江蘇省泗陽實驗初中九年級語文上學期10月月考試卷 蘇教版.doc

江蘇省泗陽實驗初中2013-2014學年上學期10月月考九年級語文試卷總分120分，考試時間120分鐘。一、語言積累與運用（25分）1給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）安xing（ ） 瑰寶（ ） 褒貶（ ） 溫xn（ ）2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分） 人生要學會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是_、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是_、從容應對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是_、淡定超然？ a、冷靜運籌振作精神謙虛謹慎 b、振作精神冷靜運籌謙虛謹慎 c、謙虛謹慎振作精神冷靜運籌 d、振作精神謙虛謹慎冷靜運籌3根據(jù)原文填空。（8分）（1）曉戰(zhàn)隨金鼓， 。 （2）_ _，黃山歸來不看岳。（3）月黑雁飛高 ， 。（4）淚眼問花花不語，_ _。（5） ，春風不度玉門關。（6） ，正是河豚欲上時。（7） ，紅杏枝頭春意鬧。（8）最能體現(xiàn)陳勝叛逆的性格和反抗的決心的句子是： 。4下列一則短訊，劃線部分有兩處語病，請寫出病句序號和修改方法。（4分） 日前，100余名左右小主持人、記者來到消防大隊，參加消防知識培訓活動。他們從消防隊員生動形象的講解中，學到了很多消防知識，初步了解了滅火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防隊員還特意組織了“火災逃生”模擬演練活動。通過演練活動，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。(1)第 句，修改方法： (2)第 句，修改方法： 5.綜合性學習。（6分）本學期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據(jù)掌握的知識回答以下問題：（1）【詩海擷趣】閱讀詩句，結合所學地理知識，探究詩中蘊含的物候規(guī)律。(2分)詩句“一山有四季，十里不同天?！保╟ctv遠方的家北緯30度中國行黃山解說詞）我的解釋 （2）【實踐探究】近年來時常聽到某種鳥改變了遷徙、棲息習性，某地杏花、桃花在年前就開放的消息。學了氣象物候?qū)ｎ}后，聯(lián)系有關知識，你認為在維護自然與人類和諧相處方面，我們應怎樣努力?（2分） （3）【口語交際】你的同學袁芳認為在科技發(fā)達的今天，依靠諺語來識天氣根本沒必要，你該怎樣勸說他打消這種念頭呢?(2分) 二、閱讀理解（35分）（一）閱讀下面的說明文語段，完成68題。（7分）我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。6這段文字主要說明了什么？（2分）答： 7說說下面加點的詞語能否去掉，為什么？（2分）華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。8下列對這段文字的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）a.暈與華的區(qū)別，主要表現(xiàn)在光環(huán)的大小、云彩顏色的排列以及出現(xiàn)的位置上。b.根據(jù)虹、霞來推測天氣變化，主要是看它們出現(xiàn)的時間。c.文中引用的諺語揭示了天氣變化的基本規(guī)律，是勞動人民生活經(jīng)驗的總結。d.文中用“推測”而不用“判斷”，用“常?！薄按蠖唷倍挥谩叭俊保@些詞語的使用充分體現(xiàn)了說明文語言科學性與準確性的特點。（二）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成以下題目。（12分）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!” 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！疽摇狂R援字文淵，扶風茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！背?，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟?”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥?、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當如此矣。” 9解釋下列加點的詞語。（4分）(1)會天大雨 （ ） (2)為天下唱，宜多應者（ ）(3)諸兄奇之 （ ） (4)欲自請擊之（ ）10.翻譯句子。（4分） （1）又間令吳廣之次所旁叢祠中。 （2）窮當益堅，老當益壯。11【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信，做了哪兩件事? 對這種做法你是如何評價的？（4分）（三）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（9分）父親的船高巧林 父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。 奶奶曾經(jīng)告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震!奶奶卻笑了“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父寺一樣的男子漢!” 父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。 那天，是我永遠難忘的日子。 一絲纖細的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。 晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠中忽隱忽現(xiàn)，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。 江風緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚的岸灘上，寫下一串深沉的腳印。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團小男子漢的火焰我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個兒奔跑起來! 父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦!” 我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河 傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。 父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。 夜里，我在夢境中真的成了男子漢獨自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地搖呀搖 （選自優(yōu)秀千字散文選）12為什么說“那天，是我永遠難忘的日子”？請聯(lián)系全文分析。（3分）13閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，分析加點詞的表達效果。（3分） “躍上了父親的船。”14從全文看，“我”眼中的父親是怎樣一個人？（3分） （四）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（7分）我們都是成功者說到成功，人們有一個錯誤觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為人生最終的結局是悲劇后人肯定超越前人。這實在是一種可怕的自卑。其實，我們都是成功者，因為成功只是一種感受，一種自我意識的主觀感受。加果我們把自己的每一點進步，哪怕只是微小的進步，都看做是一次成功，都認認真真地品味一番，那么，幸福和快樂就會長伴于我們身邊，我們的人生也就會變得格外地豐富和生動。不是嗎？作為一名學生，他考試及格了，成績提高了，這是成功，應當感到高興；作為一個農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應當感到高興。在更多的時候，成功無須旁人認可，更不需要別人來裁判；我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過于神圣。然而人的一生，不可能永遠一帆風；順，不可避免地要遭受這樣那樣的挫折和 敗。每經(jīng)過一次失敗，對事物的認識就深入 一步，對人生的感受就加深了許多，自己的意志就增強了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功嗎？不也應該感到快樂嗎？否則，我們就會對人生失去一份應 有的信心，面對困難，我們就會望而卻步。大膽而自豪地承認成功吧。認認真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動力，開啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。15請簡要概括本文中心論點。（不超過10個字）（2分）16全文圍繞中心論點，是從哪兩個方面來論證的？（2分）17第段“幸福和快樂就會長伴于我們身邊，我們的人生也就會變得格外的豐富和生動”的原因是什么？作者運用了什么方法來論證說理？（3分）三、作文（40分）18請你以“那一次我真的很棒”為題，寫一篇作文。要求： (1)必須結合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實感。 (2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；除詩歌外，文體不限；不少于600字。 附加題（20分）一 閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）村夜 白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。19.（1）首句中運用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分） （2）請描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊含了詩人的什么感情。（3分） 二、名著閱讀（14分）20.下列表述與原著不相符合的一項是（ ）（3分）a.孫悟空一調(diào)芭蕉扇中，孫悟空向鐵扇公主借扇時被公主扇得悠悠蕩蕩，后來他施計智取了芭蕉扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。b.洞中歷險中，湯姆和蓓姬在洞中面臨困境時，蓓姬害怕到了極點，湯姆則沉著勇敢，他盡力安慰蓓姬。c.智取生辰綱中，林沖為了趕路而打罵部下，導致部下對他不滿和反感，這為他們在黃泥岡中計埋下了隱患。d. 鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。21.填空題（4分）（1）冰心在印度詩人 飛鳥集的影響下，寫了一些形式短小而意味深長的小詩，并將其收集在繁星春水里。(2) 在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。小說主人公是一位孤獨而頑強的冒險者，這部小說的名稱是 。(3) “湯姆的姨媽罰湯姆干一件事湯姆卻把這件事當做快樂游戲引誘小朋友為他干并交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是 。(4) 他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫 。 22簡答題（7分）（1）請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（4分） （2）水滸傳中一百零八將的最后結局大都悲慘，原因是什么？請你用句話概括。（3分） -初三語文月考試卷參考答案1.詳 gu bo 馨 2.b 3（略）4.（1）去掉“余”或“左右”（2）去掉“通過”或“使”5. （1）高下的差異。黃山地形高度變化大，致使氣溫產(chǎn)生差異，不同氣候條件下，產(chǎn)生了不同的自然面貌。 (2)提示:維護自然與人類的和諧相處，應從保護生態(tài)環(huán)境開始，從日常生活做起:植樹造林，保護植被，降低噪音，減少污染物(廢氣、廢水等垃圾品)的排放（3)開放題，答案不唯一，解答時要有稱呼 ，講清理由，語氣委婉 。6、（2分）我們還可以根據(jù)云上的光彩，推測天氣的情況。（天上的光彩與天氣變化的關系）7. （2分） “可能”表猜測，如果去掉就變成一定會帶來風雨天氣，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。8、（3分）b（虹是通過方位來推測天氣變化的。）9. (1)適逢，恰巧遇到 (2) 同“倡”，倡導(3)以為奇 (4)代指匈奴和烏桓10.（1）見教參；（2）處境越窮困，意志應當越堅定。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。11. 置書魚腹、篝火狐鳴（2分） 利用當時普遍存在的敬奉鬼神的心理來制造輿論，達到很好的宣傳效果。這樣做顯示出陳勝等組織起義的足智多謀（2分）12（1）父親帶“我”出航，