七年級道德與法治下冊 第2單元 讓我們真情互動 第5課 跨越代溝 第2框 孝敬長輩課件1 北師大版.ppt_第1頁
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5 2孝敬長輩 第2單元讓我們真情互動 第5課跨越代溝 春秋時期 有個叫潁考叔的小官去見鄭莊公 鄭莊公賞賜他飯食 他把肉片放在一邊舍不得吃 莊公很奇怪 潁考叔說 我的母親從來沒吃過這么美味的肉食 請允許我拿回家孝敬我的母親 莊公聽后十分感動 從上述事例中 你有什么啟示 創(chuàng)景設(shè)情 探究與分享 有一位 90后 女孩 她5歲那年 爸爸遭遇車禍身亡 媽媽將她送給別人領(lǐng)養(yǎng)后不久也因病去世 在新的家庭 養(yǎng)母在3年后癱瘓在床 養(yǎng)父不堪生活壓力 一走了之 當別人家的孩子享受寵愛時 8歲的她已獨自上街買菜 放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯 個頭沒有灶臺高 她就站在小板凳上炒菜 摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼 命運對她很殘忍 她卻用微笑回報這個世界 請問 1她的事例為什么讓我們感動 2你對自己的爸爸媽媽有過不尊重 不理解嗎 3如果要你照顧自己的爸爸媽媽 你是否愿意 如果是爸爸媽媽以外的人呢 學(xué)習(xí)新知 我們應(yīng)該尊重父母和長輩 他們的豐富學(xué)識和生活經(jīng)驗 都是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴財富 我們應(yīng)該尊重他們 從他們的經(jīng)驗中汲取人生智慧 人都會犯錯誤 父母和長輩也一樣 他們有時候?qū)ξ覀冞^于嚴厲 我們應(yīng)該理解 閱讀思考 圖中 孝子 的言行反映了什么現(xiàn)象 你對此持什么態(tài)度 為什么 日常生活中你是否也有過類似的行為 如果有 你將如何改進 孝子 探究與分享 學(xué)習(xí)新知 我們要孝敬父母和長輩 父母賦予我們生命 哺育我們成長 為我們傾注許多心力與關(guān)愛 我們要在心底銘記父母的養(yǎng)育之恩 細細體會它 分外珍惜它 還有很多長輩 如爺爺奶奶 外公外婆 也在我們的成長過程中給予關(guān)心幫助 我們也應(yīng)該心懷感恩 探究與分享 查閱相關(guān)資料 了解來自重慶忠縣的 全國最美孝心少年 吳林香的事跡 并談?wù)勀愕母惺?思考一下我們在家庭生活中應(yīng)該怎樣為父母和長輩分憂 1類似的 碰撞 在你的生活中有嗎 請選擇兩三件 記錄下來 2想起這些 你心里的感受是怎樣的 探究與分享 學(xué)習(xí)新知 我們要理解父母和長輩 主動溝通 調(diào)適逆反心理 隨著年齡的增長 我們的獨立意識越來越強 希望父母和長輩不要過多干預(yù)我們的生活 當他們在生活

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