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廣西貴港市廣西貴港市 20162016 屆九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試試題屆九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試試題 本試卷分第 卷和第 卷 考試時(shí)間 60 分鐘 賦分 100 分 注意 答案一律填寫在答題卡上 在試題卷上作答無效 考試結(jié)束將本試卷和答題卡一并交回 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 h 1 c 12 o 16 na 23 cl 35 5 親愛的同學(xué) 你已經(jīng)步入了化學(xué)世界的殿堂 積累了許多化學(xué)知識(shí) 相信你會(huì)通過本份試卷向人們展示 你的聰明才智 第 卷 一 我會(huì)選擇一 我會(huì)選擇 每小題 3 分 共 42 分 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 請(qǐng)用2b鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答 案標(biāo)號(hào)涂黑 如需改動(dòng) 必須先用橡皮擦干凈后 再改涂其他答案標(biāo)號(hào) 1 下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是 a 食醋揮發(fā)b 面包發(fā)霉c 鐵鍋生銹d 煤氣燃燒 2 每年的 4 月 22 日是 世界地球日 下列做法不符合 珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 提高資源利用效 率 這一主題的是 a 農(nóng)業(yè)和園林灌溉 改大水漫灌為噴灌 滴灌 b 推廣無紙化辦公 使用再生紙且雙面打印 c 大力發(fā)展新資源 禁止使用化石燃料 d 回收利用廢舊金屬 廢舊書報(bào)及廢棄塑料 3 分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法 下列物質(zhì)中 屬于純凈物的是 a 潔凈的空氣b 不銹鋼釘c 稀鹽酸d 蒸餾水 4 下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中錯(cuò)誤的是 a 水燒開后易把壺蓋沖起 說明溫度升高分子會(huì)變大 b 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香 說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) c 酸堿中和反應(yīng)都能生成水 實(shí)質(zhì)是 h 與 oh 結(jié)合生成了 h2o d 加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油 都可以補(bǔ)充人體必需的微量元素 5 下列材料不屬于無機(jī)非金屬材料的是 a 玻璃b 橡膠c 陶瓷d 水泥 6 下列操作不能使蛋白質(zhì)變性的是 a 加熱 b 滴加酒精 c 滴加碘酒 d 滴加硫酸鈉溶液 7 以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn) 不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?8 能將 na2co3 nano3 ba no3 2三種溶液一次性鑒別出來的試劑是 a 石蕊試液 b 稀鹽酸 c 稀硫酸 d 氯化鈣溶液 9 除去下列物質(zhì)或溶液中少量雜質(zhì) 括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì) 的方法 合理可行的是 選項(xiàng)物質(zhì)操作方法 a氧化鈣 碳酸鈣 加水 過濾 b氯化亞鐵 氯化銅 加足量鐵粉 過濾 c硫酸 鹽酸 加入適量硝酸銀溶液 過濾 d二氧化碳 氧氣 用帶火星的木條點(diǎn)燃?xì)怏w 10 如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的ph 變化曲線圖 據(jù)圖分析能得出的正確結(jié)論是 a 該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 b a 點(diǎn)時(shí) 溶液的溶質(zhì)為 naoh nacl c b 點(diǎn)表示參加反應(yīng)的 hcl 和 naoh 的質(zhì)量相等 d 最終溶液的 ph 一定為 0 11 空氣是人類寶貴的自然資源 下列有關(guān)空氣的說法正確的是 a 空氣中 氧氣約占空氣總體積的 78 b 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒 火星四射 生成四氧化三鐵 c 從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎?d 空氣中的二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致 pm 2 5 指數(shù)升高 12 下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖 下列說法錯(cuò)誤的是 a 反應(yīng)前后原子的種類 數(shù)目都不變 b 反應(yīng)前后元素的種類不變 c 該反應(yīng)是置換反應(yīng) d 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變 13 欲配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10 的氫氧化鈉溶液 下列說法中錯(cuò)誤的是 a 用托盤天平稱取 10 0g 氫氧化鈉 b 氫氧化鈉易潮解 應(yīng)放在玻璃器皿中稱量 c 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒 d 將配好的溶液裝入試劑瓶中 塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽 14 如圖是甲 乙 丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線 下列敘述錯(cuò)誤的是 a t1 時(shí) 三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?丙 乙 甲 b t2 時(shí) 甲 丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 c 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì) 可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲 d 若要將組成在 n 點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?m 點(diǎn)的甲溶液 可以采用 恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 第 卷 二 我會(huì)填空 每空 1 分 共 14 分 15 請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空 1 磷元素 2 氯氣 3 2個(gè)銨根離子 4 石英砂的主要成分 16 右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 回答下列問題 1 x 表示 y 表示 2 若該粒子為原子 當(dāng) x 12 時(shí) y 3 若該粒子帶 1 個(gè)單位負(fù)電荷 當(dāng) x 17 時(shí) 則 y 4 當(dāng) y 1 時(shí) 該粒子易 電子 變成 價(jià)的陽(yáng)離子 17 生活中處處有化學(xué) 請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題 1 飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康 在實(shí)驗(yàn)室里可用 ph 試紙測(cè)定水的酸堿度 在 生活中可用 區(qū)分硬水和軟水 2 清洗餐具上的油污常用到洗滌劑 是因?yàn)橄礈靹┯?功能 3 奶制品含有豐富的鈣 填 單質(zhì) 或 元素 人體每天要攝入足夠量的鈣 老年人缺鈣 會(huì)導(dǎo)致 三 我會(huì)回答 除化學(xué)方程式每空 2 分 其余每空 1 分 共 12 分 18 化學(xué)是一把雙刃劍 有利也有弊 生活中 人們利用鐵生銹原理制作 暖寶寶 暖寶寶 中發(fā)熱劑 的主要成分有鐵粉 活性炭 氯化鈉 水等 其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放出熱量 1 暖寶寶 中發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱 原因是鐵要與 等物質(zhì)共同作用才會(huì)生 銹 2 推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 3 鋼鐵銹蝕的危害很大 請(qǐng)你列出兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法 19 a b c d e 是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì) 其中 b 為紅色固體 c 是胃液的主要成分 e 俗 稱蘇打 圖中 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系 部分反應(yīng)物 生成物及反應(yīng)條件已略去 請(qǐng)回答下列問題 x 7 28y 1 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 a e 2 寫出 反應(yīng)的化學(xué)方程式 3 c 與 e 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 四 我會(huì)實(shí)驗(yàn) 20 題除化學(xué)方程式及說明的每空2 分 其余每空1 分 22 題每空2 分 共 24 分 20 某學(xué)習(xí)小組利用下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備 請(qǐng)回答下列有關(guān)問題 1 寫出儀器 a 的名稱 用裝置 a 作為制備氧氣的發(fā)生裝置 則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可為 只寫一個(gè) 2 若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w 其發(fā)生裝置可選擇圖中的 填序號(hào) 進(jìn)行組裝 連接玻璃管 和膠皮管的操作為 先把玻璃管口 然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi) 3 要制得干燥的二氧化碳 可在收集裝置前增加盛有 填試劑名稱 的洗氣瓶 4 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 填序號(hào) 5 可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 21 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究金屬的性質(zhì) 做了如下探究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 1 在三支分別裝有硫酸鎂溶液 硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中 各加入少量鋁條 如下圖 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試管內(nèi)始終無明顯現(xiàn)象 而試管 中開始時(shí)無明顯現(xiàn)象 但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡 分析反思 試管 中始終無明顯現(xiàn)象的原因是 試管 中開始無氣體產(chǎn)生的原因是 用化學(xué)方程式表示 實(shí)驗(yàn) 2 將實(shí)驗(yàn) 1 反應(yīng)后的三支試管中的剩余物全部倒入一個(gè)干凈的燒杯中 片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出 并有 紫紅色固體析出 現(xiàn)象分析 析出紫紅色固體的原因是 用化學(xué)方程式表示 得出結(jié)論 該探究實(shí)驗(yàn)說明鋁的金屬活動(dòng)性比銅更 同學(xué)們想確定實(shí)驗(yàn) 2 反應(yīng)結(jié)束后燒杯中所得固體的成分 提出猜想 小明的猜想是 含有鋁和銅 小莉的猜想是 含有鋁和鎂 小花認(rèn)為小莉的猜想不成立 理由 是 實(shí)驗(yàn) 3 同學(xué)們經(jīng)檢驗(yàn)燒杯中所得的固體 證明小明的猜想正確 請(qǐng)完成下表 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 向?yàn)V出的固體中加入 固體中含有銅和鋁 五 我會(huì)計(jì)算 共 8 分 22 為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 所示 反應(yīng)前反應(yīng)后 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量純堿樣品的質(zhì)量 g燒杯和其中混合物的質(zhì)量 g 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 10012107 6 請(qǐng)計(jì)算 1 該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g 2 該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少 請(qǐng)寫出計(jì)算過程 祝賀你完成了答題 請(qǐng)你再認(rèn)真復(fù)查 不要帶著一點(diǎn)點(diǎn)遺憾離開考場(chǎng) 祝賀你完成了答題 請(qǐng)你再認(rèn)真復(fù)查 不要帶著一點(diǎn)點(diǎn)遺憾離開考場(chǎng) 貴港市 2016 屆初中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題 化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一 選擇題 每小題一 選擇題 每小題 3 3 分 共分 共 4 42 2 分 分 題號(hào) 1234567891011121314 答案 acdabdacbbcdcc 二 我會(huì)填空 每空二 我會(huì)填空 每空 1 1 分 共分 共 1414 分 分 15 1 p 2 cl2 3 2nh4 4 sio2 16 1 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 該層的電子數(shù) 2 2 3 8 4 失去 1 個(gè) 或失去 1 17 1 肥皂水 2 乳化 3 元素 骨質(zhì)疏松 三 我會(huì)回答三 我會(huì)回答 除化學(xué)方程式每空除化學(xué)方程式每空 2 2 分外 其余每空分外 其余每空 1 1 分 共分 共 1212 分分 18 1 水 氧氣 可以對(duì)調(diào) 2 加快鐵粉生銹速率 3 保持鋼鐵制品表面干燥和潔凈 在鋼 鐵表面涂一層保護(hù)膜 鍍上一層不易銹蝕的金屬 用 烤藍(lán) 方法形成致密保護(hù)層 改變組成和結(jié)構(gòu)等 任 選二點(diǎn) 19 答案 1 a fe e na2co3 2 232 323fe ocofeco 高溫 其它合理答案也給分 22 2 22ca ohhclcaclh o 其它合理答案也給分 3 復(fù)分解反應(yīng) 四 我會(huì)實(shí)四 我會(huì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn) 共共 2424 分分 20 1 長(zhǎng)頸漏斗 1 分 2kmno4 k2mno4 mno2 o2 或 2kclo3 2 2 kcl 3o2 2 分 2 bc 2 分 對(duì)一個(gè)得 1 分 有錯(cuò)不得分 用水潤(rùn)濕 1 分 3 濃硫酸 1 分 4 f 1 分 5 co2 ca oh 2 caco3 h2o 2 分 21 每空 2 分 共 14 分 分析反分析反思思 試管 鋁條表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜 阻止里面的鋁與硫酸銅接觸 無法發(fā)生反應(yīng) 試管 al2o3 3h2so4 al2 so4 3 3h2o 現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析 2al 3cuso4 al2 so4 3 3cu 得出結(jié)論得出結(jié)論 強(qiáng) 或活潑 提出猜想提出猜想 鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng) 比鎂弱 只要固體含有鋁就一定含有銅 且不含鎂 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 3 3 實(shí)驗(yàn)步驟 足量稀硫酸 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有無色氣泡產(chǎn)生且仍有固體剩
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