高考生物試題的分類匯總專題07 細(xì)胞增殖.doc

細(xì)胞增殖1. （2012廣東t24，4分）小楊對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)下表，正確的是：（ ）答案：bc 解析：胚胎干細(xì)胞進(jìn)行的分裂為有絲分裂，所以不會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象；大腸桿菌為原核生物，不會(huì)存在核仁。2. （2012安徽t3，6分）脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞簡(jiǎn)歷鏈接，其他的則發(fā)生凋亡，下列敘述正確的是a.脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期b.一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接c.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡d.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡答案：d解析：本題考查細(xì)胞的生命歷程，脊椎動(dòng)物的細(xì)胞凋亡發(fā)生在生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期，所以a錯(cuò)誤；一個(gè)存活的神經(jīng)元可以連接幾個(gè)靶細(xì)胞，所以b錯(cuò)誤；由題干可知，神經(jīng)元凋亡受到了環(huán)境神經(jīng)生長(zhǎng)因子的影響，c錯(cuò)誤；由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，就叫細(xì)胞凋亡，的d正確。非選擇題1. （2012上海t(三)，8分）回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。(8分) 表2數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位：小時(shí))40在圖14中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期 曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞dna相對(duì)含量為41若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的dna合成抑制劑，處于_期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)_小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在g1，s期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在所有細(xì)胞達(dá)到_期終點(diǎn)前，再加入dna合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在g1s期交界處，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。42s期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，這種蛋白質(zhì)在s期之前合成并存在于s期全過(guò)程中。若將s期和g1期細(xì)胞融合，則g1期細(xì)胞核進(jìn)入s期的時(shí)間將_。43在電鏡下觀察處于m期的細(xì)胞，可見(jiàn)紡錘體由細(xì)胞兩極的_發(fā)出。在m期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。答案：40.41.s 15 g142.提前43.中心體 核膜（或核仁、或細(xì)胞核）解析：40.在減數(shù)分裂的過(guò)程中，dna分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的s期，之后直到細(xì)胞分裂期的末期dna含量才減半，據(jù)此可畫出對(duì)應(yīng)的dna含量變化圖。1 題中數(shù)據(jù)可知，dna的合成在s期；當(dāng)在培養(yǎng)液中加入過(guò)量的dna合成抑制劑時(shí)，dna合成被抑制，即s期的細(xì)胞立刻被抑制。若使所有細(xì)胞都停留在g1，s期交界處，則剛完成dna復(fù)制的細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)g2、m和g1，共需要15小時(shí)。若要使所用細(xì)胞停留在g1，s期交界處，則應(yīng)在g1期終點(diǎn)之前，加入dna合成抑制劑。2 將s期和g1期細(xì)胞融合后，g1期的細(xì)胞中含有作為啟動(dòng)s期信號(hào)的蛋白質(zhì)，使g1期的細(xì)胞比正常培養(yǎng)下提