八年級(jí)歷史上冊(cè)第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化一教案人教版.docVIP

教學(xué)資料參考八年級(jí)歷史上冊(cè)第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化一教案人教版- 1 -教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解我國(guó)近代科技、思想文化的特征和主要成就掌 握京張鐵路、侯氏制堿法、海國(guó)圖志、天演論中譯本等知識(shí)點(diǎn)能力訓(xùn)練過(guò)程方法范例教學(xué)根據(jù)課文和插圖中有關(guān)的資料，講解、分析魏源的典型事跡，指導(dǎo)學(xué)生“照方抓藥”，主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)其他三人的史實(shí)挖掘教材比較概括魏源、嚴(yán)復(fù)、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意識(shí)、品質(zhì)、文化素養(yǎng)等），但具體表現(xiàn)又有所區(qū)別（學(xué)科領(lǐng)域、時(shí)代）討論探索聯(lián)系原始遺存的知識(shí)舉例說(shuō)明“物競(jìng)天擇、適者生存”道理情感態(tài)度價(jià) 值 觀愛(ài)國(guó)情感魏源、嚴(yán)復(fù)、詹天佑、侯德榜等人救亡圖存、振興中華，努力學(xué)趕超世界先進(jìn)文化，熱血報(bào)國(guó)的赤子之心，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) 思想意識(shí)只有先進(jìn)文化才能代表社會(huì)發(fā)展的方向，只要誰(shuí)先進(jìn)，就要向誰(shuí)學(xué)教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀上得到潛移默化的良好影響教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：1、第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70 年代以后，中國(guó)人的精神文化生活為什么會(huì)發(fā)生巨大的變化？（從西方傳入電報(bào)、電話以及照相、電影等，新聞報(bào)紙、出版事業(yè)也在中國(guó)出現(xiàn)）開(kāi)眼看世界的思想家（由于他們生活的時(shí)代早，而且產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用，所以調(diào)到前面作為范例進(jìn)行探究）1、怎樣學(xué)習(xí)有關(guān)魏源的歷史知識(shí)？（通過(guò)設(shè)問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生從生活時(shí)代、代表作或創(chuàng)造發(fā)明、主要內(nèi)容、成功原因等方面進(jìn)行了解：A、生活時(shí)代：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間；B、代表作：海國(guó)圖志； C、主要內(nèi)容：“師夷長(zhǎng)技以制夷”；D、成功原因：崇高的愛(ài)國(guó)精神反抗外侵；良好的道德品質(zhì)講誠(chéng)信，不負(fù)林則徐重托；中國(guó)人修建的第一條鐵路你知道當(dāng)年建立這項(xiàng)偉業(yè)的人物事跡嗎？（組織學(xué)生運(yùn)用上例，自我提煉知識(shí)要點(diǎn)：人物姓名：詹天佑；重要貢獻(xiàn)：自行設(shè)計(jì)和建成京張鐵路干線；年代：19051909年； 揭開(kāi)制堿奧秘的侯德榜侯德榜的貢獻(xiàn)是什么？（啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用上例，自我提煉知識(shí)要點(diǎn)：A、成功時(shí)間： 20世紀(jì)20年代B、代表作：制堿 C、主要成就：比歐洲制堿成本低40%D、成功原因：崇高的愛(ài)國(guó)精神學(xué)成歸來(lái)，投身