九年級歷史上冊第6課拿破侖的文韜武略教案北師大版(I).doc

教學資料參考九年級歷史上冊第6課拿破侖的文韜武略教案北師大版(I)- 1 -教學目標知識與能力 講述拿破侖的主要活動，評價拿破侖法典，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭.過程與方法 1.收集有關拿破侖的資料，閱讀拿破侖的故事，客觀評價拿破侖. 2.通過學習探究活動，評價拿破侖戰(zhàn)爭.情感態(tài)度與價值觀 1.從拿破侖一生的經(jīng)歷認識到：勤奮、自信、勇敢、忍耐的品質(zhì)對人生發(fā)展的意義. 2.認識拿破侖對外戰(zhàn)爭的雙重性質(zhì)，其同英國的爭奪還具有爭霸戰(zhàn)爭的性質(zhì).教學重點難點教學重點拿破侖法典；拿破侖失敗的原因. 教學難點1.評價拿破侖法典.2.評價拿破侖本人和對外戰(zhàn)爭.教學準備教師：制作有關課件；印發(fā)部分資料.學生：收集有關英國資產(chǎn)階級革命及其前后階段的史實材料并對收集的信息進行處理.教學過程情景導入：教師用幻燈投影拿破侖名言警句，創(chuàng)設情境，引導學生了解拿破侖.通過簡要講述拿破侖的生平，以此來感染學生，也可要求學生自己講述少年拿破侖的故事，得出時代創(chuàng)造英雄的觀點.1.1799年 霧月政變2.1804年 第一帝國的建立3. 拿破侖的對內(nèi)政策 經(jīng)濟： 改革財政 ；創(chuàng)辦法蘭西銀行；鼓勵工商業(yè).法制：民法典商法典刑法典.其他： 建立公立中學和法蘭西大學；鼓勵科學研究和技術教育等.拿破侖法典第一次確認了民事權(quán)利平等、廢除封建特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建勢力，促進了資本主義的發(fā)展.4.拿破侖的對外戰(zhàn)爭（1）正義的反對歐洲反法同盟入侵的戰(zhàn)爭.（2）非正義的侵略戰(zhàn)爭（吞并西班牙等. （3）爭霸戰(zhàn)爭（英法之間）.5.法蘭西第一帝國的覆亡四、鞏固提高：（1）拿破侖第一帝國的性質(zhì) 對內(nèi)建立法蘭西第一帝國，頒布法典，維護和鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，因此第一帝國的性質(zhì)是資產(chǎn)階級帝國.（2）評價拿破侖發(fā)動的對外戰(zhàn)爭 拿破侖發(fā)動的一系列對外戰(zhàn)爭多次打垮歐洲反法同盟，客觀上起到了保衛(wèi)法國資產(chǎn)階級革命成果、防止波旁王朝復辟的作用；同時也促進了歐洲封建君主國家資本主義的發(fā)展，動搖了這些同家的封建統(tǒng)治秩序，因此具有進步的一面.但法國對外戰(zhàn)爭也有與英俄爭霸和侵略奴役歐洲各國人民的一面，特別是隨著法國日漸強盛，歐洲列強對法國的威脅日益減小，其戰(zhàn)爭的侵略性和爭霸性就逐漸占據(jù)主導地位.課堂小結(jié)：奪權(quán)：1799年發(fā)動霧月政變，建立執(zhí)政府.稱帝：1804年建立法蘭西第一帝國.對內(nèi)：頒布民法典把法國大革命的成果在法律上確定下來，是一部典型的資產(chǎn)階級法典.對外：多次反