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中班藝術(shù)活動(dòng)教案誰(shuí)是快遞 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解快速傳送信件的不同方式,理解快遞的意義; 2.激發(fā)想象,嘗試用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的想象; 3.體會(huì)歌曲中令人溫暖、快樂(lè)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.錄音誰(shuí)是快遞 2.誰(shuí)是快遞圖譜 3.包裹 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。 1.出示快遞包裹,引出快遞。 師:你們看這是什么?對(duì),是禮物,老師的好朋友,她住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,后天就生日了,她家這么遠(yuǎn),我要怎樣把禮物送給她呢? 2.引導(dǎo)幼兒理解快遞的含義并欣賞歌曲。 師:什么是快遞???快遞叔叔有一輛專(zhuān)門(mén)運(yùn)禮物的車(chē),我們把東西禮物裝好后,他會(huì)把禮物快快送到好朋友的手里,快遞快不快??? 師:老師啊還有幾個(gè)特別的禮物,他們是白云,貝殼,春天,你們猜猜我請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)快遞?把他們送哪去了?老師把答案藏在一首好聽(tīng)的歌里,我要請(qǐng)最認(rèn)真聽(tīng)的小朋友起來(lái)告訴我。 二、引導(dǎo)幼兒理解、熟悉歌詞。 1.教師引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并依次展現(xiàn)圖譜內(nèi)容。 師:我要找出最聰明的小朋友,首先你聽(tīng)到歌曲里面誰(shuí)是白云的快遞???為什么是風(fēng)當(dāng)快遞呢?把白云送哪去了呢?白云在天空中,那天空像不像白云的家??? 師:那誰(shuí)是貝殼的快遞???為什么大海是貝殼的快遞???大海把貝殼送哪去了?大海是快遞將貝殼送到沙灘上,沙灘那么大,貝殼是不是在沙灘的懷抱里???貝殼溫不溫暖? 師:那春天呢?誰(shuí)是快遞把春天送花那?春天開(kāi)了很多花,小蜜蜂是不是把春天送到每一朵花的心里呀? 師:我們已經(jīng)找出了3個(gè)快遞了,歌曲里唱到幾個(gè)快遞?誰(shuí)能告訴我第4個(gè)快遞是誰(shuí)?他又送了什么呢?給誰(shuí)???這時(shí)候媽媽心里會(huì)有什么感覺(jué)??? 2.引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞。 (1)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。 (2)引導(dǎo)幼兒邊表演動(dòng)作邊朗誦歌詞。 三、組織幼兒在音樂(lè)伴奏下學(xué)唱歌曲。 1.教師彈奏,幼兒跟著音樂(lè)大聲唱歌。 師:小朋友,你們的好朋友是誰(shuí)???我們也來(lái)當(dāng)快遞把好聽(tīng)的歌大聲地唱給我們的好朋友聽(tīng)。 2.組織幼兒分組練唱歌曲。 師:兩隊(duì)小朋友比賽,看哪邊的小朋友唱得更好聽(tīng)。 師:男生一隊(duì),女生一隊(duì),看看哪個(gè)快遞最棒。 四、引導(dǎo)幼兒用連貫、輕柔的聲音唱歌,用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 師:我看看哪位小朋友動(dòng)作表演得漂亮,請(qǐng)她到臺(tái)上表演,我還要送他小紅花,請(qǐng)她當(dāng)快遞,回去送給媽媽。 師:這首歌的名字叫做?謝謝你們,幫老師解決了一個(gè)大難題,我終于可以在好朋友的生
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