一年級數(shù)學(xué)教案《圖畫式應(yīng)用題》.doc_第1頁
一年級數(shù)學(xué)教案《圖畫式應(yīng)用題》.doc_第2頁
一年級數(shù)學(xué)教案《圖畫式應(yīng)用題》.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考一年級數(shù)學(xué)教案圖畫式應(yīng)用題- 1 -1、學(xué)會用10以內(nèi)加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣.2、熟練口算10以內(nèi)加減法，能正確解答生活中的簡單問題.3、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)掛圖正確表述語言的能力.教學(xué)重難點：熟練口算10以內(nèi)加減法，能正確解答生活中的簡單問題教學(xué)準備：課件或掛圖一、引入今天咱們到郊外去秋游，看看有哪些數(shù)學(xué)知識.二、新授1、加法出示美麗的郊外風(fēng)光師：瞧，郊外的景色真美啊，藍藍的天空，美麗的花朵，還有幾只蝴蝶正飛來飛去呢.課件出示左邊5只，數(shù)一數(shù)有幾只蝴蝶？再出示2只，現(xiàn)在呢？出示大括號和問號，師：現(xiàn)在有多少只蝴蝶呢？你知道用什么方法計算嗎？美麗的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，來了一群小朋友，他們是來捉蝴蝶標本的呢！課件分步出示：1、左邊4人2、右邊2人3、大括號和問號，小組里互相說一說圖意分組說圖意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人？誰來說說圖意，你知道怎樣算嗎？三、課中操四、減法圖式那邊的小朋友玩的開心，這邊的農(nóng)民伯伯正忙著呢？出示葵花，看，這是什么？先出示顆葵花，再演示農(nóng)民摘了3顆，再出示大括號和7個最后出示問號.問：你能說出圖意嗎？想一想：用什么方法計算？農(nóng)民伯伯摘完了葵花還要摘石榴.課件分步出示石榴圖，自己說出圖意后想一想怎樣列式.五、練習(xí)可自己適當調(diào)配P5

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