中考政治 教材梳理 第二部分 八年級 第9課時 法律在我心中復(fù)習(xí)課件.ppt

第9課時法律在我心中 第9課時 法律在我心中 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1民事權(quán)利和民事行為 第9課時 法律在我心中 第9課時 法律在我心中 第9課時 法律在我心中 考點(diǎn)2消費(fèi)者權(quán)益受保護(hù) 第9課時 法律在我心中 第9課時 法律在我心中 考點(diǎn)3保護(hù)未成年人健康成長 第9課時 法律在我心中 第9課時 法律在我心中 第9課時 法律在我心中 第9課時 法律在我心中 考點(diǎn)拓展 1什么是違法 什么是犯罪 一般違法與犯罪之間的區(qū)別和聯(lián)系有哪些 不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為 觸犯刑法并受到刑罰處罰的行為就是犯罪 第9課時 法律在我心中 2生活中 每個人都是一個消費(fèi)者 做合格的消費(fèi)者 是一件對自己 他人與社會都有利的事情 我們應(yīng)該如何成為一個合格的消費(fèi)者 1 在消費(fèi)前 要學(xué)習(xí)一些鑒別商品質(zhì)量優(yōu)劣的知識 要學(xué)會選商店 能夠弄清商店的資質(zhì) 2 在消費(fèi)過程中 要做到文明消費(fèi) 節(jié)制消費(fèi) 綠色消費(fèi) 合法消費(fèi) 3 消費(fèi)后要主動索要發(fā)票 4 受到侵害后要依法維權(quán) 第9課時 法律在我心中 3未成年人為什么要學(xué)會自我保護(hù) 在現(xiàn)實生活中 未成年人應(yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù) 1 生活中對未成年人構(gòu)成威脅的因素很多 家庭 學(xué)校 社會 司法保護(hù)難以及時到位 而且 這些保護(hù)最終要通過未成年人的自我保護(hù)才能真正起作用 不少對未成年人的侵害往往是未成年人自身不檢點(diǎn) 自護(hù)意識不強(qiáng)造成的 2 平時 未成年人要學(xué)法 守法 嚴(yán)于律己 潔身自好 要慎重交友和不貪婪 尊重和接受父母的教育 遠(yuǎn)離 雷區(qū) 遠(yuǎn)離犯罪 面對危險 要沉著 冷靜 機(jī)智 及時報警 想辦法自救或求救 受到侵害后要勇于拿起法律武器依法維權(quán) 第9課時 法律在我心中 探究1公民的民事權(quán)利例1根據(jù) 民法總則 規(guī)定 下列屬于公民民事權(quán)利的有 民事權(quán)利能力 民事行為能力 財產(chǎn)權(quán) 人身權(quán) 知識產(chǎn)權(quán) 合法的債權(quán)等a b c d 考題探究 b 第9課時 法律在我心中 教你解題 本題主要考查學(xué)生對我國公民的民事權(quán)利 公民享有廣泛的民事權(quán)利 主要包括財產(chǎn)權(quán) 債權(quán) 人身權(quán) 知識產(chǎn)權(quán)等 題肢中 不屬于民事權(quán)利 屬于我國公民依法享有的民事權(quán)利 答案 b 第9課時 法律在我心中 探究2依法保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)例2 2017 鶴崗 有的人利用網(wǎng)絡(luò)平臺轉(zhuǎn)載他人作品并署有自己姓名 這侵犯了原創(chuàng)者的 a 姓名權(quán)b 名譽(yù)權(quán)c 人格尊嚴(yán)權(quán)d 知識產(chǎn)權(quán) 第9課時 法律在我心中 d 教你解題 本題考查知識產(chǎn)權(quán) 知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán) 專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)等 利用網(wǎng)絡(luò)平臺轉(zhuǎn)載他人作品并署有自己姓名 這侵犯了原創(chuàng)者的智力成果權(quán) 是違法行為 要承擔(dān)一定的責(zé)任 d符合題意 a b c與題干中的作品無關(guān) 被排除 例310歲的小曼創(chuàng)作的兒童漫畫 我給地球洗個澡 在省級兒童漫畫大賽上獲金獎 某出版社編輯未經(jīng)本人同意將其作品編入了 少兒優(yōu)秀漫畫集 1 出版社侵犯了小曼的什么權(quán)利 2 出版社是否應(yīng)該給小曼樣書并付給相應(yīng)的稿酬 如果不給怎么辦 第9課時 法律在我心中 教你解題 本題主要考查公民的著作權(quán)受法律保護(hù) 國家依法保護(hù)未成年人的著作權(quán)不受侵犯 未成年人要增強(qiáng)維權(quán)意識 答案 1 知識產(chǎn)權(quán) 或著作權(quán) 2 出版社應(yīng)該給小曼樣書和稿酬 如果不給 可以委托父母或者監(jiān)護(hù)人 向人民法院起訴 維護(hù)自己的合法權(quán)益 第9課時 法律在我心中 探究3公民的私有合法財產(chǎn)受法律保護(hù)例4 2017 云南 小江把自己的鋼筆贈送給了好朋友 這是在行使自己合法財產(chǎn)的 a 占有權(quán)b 使用權(quán)c 收益權(quán)d 處分權(quán) d 第9課時 法律在我心中 教你解題 本題考查財產(chǎn)所有權(quán) 公民對自己的財產(chǎn)享有占有 使用 收益 處分的權(quán)利 把自己的鋼筆贈送給好朋友 是對自己的合法財產(chǎn)行使處分權(quán) 所以d符合題意 a b c都與題意無關(guān) 答案 d 探究4預(yù)防未成年人犯罪例55觀察下面漫畫 回答下列問題 第9課時 法律在我心中 一個未成年人的道路 1 漫畫中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染不良習(xí)氣開始的 在你身邊的未成年人中還存在哪些不良習(xí)氣 2 漫畫給你哪些啟示 教你解題 第 1 問的不良習(xí)氣可從生活中身邊的現(xiàn)象列舉 也可參考教材中的不良行為表現(xiàn) 第 2 問啟示類題目 一般可以從材料說明什么問題 事情發(fā)生的原因 反映什么規(guī)律或可以得出什么結(jié)論 要求我們該如何做 如后面沒有 怎么做 的設(shè)問 等角度組織答案 第9課時 法律在我心中 答案 1 曠課 夜不歸宿 攜帶管制刀具 打架斗毆 辱罵他人 強(qiáng)行向他人索要財物 偷竊 故意毀壞財物 參與賭博或者變相賭博 觀看 收聽色情 淫穢的音像制品 讀物等 進(jìn)入法律 法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的場所 等等 2 不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 增強(qiáng)法治觀念 提高自我保護(hù)的能力 自覺抵制不良誘惑 避免沾染不良習(xí)氣 防微杜漸 防患于未然 第9課時 法律在我心中 例題以下是某校九年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn) 同學(xué)甲 喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號 同學(xué)乙 喜歡在背后捏造事實 破壞他人關(guān)系 同學(xué)丙 和同學(xué)發(fā)生矛盾時 喜歡謾罵對方 同學(xué)丁 喜歡以他人的名義和同學(xué)開玩笑 1 請運(yùn)用有關(guān)法律知識幫助以上同學(xué)認(rèn)識其存在的問題 并分析可能造成的后果 2 為解決上述同學(xué)存在的問題 請向?qū)W校提出一些合理化的建議 第9課時 法律在我心中 考法詳析 答題策略1 辨性質(zhì)這是一道多情景分析題 要對問題的對錯進(jìn)行判斷 并運(yùn)用所學(xué)知識分析理由 2 找方法按照做法律類試題的基本規(guī)律來解題 1 法律上的問題基本上表現(xiàn)為違法犯罪現(xiàn)象 而所有的違法犯罪現(xiàn)象都表現(xiàn)為各種侵權(quán)行為 即指明侵犯了什么權(quán)利 2 違法犯罪行為的后果基本上可以從會對自己 他人 社會造成什么不良影響 現(xiàn)實后果 和可能承擔(dān)什么法律責(zé)任 法律后果 的角度分析 3 解決違法犯罪問題的措施首先是解決法律意識問題 做到知法 守法 護(hù)法 方法多是通過學(xué)習(xí) 宣傳 教育的手段來解決 其次是落實法律實施的問題 做到科學(xué)立法 嚴(yán)格執(zhí)法 公正司法 全民守法 第9課時 法律在我心中 3 寫答案 1 同學(xué)甲的做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán) 同學(xué)乙的做法是誹謗行為 侵犯了他人的名譽(yù)權(quán) 同學(xué)丙的做法是侮辱行為 侵犯了他人的名譽(yù)權(quán) 同學(xué)丁的做法是冒用他人姓名進(jìn)行活動的行為 侵犯了他人的姓名權(quán) 以上都是違法行為 會造成對他人合法人身權(quán)利的