浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《新聞兩則》學(xué)案一（無答案） 人教新課標(biāo)版.docVIP

浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)新聞兩則學(xué)案一 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目的】1、了解新聞特點(diǎn)，把握記敘的六要素；2、綜合運(yùn)用默讀的方法和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；3、把握課文中的人物、事件，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利來之不易， 并從中獲得有益啟示?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從文體上抓住新聞的特點(diǎn)，從題材上抓住戰(zhàn)爭(zhēng)的主題，從遣詞造句上體會(huì)準(zhǔn)確精語言。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)作者遣詞造句的準(zhǔn)確和優(yōu)美。【學(xué)法指導(dǎo)】新聞兩則所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和解放南陽戰(zhàn)役，都是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)本文，我們要抓住記敘的要素來把握新聞的結(jié)構(gòu)，概括新聞的主要內(nèi)容，然后通過對(duì)新聞?wù)Z言的品讀，來了解新聞?wù)鎸?shí)、及時(shí)性、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的特點(diǎn)，進(jìn)而了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命勝利來之不易，最后對(duì)兩則新聞進(jìn)行比較閱讀?！緦W(xué)習(xí)程序】【課前自學(xué)，課堂交流】在現(xiàn)實(shí)生活中我們可以通過新聞來了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議,新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時(shí)空，供人們品讀與回味的。今天，并讓我們來共同研讀兩篇來自于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞佳作，讓我們重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。資料助學(xué)：1、新聞的定義：新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞也叫“消息”，指對(duì)國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事實(shí)的簡(jiǎn)要而迅速的報(bào)道。廣義的新聞，是消息、通訊、特寫、速寫、報(bào)告文學(xué)、采訪手記、群眾來信等多種新聞文體的總稱；狹義的新聞則專指消息。2、新聞的特點(diǎn)：性、性、性（是新聞的生命）。3、新聞結(jié)構(gòu)的組成部分：、。標(biāo)題：是整篇新聞的眼睛，具有簡(jiǎn)明、概括的特點(diǎn)。它可以是只有一個(gè)主標(biāo)題，也可以是多行標(biāo)題。多行標(biāo)題包括：主標(biāo)題、引題、副標(biāo)題。導(dǎo)語：（新聞開頭的第一句話，概括了整條新聞的主要內(nèi)容）用簡(jiǎn)潔的語言概括新聞的基本事實(shí)或主題，給讀者以總體印象。主體：是主要部分，對(duì)導(dǎo)語中已披露的新聞要素作進(jìn)一步的闡釋和拓展。4、括號(hào)內(nèi)的部分是“電頭”，交代了通訊社的名稱，發(fā)電地點(diǎn)和時(shí)間。此“電頭”表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。時(shí)間精確到“時(shí)”，暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中。5、新聞在表達(dá)方式上的特點(diǎn)：以記敘為主，可適當(dāng)議論描寫（一）給生字注音。要塞（ ）阻塞（ ）堵塞（ ） 塞子（ ） 荻港（ ）潰退（ ）殲滅（ ）纖維（ ）銳不可當(dāng)（ ）朗讀課文朗讀課文兩遍，讀準(zhǔn)字音并給自然段標(biāo)上序號(hào)。理解課文分析人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江內(nèi)容用一兩句話概括這篇文章的內(nèi)容。找出這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體。（在書上標(biāo)示出來）理清記敘的六要素。人物：時(shí)間：地點(diǎn)： 事件發(fā)生的原因：。經(jīng)過：結(jié)果：。、了解三路大軍的進(jìn)軍戰(zhàn)況，完成表格渡江區(qū)域地 點(diǎn) 時(shí) 間戰(zhàn) 況中路軍 西路軍 東路軍塞2、主旨：這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情，你從文中哪些地方看出來的，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜怼?3、結(jié)構(gòu)：具體說說新聞是從哪幾個(gè)方面來報(bào)道渡江情況的?按什么順序報(bào)道，為什么要按這樣的順序?qū)?4、語言：找出這篇文章的議論句，說說其作用。 你認(rèn)為文中使用