浙江省中考科學(xué)試卷按章節(jié)分類匯編 九年級(jí)下冊(cè).doc

浙江省2014年中考科學(xué)試卷按章節(jié)分類匯編 九年級(jí)下冊(cè)第一章演化的自然第一節(jié)人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)1.（2014臺(tái)州市-9）下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，解釋錯(cuò)誤的是 ( ) 甲 乙 丙 丁a甲圖：輕推氣球，快速滑行說(shuō)明利用氣墊可以減小摩擦b乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因c丙圖：對(duì)氣球充氣，小圓點(diǎn)距離增大模擬宇宙膨脹現(xiàn)象d丁圖：左球擠右球，兩球都變形了說(shuō)明力的作用是相互的2.（2014紹興-7）“模擬實(shí)驗(yàn)”是一種常用的科學(xué)研究方法，以下不屬于該研究方法的是（ ）a.研究氣壓與流速實(shí)驗(yàn) b.米勒實(shí)驗(yàn) c.研究宇宙膨脹實(shí)驗(yàn) d.研究地球形狀實(shí)驗(yàn)3.（2014溫州-29）太陽(yáng)發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽(yáng)膜。某興趣小組對(duì)市場(chǎng)5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽(yáng)膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個(gè)紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）。打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟。 在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽(yáng)膜，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有 。（寫出2種）（2）透過(guò)太陽(yáng)膜紅外線的強(qiáng)弱無(wú)法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢來(lái)反映紅外線的強(qiáng)弱。下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)所用得方法與本實(shí)驗(yàn)相同的有 （可多選）。（3）為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)？ （寫出2點(diǎn)）。第二節(jié)太陽(yáng)系的形成及恒星的演化第三節(jié)地球的演化和生命的起源1（2014杭州-14）科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒(méi)有氧氣，后隨地球的演化逐漸增加。早期地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于 （ ）a原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解 b原始海洋中藻類的光合作用c原始森林中植物的光合作用 d火山噴發(fā)2（2014紹興-30）生物能否自然發(fā)生，歷史上曾經(jīng)做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。雷迪的實(shí)驗(yàn)：如圖甲，將兩塊相同的肉，放到兩個(gè)一樣的瓶子內(nèi)。一個(gè)瓶口封上紗布，蒼蠅不能進(jìn)入；另一個(gè)瓶敞口，蒼蠅能進(jìn)入。一段時(shí)間后，沒(méi)有封紗布的瓶?jī)?nèi)有了蛆。尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)：如圖乙，將煮沸的肉湯放入一瓶?jī)?nèi)，立刻用軟木塞蓋住。幾天后，打開瓶子，發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了微生物。斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)：如圖丙，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉。第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發(fā)現(xiàn)微生物。第二次加熱至沸騰1小時(shí)，幾天后，肉湯中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)微生物。巴斯德的實(shí)驗(yàn)：如圖丁，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時(shí)，幾天后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物。 甲 乙 丙 丁 回答下列問(wèn)題：(1）雷迪實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)瓶子做實(shí)驗(yàn)的目的是 。(2）尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)， (選填“能”或“不能”）支持生物會(huì)自然發(fā)生的觀點(diǎn)。(3）斯巴蘭扎尼實(shí)驗(yàn)對(duì)尼達(dá)姆實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是基于 的猜想。(4）若把巴斯德實(shí)驗(yàn)中的瓶頸在a處折斷，幾天后，曲頸瓶中 (選擇“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)微生物。第四節(jié)生物的進(jìn)化1（2014紹興-9）下列對(duì)事實(shí)的解釋不正確的是 （ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋a 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅燃燒需要助燃劑b手遇到很燙的物體，會(huì)立刻縮回人體激素調(diào)節(jié)的結(jié)果c長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，效果越來(lái)越差農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了選擇d鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱做功可以改變物體的內(nèi)能2.（2014溫州-35）某同學(xué)欲利用試驗(yàn)田中的蔬菜來(lái)探究碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)某農(nóng)藥降解效果的影響。咨詢老師得知：碳酸鈉溶液在強(qiáng)光下，水分蒸發(fā)加劇，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)快速增大，當(dāng)達(dá)到2及以上會(huì)灼傷葉片，使蔬菜品質(zhì)下降。他將試驗(yàn)田中的某種蔬菜均勻分成六組，并噴施等量的同種農(nóng)藥，三天后的下午18:00，對(duì)其中的一組清水，另五組分別噴施等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，并在12小時(shí)和24小時(shí)后分別采摘樣品 ，檢測(cè)農(nóng)藥殘留指數(shù)，得到右圖數(shù)據(jù)。（1）害蟲在同種農(nóng)藥長(zhǎng)期自然選擇下會(huì)產(chǎn)生抗藥性。具有抗藥性的害蟲通過(guò)繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱為 。（2）為了使蔬菜的農(nóng)藥殘留指數(shù)達(dá)到安全食用標(biāo)準(zhǔn)，又不影響蔬菜品質(zhì)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)菜農(nóng)噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理的建議： 。第五節(jié)遺傳和進(jìn)化1（2014紹興-5）下列有關(guān)水稻的說(shuō)法不正確的是 （ ）a根向地生長(zhǎng)是水稻對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng)b吸收的水分主要參與枝葉的生長(zhǎng)和花果的發(fā)育c水稻相鄰的葉總是不重疊，增大光照面積是對(duì)光合作用的適應(yīng)d水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因dna染色體2(2014湖州-24)水稻是我國(guó)主要的糧食作物，我國(guó)科學(xué)家已通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功培育出了節(jié)水節(jié)肥的“綠色超級(jí)水稻”，并在一些地方推廣種植。(1)科學(xué)家轉(zhuǎn)移到水稻中的基因能控制水稻節(jié)水節(jié)肥這一 。(2)水稻稻穗中的一粒粒稻谷其實(shí)是水稻的果實(shí)，它是由水稻花中的 發(fā)育來(lái)的。提取蘇云金桿菌抗蟲基因抗蟲煙草煙草細(xì)胞導(dǎo)入培養(yǎng)3.（2014臺(tái)州-34）運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過(guò)程。（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的 （填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中。（2）抗蟲煙草繁殖的后代 （選填“具有”或“不具有”）抗蟲性狀。（3）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線，目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一。學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的 （選填序號(hào)）作為論據(jù)。轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴。轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會(huì)影響人體正常的生理功能。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存。轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處，長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料。第二章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的相互關(guān)系第二節(jié)種群第三節(jié)生物群落第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能1.(2014臺(tái)州)我市某地在水面上鋪設(shè)生態(tài)浮床（如圖），浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強(qiáng)的水生植物，用以治理水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。這些水生植物構(gòu)成了一個(gè) （ ）第2題圖a種群 b植物群落 c生態(tài)系統(tǒng) d生物圈2.（2014嘉舟-11）如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖，對(duì)此有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 （ ） a碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng) b碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān) c碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是co2 d能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少，是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?.（2014溫州-2）今年在我市平陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了瀕危蕨類植物-莎欏。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，莎欏屬于 ( )a.生產(chǎn)者 b.消費(fèi)者 c.分解者 d.非生物的物質(zhì)和能量圖1植物鼠蛇昆蟲食蟲鳥狐鷹圖1有機(jī)物總量甲 乙 丙 生物類別圖24（2014金義-14）某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物。圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類生物中的一類。以下說(shuō)法正確的是 （ ） a圖1方框中的生物可能是老虎b圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類別是植物c若人類大量捕殺鷹，短時(shí)間內(nèi)蛇會(huì)減少d植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者5（2014紹興-3）下列對(duì)如圖所示某校園生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是 （ ）a校園里所有的綠色植物是一個(gè)種群b食物鏈：光植物蟲鳥微生物c箭頭表示物質(zhì)和能量是可以循環(huán)的d綠色植物屬于生產(chǎn)者6（2014杭州-3）下列選項(xiàng)最符合右圖圖意的是 （ ）a生物群落b食物網(wǎng)c生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)d生態(tài)系統(tǒng)的組成成分7（2014杭州-4）與右圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是 （ ）a該生物是一種桿狀細(xì)菌b在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者c該生物依靠呼吸作用貯存能量d該生物有細(xì)胞核8.(2014寧波-21)2014年5月20日，我國(guó)的“月宮一號(hào)”試驗(yàn)獲得成功。“月宮一號(hào)”足由植物、動(dòng)物、微生物等組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)，試驗(yàn)人員收獲種植的糧食、蔬菜和水果，供自己食用，同時(shí)利用植物殘枝落葉喂養(yǎng)的黃粉蟲為人提供部分動(dòng)物蛋白，生活所必需的氧氣、水等可以在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生。(1)“月宮一號(hào)”中陽(yáng)光、空氣、水、溫度等屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。(2)“月宮一號(hào)”中的植物為該生態(tài)系統(tǒng)提供的物質(zhì)有 。第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1(2014湖州-36)某城市利用人工建立的濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，還在濕地養(yǎng)殖魚、蝦、鴨，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，如圖。(1)在上圖人工濕地所列舉的生物中，屬于脊椎動(dòng)物的是 。(2)細(xì)菌、真菌等微生物的呼吸作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施是 。(3)一定量的生活污水排人人工濕地中，引起藻類大量繁殖，進(jìn)而食藻浮游動(dòng)物大量繁殖，藻類開始減少，接著又引起浮游動(dòng)物減少。上述例子可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 。第三章人的健康第一節(jié)健康1.（2014嘉舟-18）教育部日前發(fā)布有關(guān)禁煙通知，要求“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”?！拔鼰熡泻】怠保@已經(jīng)成為大家的共識(shí)，但在實(shí)際生活中總是能夠聽到不同的聲音，如“某人抽煙很厲害，但身體卻很好”。其實(shí)要證明抽煙與健康之間有無(wú)關(guān)系，除了探尋背后的科學(xué)原理外，還可以讓數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話，但這個(gè)數(shù)據(jù)不能限于個(gè)案，而應(yīng)該來(lái)自充足的統(tǒng)計(jì)。對(duì)于說(shuō)明抽煙與健康間的關(guān)系，下列統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒(méi)有價(jià)值的是 （ ）a在人群中，抽煙的人所占的比例b在抽煙的人群中，患某種相關(guān)疾病的比例c在抽煙的人群中，沒(méi)有患各種相關(guān)疾病的比例d在不抽煙的人群中，沒(méi)有患各種相關(guān)疾病的比例第二節(jié)來(lái)自微生物的威脅1.（2014溫州-11）下列疾病中屬于傳染病的是 ( )a.高血壓 b.流行性感冒 c.糖尿病 d.呆小癥2（2014紹興-13）手足口病是一種常見的兒童傳染性疾病，ca16病毒感染是主要致病原因。研究人員將ca16病毒接種到新生小鼠腹腔內(nèi)，一段時(shí)間內(nèi)各部位的病毒數(shù)如圖所示。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖?（ ）aca16病毒可進(jìn)入多種器官b感染初期，ca16病毒在肌肉中繁殖最快cca16病毒繁殖速度是先增大后減小d感染9天時(shí)，腦中ca16病毒最多3（2014紹興-24）如圖，肝吸蟲的成蟲主要寄生在人或哺乳動(dòng)物肝臟里，受精卵隨膽汁進(jìn)入消化道混于糞便內(nèi)排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、發(fā)育后進(jìn)入淡水魚體內(nèi)，幼蟲最終與不煮熟的魚一起被吃進(jìn)人體，進(jìn)入肝臟發(fā)育為成蟲。回答下列問(wèn)題：(1）肝吸蟲病屬于 (選填“傳染性”或“非傳染性”）疾病。(2）肝吸蟲的個(gè)體發(fā)育從 開始。(3）螺、魚可按 分成兩類。4（2014金義-25）今年3月以來(lái)，某地多個(gè)幼兒園發(fā)生手足口病疫情。誘發(fā)該病的腸道病毒有20余種。預(yù)防手足口病要注意個(gè)人衛(wèi)生；餐具、玩具等應(yīng)充分清洗、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地方。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）手足口病具有傳染性、 和免疫性等特點(diǎn)。（2）從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看，對(duì)餐具、玩具的清洗、消毒屬于 。第三節(jié)身體的防衛(wèi)1.（2014臺(tái)州-8）面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的禽流感疫情，上海、杭州等地關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）a感染禽流感的家禽，屬于病原體b關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)，屬于保護(hù)易感者c對(duì)健康人注射流感疫苗，屬于控制傳染源d流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力，屬于特異性免疫2（2014杭州-10）如果用右圖表示各種概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）選項(xiàng)121233a人工免疫計(jì)劃免疫預(yù)防接種b發(fā)酵無(wú)氧呼吸呼吸作用c腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)d細(xì)胞器官組織3.（2014紹興-36）霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。pm10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物。根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過(guò)程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是pm2.5的主要來(lái)源。它會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生影響。(1）圖甲是不同的霧霾顆粒物進(jìn)入人體的不同部位的示意圖，pm10大部分能被阻擋在肺外；pm1顆粒進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)部分顆粒進(jìn)行吞噬，這些保護(hù)性生理功能屬于 (選填“特異性”或“非特異性”）免疫。 甲 乙 丙 丁(3）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場(chǎng)上口罩品種繁多。為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖丙所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉，將a、b、c三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過(guò)打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁，則防護(hù)功能最好的口罩為 。第四節(jié)非傳染性疾病第五節(jié)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和保健第六節(jié)健康生活參考答案第一章演化的自然第一節(jié)人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)1.b 2.a3. 第二節(jié)太陽(yáng)系的形成及恒星的演化第三節(jié)地球的演化和生命的起源1.b2.(1)設(shè)置對(duì)照組 (2)能 (3)微生物可能來(lái)自軟木塞(加熱時(shí)間不夠長(zhǎng))(其它合理答案均可) (4)會(huì)第四節(jié)生物的進(jìn)化1.c2.（1）遺傳（2）傍晚噴施溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的碳酸鈉溶液，約12小時(shí)后采摘第五節(jié)遺傳和進(jìn)化1.b 2.（1）性狀 （2）子房 3.（1）細(xì)胞核 （2）