高等院校管理創(chuàng)新與專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體.docx

高等院校管理創(chuàng)新與專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)實(shí)務(wù)全書作 者：編委會(huì)出版社：中國教育出版社出版日期：2009年6月出版開 本：16開精裝冊(cè) 數(shù)：全三卷光盤數(shù)：0定價(jià)：780元優(yōu)惠價(jià)：390元進(jìn)入20世紀(jì)，書籍已成為傳播知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和保存文化的主要工具。 隨著科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展，傳播知識(shí)信息手段，除了書籍、報(bào)刊外，其他工具也逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當(dāng)代, 無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展必不可少的重要傳播工具。詳細(xì)介紹：第一篇 高等院校規(guī)劃發(fā)展制定與建設(shè)第一章 高等院校發(fā)展規(guī)劃的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容第二章 高等院校發(fā)展規(guī)劃制定第三章 高等院校組織設(shè)計(jì)第四章 高等院校組織文化建設(shè)第二篇 高等院校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與管理評(píng)估第一章 高等院校教學(xué)與改革第二章 高等院校學(xué)科建設(shè)與管理第三章 高等教育的目的、方針第四章 高等教育體制改革第五章 高等院校學(xué)科建設(shè)與管理評(píng)估笫三篇 高等院校人事管理工作創(chuàng)新第一章 高等院校人事管理第二章 高等院校人事工作過程管理第三章 高等院校編制管理和工資管理第四章 高等院校人事調(diào)配工作管理第五章 高等院校教師人力資源管理第六章 高等院校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃第七章 高等院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)第八章 高等院校教師素質(zhì)第九章 高等院校教師職稱評(píng)審第十章 高等院校教師聘任第十一章 高等院校教師評(píng)價(jià)第四篇 高等院校綜合管理創(chuàng)新第一章 高等院校校務(wù)管理創(chuàng)新第二章 高等院校教務(wù)管理創(chuàng)新第三章 高等院校總務(wù)管理創(chuàng)新第四章 高等院?？蒲泄芾韯?chuàng)新第五章 高等院校全面教育管理創(chuàng)新第六章 高等院校環(huán)境管理創(chuàng)新第七章 高等院校安全管理工作創(chuàng)新第五篇 高等院校教學(xué)改革創(chuàng)新第一章 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高等教育改革第二章 高等院校及專業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益第三章 高等院校體制改革動(dòng)因第四章 推行學(xué)院制改革的原則與策略第五章 高等院校課程與教學(xué)改革第六章 高等院校課程與教學(xué)改革成果推廣第七章 高等院校改革創(chuàng)新制度借鑒第六篇 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置與建設(shè)第一章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置的原則與條件第二章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置方法第三章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置程序要點(diǎn)第四章 高等院校學(xué)科專業(yè)改造與優(yōu)化第五章 高等院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)第六章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置與信息化第七章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置存在的問題與不足笫七篇 高等院校學(xué)科專業(yè)調(diào)整與精品課程設(shè)置第一章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置改革歷程第二章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)分析第三章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置演變第四章 高等院校學(xué)科專業(yè)調(diào)整與改革第五章 國外著名高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與精品課程建設(shè)分析借鑒第八篇 高等院校學(xué)分制建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化管理應(yīng)用指南第一章 學(xué)分制建設(shè)第二章 學(xué)分制條件下高等教育成本與收益第三章 學(xué)分制的運(yùn)作與管理第四章 學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)化管理第五章 學(xué)分制條件下的學(xué)生管理第六章 高等院校學(xué)分制改革展望第九篇 高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與管理創(chuàng)新第一章 構(gòu)建高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的方法與內(nèi)容第二章 教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量控制第三章 高等院校教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)模型第四章 高等院校教學(xué)全面質(zhì)量管理第五章 高等院校教學(xué)質(zhì)量體系、質(zhì)量保證與質(zhì)量監(jiān)控簣六章 高等院校改造教學(xué)質(zhì)量管理的業(yè)務(wù)流程第七章 高等院校教學(xué)質(zhì)量保證與教學(xué)評(píng)估第八章 高等院校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法新探索第九章 高等院校教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控文件系統(tǒng)第十篇 教育相關(guān)法律法規(guī)高等院校管理創(chuàng)新與專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)實(shí)務(wù)全書高等院校管理創(chuàng)新與專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)實(shí)務(wù)全書高等院校管理創(chuàng)新與專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)實(shí)務(wù)全書第一篇 高等院校規(guī)劃發(fā)展制定與建設(shè)第一章 高等院校發(fā)展規(guī)劃的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容第二章 高等院校發(fā)展規(guī)劃制定第三章 高等院校組織設(shè)計(jì)第四章 高等院校組織文化建設(shè)第二篇 高等院校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與管理評(píng)估第一章 高等院校教學(xué)與改革第二章 高等院校學(xué)科建設(shè)與管理第三章 高等教育的目的、方針第四章 高等教育體制改革第五章 高等院校學(xué)科建設(shè)與管理評(píng)估笫三篇 高等院校人事管理工作創(chuàng)新第一章 高等院校人事管理第二章 高等院校人事工作過程管理第三章 高等院校編制管理和工資管理第四章 高等院校人事調(diào)配工作管理第五章 高等院校教師人力資源管理第六章 高等院校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃第七章 高等院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)第八章 高等院校教師素質(zhì)第九章 高等院校教師職稱評(píng)審第十章 高等院校教師聘任第十一章 高等院校教師評(píng)價(jià)第四篇 高等院校綜合管理創(chuàng)新第一章 高等院校校務(wù)管理創(chuàng)新第二章 高等院校教務(wù)管理創(chuàng)新第三章 高等院?？倓?wù)管理創(chuàng)新第四章 高等院校科研管理創(chuàng)新第五章 高等院校全面教育管理創(chuàng)新第六章 高等院校環(huán)境管理創(chuàng)新第七章 高等院校安全管理工作創(chuàng)新第五篇 高等院校教學(xué)改革創(chuàng)新第一章 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高等教育改革第二章 高等院校及專業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益第三章 高等院校體制改革動(dòng)因第四章 推行學(xué)院制改革的原則與策略第五章 高等院校課程與教學(xué)改革第六章 高等院校課程與教學(xué)改革成果推廣第七章 高等院校改革創(chuàng)新制度借鑒第六篇 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置與建設(shè)第一章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置的原則與條件第二章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置方法第三章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置程序要點(diǎn)第四章 高等院校學(xué)科專業(yè)改造與優(yōu)化第五章 高等院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)第六章 高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化設(shè)置與信息化第七章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置存在的問題與不足笫七篇 高等院校學(xué)科專業(yè)調(diào)整與精品課程設(shè)置第一章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置改革歷程第二章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)分析第三章 高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置演變第四章 高等院校學(xué)科專業(yè)調(diào)整與改革第五章 國外著名高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與精品課程建設(shè)分析借鑒第八篇 高等院校學(xué)分制建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化管理應(yīng)用指南第一章 學(xué)分制建設(shè)第二章 學(xué)分制條件下高等教育成本與收益第三章 學(xué)分制的運(yùn)作與管理第四章 學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)化管理第五章 學(xué)分制條件下的學(xué)生管理第六章 高等院校學(xué)分制改革展望第九篇 高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與管理創(chuàng)新第一章 構(gòu)建高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的方法與內(nèi)容第二章 教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量控制第三章 高等院校教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)模型第四章 高等院校教學(xué)全面質(zhì)量管理第五章 高等院校教學(xué)質(zhì)量體系、質(zhì)量保證與質(zhì)量監(jiān)控簣六章 高等院校改造教學(xué)質(zhì)量管理的業(yè)務(wù)流程第七章 高等院校教學(xué)質(zhì)量保證與教學(xué)評(píng)估第八章 高等院校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法新探索第九章 高等院校教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)