河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 笑對(duì)學(xué)習(xí)壓力教案3 陜教版.doc

第二課 笑對(duì)學(xué)習(xí)壓力教案3（1）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表； （2）課堂上思想開小差，精神不集中； （3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間； （4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)； （5）快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動(dòng)； （6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)； 8）邊做作業(yè)，邊聽音樂； 9）學(xué)習(xí)時(shí)常說閑話； 10）學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間； 11）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科； 12）情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)； 知識(shí)互動(dòng)【解讀知識(shí) 夯實(shí)基礎(chǔ)】 知識(shí)點(diǎn)1 做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備生活充滿選擇。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔道口，慎重地進(jìn)行選擇。到了 九年級(jí)我們所面對(duì)的就是升學(xué)與就業(yè)的選擇。（1）選擇適合自己的學(xué)校升學(xué)，既可以上普通高中，也可以上普通職業(yè)學(xué)校，還可以上中等專業(yè)學(xué)校。在選項(xiàng)學(xué)校的時(shí)候，要綜合考慮多方面的因素，比如：個(gè)人的學(xué)?；A(chǔ)、興趣愛好、理想追求；家長(zhǎng)意見；各方建議；招生信息；第一志愿的選擇；各志愿的梯度等。另外，還要對(duì)備選學(xué)校的具體情況有所了解。（2）選擇適合自己的專業(yè)選擇專業(yè)時(shí)要注意兩個(gè)方面的問題：一方面要搜集有關(guān)的專業(yè)信息；另一方面，要了解自己的專業(yè)興趣和特長(zhǎng)。積極爭(zhēng)取升學(xué)，多讀書，有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。 知識(shí)點(diǎn)2 做好職業(yè)選擇的準(zhǔn)備（1）樹立正確的職業(yè)觀每一種職業(yè)都有它存在的必要，缺一不可，它們只是社會(huì)分工不同，并無高低貴賤之分。無論從事什么職業(yè)只要肯鉆研，就一定能干出一番成績(jī)來。（2）如何進(jìn)行職業(yè)選擇應(yīng)考慮自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)。個(gè)人應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的需求，不斷地完善自己。 知識(shí)點(diǎn)3 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念在現(xiàn)代社會(huì)中，無論選擇什么職業(yè)，都不可忽視繼續(xù)學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求【分類示例 提升能力】本課時(shí)知識(shí)點(diǎn) 往往是以選擇題和材料分析題的形式考查學(xué)生對(duì)升學(xué)、擇業(yè)以及終身學(xué)習(xí)的的認(rèn)識(shí)和理解。例1. 每個(gè)初中畢業(yè)生都將面臨升學(xué)與就業(yè)的抉擇。對(duì)此，我們正確的思考應(yīng)該是（ ） a考高中、上大學(xué)是我們唯一的出路b 隨遇而安，能考上高一級(jí)學(xué)校就上學(xué)，考不上就去找工作c樹立正確思想，做好繼續(xù)升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準(zhǔn)備d只要生活安逸、經(jīng)濟(jì)富裕，其他問題都可以不管【解析】 此題考察了對(duì)做好升學(xué)與職業(yè)選擇心理準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮縞例2小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報(bào)考時(shí)他與家人發(fā)生了沖突。他的父母主張讓他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會(huì)上有更高的社會(huì)地位；而小明本人認(rèn)為將來社會(huì)需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負(fù)，因此，他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對(duì)他與父母之間的沖突，請(qǐng)你幫助他解決下列問題：（1）面對(duì)與父母的沖突，他該怎么辦？（2）在你的鼓勵(lì)下，小明作出了自己的選擇，這有什么意義？【解析】在學(xué)習(xí)、生活、工作中，我們總會(huì)面臨各種各樣的選擇。由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不全面，加上客觀因素的干擾，我們作出的選擇不一定完全正確。世界上沒有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。每一種選擇都有各自的理由，每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的結(jié)果和責(zé)任。因此，我們要有勇氣自己作出選擇，并且要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任?！敬鸢浮浚?）小明應(yīng)該與自己的父母進(jìn)行交流，說出自己的真實(shí)想法，把自己的理想與抱負(fù)對(duì)父母說清楚，并且要說明作出這樣的選擇，與將來社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求有關(guān)，理想實(shí)現(xiàn)的可能性非常大，這樣的選擇才是最佳的。（2）學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更加明智，人生會(huì)更加積極。當(dāng) 堂檢 測(cè) 【隨堂練習(xí) 及時(shí)矯正】1（2006 黑龍江中考）當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而國(guó)內(nèi)技術(shù)工人又十分緊缺，上海市公布的四類工資最高的職位，有兩類是高級(jí)和中級(jí)技術(shù)工種。因此，不符合我們?cè)诖_定成才目標(biāo)時(shí)的要求的是（ ）要符合社會(huì)的發(fā)展要求 b要符合人民的根本利益c要從實(shí)際出發(fā) d要一切從個(gè)人的利益出發(fā) 【解析】本題材料反映了這樣的現(xiàn)實(shí)：一方面大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，許多人沒事做；另一方面技術(shù)工人緊缺，許多事沒人做?？梢娢覀?cè)诖_定成才目標(biāo)時(shí)，一定要符合社會(huì)的需要，要從自身的實(shí)際出發(fā)，符合人民的根本利益，今后才有用武之地。d項(xiàng)顯然是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮縟2（2007蚌埠中考）“一個(gè)人可以沒文憑，但不可以沒知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。”許振超的事跡告訴我們，終身學(xué)習(xí)（ ）a是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求b只是一個(gè)人發(fā)展的要求c只是社會(huì)發(fā)展的必然要求d以上說法都是錯(cuò)誤【解析】本題是以許振超的事跡為背景，考查學(xué)生對(duì)終身學(xué)習(xí)的理解，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。本題答案應(yīng)為a項(xiàng)。【答案】a【課后操作 遷移升華】一、選擇題1.“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！泵鎸?duì)升學(xué)和就業(yè)的問題，我們的正確思考是（ ）a考高中，上大學(xué)是我們唯一的出路b碰運(yùn)氣，該怎樣就怎樣c選擇職業(yè)也要從實(shí)際出發(fā)d.只要生活安逸，父母有錢，其他問題可以不管【解析】面對(duì)人生的重大選擇，我們應(yīng)該做出正確的思考和選擇。其中a、b、d的說法都是錯(cuò)誤的，故本題答案為c項(xiàng)。 【答案】c2對(duì)于即將畢業(yè)的初中生而言，面對(duì)人生發(fā)展的重大選擇，把握自己的成才目標(biāo)必須（ ）符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民根本利益 首先考慮自己的興趣和愛好 從實(shí)際出發(fā) 符合家長(zhǎng)的要求和自己的愿望a b c d【解析】面對(duì)人生的重大選擇，要注意的問題：一是個(gè)人利益與集體利益是相互依存的，在確立自己成才目標(biāo)時(shí)，要符合社會(huì)發(fā)展要求和人民根本利益。二要考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。因此是符合題意的。 【答案】d3在作出人生的重要選擇前，應(yīng)注意些什么，才會(huì)幫肋你作出最佳選擇（ ）弄清自己的真實(shí)需要 考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性多方面收集信息 堅(jiān)定自己的興趣、愛好 學(xué)會(huì)辨別、篩選信息 a. b. c. d.【解析】作出人生的重要選擇需全面考慮，才會(huì)作出最佳選擇。因此，本題答案應(yīng)為c項(xiàng)。【答案】c 4某報(bào)刊登了這樣一則新聞：“在某市人才招聘會(huì)上，28萬元的年薪招不到一個(gè)高級(jí)焊工，月薪6000元招不來合格的數(shù)控機(jī)床操作工?！边@對(duì)我們選擇成才和創(chuàng)業(yè)之路的啟示有（ ）在平凡的崗位上也能成才 選擇人生道路要考慮社會(huì)的需要 我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，提高自己的綜合素質(zhì) 人人都要爭(zhēng)當(dāng)高級(jí)技工a b c d【解析】這則新聞反映了當(dāng)今社會(huì)技術(shù)工人緊缺的局面，說明知識(shí)、技術(shù)的重要，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的需要。也說明了即使在平凡的崗位上，只要有真才實(shí)學(xué)，同樣為社會(huì)看好，也能干出一番事業(yè)。其中的說法是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮縜5. 俗話“三百六十行，行行出狀元”，是說（ ）a社會(huì)行業(yè)是多樣的 b工作和職業(yè)是不同的 c各行各業(yè)有高低貴賤之分d各行各業(yè)都是社會(huì)生活不可缺少的，也是可以有所作為的【解析】本題主要考查：社會(huì)上每一種職業(yè)都有他存在的必要性，各種職業(yè)間相互聯(lián)系，缺一不可。人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同。故選d項(xiàng)。【答案】d6. 張某高中畢業(yè)落榜后，到一家工廠工作。作為一名普通工人，在工作中，他努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，踏實(shí)認(rèn)真，勇于探索、創(chuàng)新，取得了幾項(xiàng)專利，為工廠、社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)，被授予“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)。這一事例說明；（ ）在平凡的崗位上同樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值終身學(xué)習(xí)，能充實(shí)我們的精神生活，提高生活的品質(zhì)無論從事什么職業(yè)，只要勤奮認(rèn)真、善于鉆研，也能有所作為 三百六十行、行行出狀元。a b. c d. 【解析】本題主要考查工作沒有貴賤之分，要積極的投入工作，終身學(xué)習(xí)，就能出成績(jī)。均反映了這則材料說明的問題，故本題答案為a項(xiàng)。【答案】a7積極爭(zhēng)取升學(xué)，多讀書，有利于我們( )實(shí)現(xiàn)自己的理想提高文化素養(yǎng)更好的就業(yè)提高民族的科學(xué)文化水平a b. c d. 【解析】本題主要考查升學(xué)讀書的意義。項(xiàng)均是其意義，故本題答案為d項(xiàng)?！敬鸢浮縟8漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇可能會(huì)決定我們不同的人生道路，因此我們要 ( )a.盡可能多地參考別人的意見，在選擇時(shí)不要自作主張b學(xué)會(huì)自主選擇，不要聽別人的意見c認(rèn)真、慎重的對(duì)待人生選擇d相信命運(yùn)，聽從命運(yùn)的安排【解析】生活充滿選擇。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔道口，慎重地進(jìn)行選擇。因此，abd三項(xiàng)說法均是錯(cuò)誤的，故選c項(xiàng)?！敬鸢浮縞二、 非選擇題1王銘所在的班級(jí)召開了一次討論會(huì)，討論如何選擇未來的人生道路，同學(xué)們都發(fā)表了激烈的討論。有人說：“選擇未來的道路，首先要考慮個(gè)人的興趣，作自己喜歡的事，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。|”有人說：“只有考上重點(diǎn)高中，上大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！闭?wù)剬?duì)上述觀點(diǎn)的看法？談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)升學(xué)和擇業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解?！敬鸢浮?jī)晌煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)都很片面。未來道路的選擇，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在一定程度上與個(gè)人的興趣愛好有關(guān)，但在很大程度上取決于社會(huì)的需要?？忌现攸c(diǎn)高中上大學(xué)，是滿足國(guó)家需要、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑之一，但不能認(rèn)為只有這樣才有價(jià)值。同時(shí)，要把個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的需要作為未來擇業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)。2小華是九年級(jí)學(xué)生。他成績(jī)一般，但擅長(zhǎng)繪畫，多次在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)。在填報(bào)升學(xué)志愿時(shí)，爸爸媽媽的意見發(fā)生了嚴(yán)重分歧：爸爸主張?zhí)顖?bào)一所重點(diǎn)高中，在這所學(xué)校里，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，彼此間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈；而媽媽主張?zhí)顖?bào)一所普通中學(xué)，這所學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見長(zhǎng)。 假如你是小華，你會(huì)作出什么樣的選擇？說說你的理由。【解析】本題主要考查學(xué)生做好升學(xué)的準(zhǔn)備，認(rèn)真結(jié)合自己和家庭的實(shí)際情況，根據(jù)國(guó)家的需要填報(bào)升學(xué)志愿。【答案】我將選擇上普通中學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因?yàn)檫@符我自己、家庭等的實(shí)際情況。在我們升學(xué)選擇學(xué)校時(shí)，要綜合考慮多方面的因素，如；個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、理想追求；家長(zhǎng)意見；各方建議；招生信息。青春加油站認(rèn)真閱讀下面材料,談?wù)勛约旱捏w會(huì).興趣性格能力與擇業(yè) 有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，常與他（她）本人的興趣、愛好、性格、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。從某種意義上來說，興趣、性格等是一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)首先要考慮的問題。所以，求職者在擇業(yè)過程中，應(yīng)對(duì)自己各方面的情況做出客觀且全面的自我分析。根據(jù)興趣擇業(yè)在擇業(yè)過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強(qiáng)大的推動(dòng)作用。但是，個(gè)人的興趣和愛好只能作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，而不是全部依據(jù)。因?yàn)?，只有把它們建立在一定能力的基礎(chǔ)上，并與社會(huì)需要相結(jié)合，興趣、愛好才會(huì)獲得現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也才有實(shí)現(xiàn)的可能。因此，求職者應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，努力發(fā)展自己的專長(zhǎng)，從而使自己的興趣愛好有明確的針對(duì)性，確保在求職時(shí)擁有一個(gè)更為廣泛的選擇余地。心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)，從而得心應(yīng)手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性