籃球行進(jìn)間運(yùn)球.doc

籃球行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)內(nèi)容：籃球行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知：基本掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要點(diǎn)及體會(huì)上下肢的協(xié)調(diào)性；2、能力：60%的學(xué)生能在運(yùn)動(dòng)中盡量把球控制??；3、情感：學(xué)生具有良好的組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)合作與吃苦耐勞的精神。重點(diǎn)：手觸球的部位和球的落點(diǎn)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性學(xué)習(xí)過程一、準(zhǔn)備部分（一）課堂常規(guī)教師活動(dòng)：1）接受體委報(bào)告 2）向?qū)W生問好并宣布課的內(nèi)容導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們看過籃球比賽嗎？生：看過 師：那你們知道在比賽時(shí)，持球隊(duì)員在跑動(dòng)中，采用的是抱球跑呢？還是運(yùn)球跑呢？ 生：運(yùn)球 師：那我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)：籃球行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W生活動(dòng)：1）體委整隊(duì)，并向老師報(bào)告人數(shù)2）向老師問好并認(rèn)真聽講組織：四列橫隊(duì)要求：1）持球站隊(duì)，做到快、靜、齊2）精神飽滿（二）熱身跑教師活動(dòng)：喊口令帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)跑兩圈學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟做組織：兩路縱隊(duì) 要求：活動(dòng)積極、充分（三）球操A、手指撥球 B、拋球擊掌 C、腹背運(yùn)動(dòng) D、弓步壓腿 E、蹲起跳 F、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)：示范與講解相結(jié)合學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟做組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開要求：動(dòng)作伸展、到位，充分活動(dòng)開各關(guān)節(jié)（四）運(yùn)球躲閃拍球方法：在運(yùn)球中，保護(hù)自己球的同時(shí)，拍掉對(duì)方的球教師活動(dòng)：1）講解方法與要求 2）指揮練習(xí)并積極參與學(xué)生活動(dòng)：1）認(rèn)真聽講2）積極參與組織： 要求：1）不能出現(xiàn)推、拉、撞等犯規(guī)動(dòng)作 2）控制好球二、基本部分（一）復(fù)習(xí)原地高低運(yùn)球（看手勢(shì)）要點(diǎn)：體會(huì)上吸下按動(dòng)作教師活動(dòng)：1）帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí) 2）繞學(xué)生隊(duì)伍跑動(dòng)一圈并舉手示意學(xué)生活動(dòng)：1）學(xué)生跟做 2）跟隨手勢(shì)轉(zhuǎn)身組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開要求：抬頭，動(dòng)作到位（二）學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球（以右手為例）要領(lǐng)：運(yùn)球時(shí)，兩腿微屈，抬頭，目視前方，上體前傾，以肘關(guān)節(jié)為肘，前臂自然伸屈，體會(huì)手指、手腕上吸下按動(dòng)作，手按拍球的后上方，球的落點(diǎn)控制在運(yùn)球手臂的同側(cè)腳外側(cè)，球的反彈高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步，每運(yùn)一次，腳步快速前進(jìn)。1、學(xué)生嘗試、體驗(yàn)教師活動(dòng)：1）設(shè)疑：行進(jìn)間運(yùn)球手觸球的部位在哪？ 2）帶領(lǐng)學(xué)生嘗試練習(xí)3）提問與講解相結(jié)合4）組織學(xué)生檢驗(yàn)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1）發(fā)揮想象、思考 2）跟隨老師嘗試練習(xí)（2次）3）學(xué)生展示并認(rèn)真聽講4）學(xué)生檢驗(yàn)練習(xí)（2次）2、學(xué)生練習(xí)要點(diǎn)1：手觸球的部位：后上方；抬頭，眼目視前方要點(diǎn)2：球的落地點(diǎn)：運(yùn)球手臂同側(cè)腳的外側(cè)前方教師活動(dòng)：1）示范與講解相結(jié)合2）組織學(xué)生練習(xí)3）巡視指導(dǎo)并提示技術(shù)要點(diǎn)4）挑小組展示5）集體糾正錯(cuò)誤6）組織學(xué)生練習(xí)7）提出高要求：速度能加快一些嗎？8）再次提出更高要求：速度還能再快一些嗎？9）提出質(zhì)疑：剛才練習(xí)時(shí)，看到大部分學(xué)生都是右（左）手運(yùn)球，那能挑戰(zhàn)一下用另一只手運(yùn)球嗎？10）組織學(xué)生挑戰(zhàn)練習(xí)11）設(shè)疑：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)要想跑得快且不丟球，最主要的是掌握球的正確落地點(diǎn)：是在身體的前方還是側(cè)前方呢？12）組織學(xué)生練習(xí)13）提問學(xué)生與講解相結(jié)合14）組織學(xué)生檢驗(yàn)練習(xí)15）語言鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)：1）認(rèn)真聽、看2）自主練習(xí)（2次-2次）3）體會(huì)并掌握技術(shù)要點(diǎn)4）小組大膽展示（2次）5）認(rèn)真聽講6）自主練習(xí)（2次2次2次）7）挑戰(zhàn)自我練習(xí)（2次）8）發(fā)揮想象、思考9）自主練習(xí)（2次）10）學(xué)生回答問題11）學(xué)生檢驗(yàn)練習(xí)（2次）3、學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A 后上方 A* 后上方，側(cè)前方 A* 后上方，側(cè)前方，速度快教師活動(dòng)：1）提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2）組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1）認(rèn)真聽講、2）自我檢驗(yàn)練習(xí)（2次）3）做出自我評(píng)價(jià)要求: 以球不丟為前提，針對(duì)自身的技術(shù)水平，做出自我評(píng)價(jià)組織：四路縱隊(duì) 4、游戲：開火車目的：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神方法：每小組分成兩列火車，后一名學(xué)生將一手搭在前一名學(xué)生的肩上，另一手運(yùn)球，比賽時(shí)的車頭必須從一條端線（起點(diǎn)）開過對(duì)面的另一條端線（終點(diǎn)），且車尾必須過終點(diǎn)，方可結(jié)束。教師活動(dòng)：1）講解游戲方法及要求，并做示范 2）組織學(xué)生練習(xí)及比賽 3）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)：1）認(rèn)真聽、看 2）以小組為單位商量對(duì)策 3）集體練習(xí)并以比賽形式進(jìn)行 4）學(xué)生共同評(píng)價(jià)組織：四路縱隊(duì) 要求：比賽時(shí)，只有火車不斷開，球不丟，才有贏的希望三、結(jié)束部分（一）放松操A、原地踏步（調(diào)整呼吸） B、兩人抖手臂（二）小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？（三）歸還器材，宣布下課教師活動(dòng)：1）講解與示范相結(jié)合 2）提出問題并找