)短，而在于對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)d、不值得，我們無(wú)論何時(shí)何地都要珍愛(ài)自己的生命4、莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@告訴我們a、有自信就必定能夠取得成功b、自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài)c、自信是成才與成功的基石d、自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一5、蹲下身，側(cè)屈腿，右肩前伸，食指和中指指向起飛方向這個(gè)“遼寧艦”艦載機(jī)起飛指令的姿勢(shì)一經(jīng)報(bào)道便走紅網(wǎng)絡(luò)，廣大網(wǎng)友爭(zhēng)相模仿，并稱之為“航母style”?！昂侥竤tyle”的走紅體現(xiàn)出國(guó)人強(qiáng)烈的民族自豪感 極強(qiáng)的盲目從眾心理 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感 對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)a、 b、 c、 d、【九年級(jí)思想品德試題 共4頁(yè)】 第1頁(yè)6、2012年12月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)了關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)，有利于保證個(gè)人私生活的自由和安寧 保護(hù)個(gè)人正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不受侵?jǐn)_ 制裁泄露公民個(gè)人信息違法犯罪，維護(hù)法律尊嚴(yán) 徹底杜絕泄露個(gè)人隱私現(xiàn)象的發(fā)生a、 b、 c、 d、7、2012年中央財(cái)政用在與人民群眾生活直接相關(guān)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障和就業(yè)、住房保障、文化方面的民生支出安排合計(jì)13848億元，增長(zhǎng)19.8%。中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的支出安排合計(jì)12286.6億元，增長(zhǎng)17.9%。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 采取措施確保人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 著力解決民生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全體人民同步富裕 執(zhí)政為民，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想a b c d8、在十六大、十七大提出的“全面建設(shè)小康社會(huì)”目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，十八大在報(bào)告主題中鮮明做出“全面建成小康社會(huì)”的新部署。從“建設(shè)”到“建成”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人做出的鄭重承諾！這讓我們看到 全面小康社會(huì)的目標(biāo)更加明確 我國(guó)將徹底根除城鄉(xiāng)差距 一個(gè)更加自信的中國(guó) 中國(guó)將步入中等發(fā)達(dá)國(guó)家行列a、 b、 c、 、二、情景分析（每小題6分，共12分）9、顏玉宏, 一個(gè)年僅10歲的農(nóng)村孩子，在他未滿1歲時(shí)，因一次高燒導(dǎo)致病情加重而讓他患上了小兒麻痹癥，從此他再也無(wú)法正常行走。為了求學(xué)讀書，他選擇倒立著用手走、爬著走、拄著拐杖走每天咬牙堅(jiān)持6個(gè)多小時(shí)，才能“走”完上學(xué)往返的路程。路上有很多碎石子，顏玉宏的手被磨痛了就把鞋子套在手上繼續(xù)“走”，實(shí)在累得不行了才讓奶奶幫一把。他學(xué)習(xí)刻苦，老師布置的作業(yè)，總是保質(zhì)保量按時(shí)完成，回答老師提出的問(wèn)題，總是拄著拐杖艱難站立起來(lái)，從沒(méi)一次站著回答過(guò)，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。顏玉宏還懷揣一顆感恩的心，他特別感謝奶奶在生活中對(duì)他的關(guān)心，常提起長(zhǎng)大后要好好孝敬奶奶，同時(shí)也非常感謝他的同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上給他的幫助，讓他一直那么快樂(lè)。2012年10月12日，在四川省慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年表彰大會(huì)上，“倒立學(xué)子”顏玉宏獲得了“四川省優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，被譽(yù)為“新時(shí)代的張海迪”。 為什么“倒立學(xué)子”顏玉宏被譽(yù)為“新時(shí)代的張海迪”？ 【九年級(jí)思想品德試題 共4頁(yè)】 第2頁(yè)10、“你穿的這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”2012年12月28日，重慶市825路公交車上，一位老太太指責(zé)身旁一農(nóng)民工影響市容。車上的其他乘客都對(duì)這位老太太的話感到憤怒。為什么車上的其他乘客都對(duì)這位老太太的話感到憤怒？三、價(jià)值判斷（在各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題3分，共12分）11、小明為了照顧朋友的情面，維持同學(xué)友誼，經(jīng)常做出違心的事。判斷：（ ）理由： 12、某農(nóng)民工多次討要工錢未果后，便爬上40米高的塔吊，以極端行為來(lái)討要自己的工錢。判斷：（ ）理由： 13、德州市弘揚(yáng)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展理念，加快美麗幸福新德州建設(shè)。判斷：（ ）理由： 14、中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界繁榮穩(wěn)定也需要中國(guó)。判斷：（ ）理由： 【九年級(jí)思想品德試題 共4頁(yè)】 第3頁(yè)四、探究實(shí)踐（共10分）15、黨的十八大報(bào)告指出：要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，全面建成小康社會(huì)，千方百計(jì)提高城鄉(xiāng)居民收入和人民生活水平。某校組織九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。以下是同學(xué)們通過(guò)調(diào)查獲得的信息。請(qǐng)你共同參與探究和實(shí)踐。 【關(guān)注發(fā)展】 丁某抓住發(fā)展機(jī)遇，籌資辦起了動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。隨著改革開(kāi)放的深入，丁某經(jīng)過(guò)創(chuàng)新發(fā)展擴(kuò)大公司規(guī)模，目前公司從業(yè)人員有200余人。到2012年，不斷發(fā)展壯大的動(dòng)漫企業(yè)產(chǎn)值近億元。 動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有哪些積極作用？(2分?） 【落實(shí)行動(dòng)】 黨的十八大將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總布局。 2012年12月29日，德州市召開(kāi)生態(tài)文明建設(shè)工程推進(jìn)大會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)：大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)是貫徹落實(shí)十八大精神的重要體現(xiàn)，是發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì)、推進(jìn)又好又快發(fā)展的迫切需要，是滿足人民群眾新期盼的根本要求。 （1）小明認(rèn)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致環(huán)境惡化，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)與中學(xué)生無(wú)關(guān)。請(qǐng)結(jié)合材料對(duì)小明的上述兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分） （2）建設(shè)美麗德州，共建共享。請(qǐng)你就德州市建成美麗鄉(xiāng)村提兩條建議。(2分)【九年級(jí)思想品德試題 共4頁(yè)】 第4頁(yè)2013九年級(jí)第二次練兵考試思想品德試題一、選擇題（每小題2分，共16分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.二、情景分析（每小題6分，共12分）9. 因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)了身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、勇敢勤奮、知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)；挫而不折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。10. 因?yàn)檫@位老太太沒(méi)有尊重這位農(nóng)民工，對(duì)農(nóng)民工缺乏禮貌，傷害了農(nóng)民工的自尊心，沒(méi)有做到與人為善，不利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。三、價(jià)值判斷（在各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題3分共12分）11. 判斷：錯(cuò)誤。（1分）理由：朋友之間要真誠(chéng)，但也要講原則。不分是非善惡、只講“哥們義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。（2分）12. 判斷：錯(cuò)誤。（1分）理由：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要根據(jù)法律規(guī)定，按照法定程序，通過(guò)正確的法律途徑，來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2分）13. 判斷：正確。（1分）理由：德州踐行科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。（2分）14. 判斷：正確。（1分）理由：中國(guó)積極實(shí)施對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的一支重要力量。（2分）四、探究實(shí)踐（共10分）【關(guān)注發(fā)展】有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平；有利于繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力；有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；有利于擴(kuò)大勞動(dòng)就業(yè)，增加社會(huì)財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定等?！韭鋵?shí)行動(dòng)】（1）a小明認(rèn)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致環(huán)境惡化的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。發(fā)展是硬道理，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵，但是經(jīng)濟(jì)建設(shè)絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)；(1分)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；(1分)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)一定影響和壓力，但是只要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，就能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(1分) b小明認(rèn)為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)與中學(xué)生無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。是沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)；(1分)青少年學(xué)生是社會(huì)中一員，我們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)都與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)發(fā)展變化密切相關(guān)；青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，關(guān)心生態(tài)文明建設(shè)有利于培養(yǎng)青少年關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；有利于青少年了解社會(huì)發(fā)展、拓寬視野；(1分)青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、親近社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從身邊的小事做起，如：不參加野外燒烤活動(dòng)，不參與燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成綠色生活和文明生活的良好習(xí)慣等。 （2）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持依法