浙江省臨海市第六中學(xué)高中物理 1.1質(zhì)點(diǎn)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版必修1.doc

1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系 空間 時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道它是一種科學(xué)抽象，知道實(shí)際物體在什么條件下可看作質(zhì)點(diǎn)，知道這種科學(xué)抽象是一種常用的研究方法。2知道參考系的概念和如何選擇參考系。3知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)方法】觀察法、分析法、歸納法、講授法【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)于其他物體 的改變,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。宇宙中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是巨大的天體，還是微小的原子、分子，都處在永恒的運(yùn)動(dòng)之中。二、質(zhì)點(diǎn)1、定義：用來(lái)代替物體的 。其突出特點(diǎn)是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒(méi)有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量。2、物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是什么？_ _。突出主要因素，忽略次要因素，將實(shí)際問(wèn)題簡(jiǎn)化為物理模型，是研究物理學(xué)問(wèn)題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理想化物理模型。三、參考系1、定義：在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選擇另外的一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選來(lái)作為 的物體叫做參考系。2、參考系的特點(diǎn)有哪些？ 四、空間 時(shí)間 時(shí)刻1、時(shí)刻：是指某一瞬時(shí)，在表示時(shí)間的數(shù)軸上用 來(lái)表示2、時(shí)間間隔：是指兩時(shí)刻的間隔，在表示時(shí)間的數(shù)軸上用 來(lái)表示時(shí)間間隔簡(jiǎn)稱時(shí)間?！拘≡嚿硎帧?下列哪些現(xiàn)象是機(jī)械運(yùn)動(dòng)（ ）a神舟5號(hào)飛船繞著地球運(yùn)轉(zhuǎn)b西昌衛(wèi)星中心發(fā)射的運(yùn)載火箭在上升過(guò)程中c鐘表各指針的運(yùn)動(dòng)d煤燃燒的過(guò)程2下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是（ ）a體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)b質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)c不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時(shí)，就可以看成質(zhì)點(diǎn)d只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看做質(zhì)點(diǎn)3以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是（ ）a“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星于2007年10月24日18時(shí)5分點(diǎn)火發(fā)射b第29屆奧運(yùn)會(huì)于2008年8月8日20時(shí)8分在北京開(kāi)幕c高考理綜考試的時(shí)間是150分鐘d四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震是在2008年5月12日14時(shí)28分【合作探究】【例1】在以下哪些情況下可將物體看成質(zhì)點(diǎn)()a研究某學(xué)生騎車回校的速度b對(duì)某學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析c研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡d研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面【討論交流】1、原子核很小，可以把原子核看作質(zhì)點(diǎn)嗎？ 2、能否把物體看作質(zhì)點(diǎn)，與物體的大小、形狀有關(guān)嗎？ 【例2】我國(guó)在2003年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行。10月15日09時(shí)0分，“神舟”五號(hào)飛船點(diǎn)火，經(jīng)9小時(shí)40分50秒至15日18時(shí)40分50秒，我國(guó)宇航員楊利偉在太空中展示中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)旗，再經(jīng)11小時(shí)42分10秒至16日06時(shí)23分，飛船在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成為著陸。在上面給出的時(shí)間或時(shí)刻中，哪些指的是時(shí)間，哪些又指的是時(shí)刻?4下面是我國(guó)宋代詩(shī)人陳與義所寫(xiě)的襄邑道中的絕句：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。詩(shī)中描述“我”運(yùn)動(dòng)時(shí)選取的參照物是 。5以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)刻的是（ ）a.中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播每日19時(shí)開(kāi)播b.我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)跨欄決賽中，用12秒91奪得了冠軍c.某場(chǎng)足球賽15min時(shí)甲隊(duì)攻入一球d.由北京開(kāi)往上海的z1次列車，于19時(shí)28分從北京站開(kāi)出6. 甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)，乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)。丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)。這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是 a甲向上、乙向下、丙不動(dòng) b甲向上、乙向上、丙不動(dòng) c甲向上、乙向上、丙向下 d甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢【閱讀材料】理想模型及其在科學(xué)研究中的作用在自然科學(xué)的研究中，“理想模型”的建立，具有十分重要的意義。第一，引入“理想模型”的概念，可以使問(wèn)題的處理大為簡(jiǎn)化而又不會(huì)發(fā)生大的偏差。把現(xiàn)實(shí)世界中，有許多實(shí)際的事物與這種“理想模型”十分接近。在一定的場(chǎng)合、一定的條件下，作為一種近似，可以把實(shí)際事物當(dāng)作“理想模型”來(lái)處理，即可以將“理想模型”的研究結(jié)果直接地應(yīng)用于實(shí)際事物。例如，在研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，由于地球與太陽(yáng)的平均距離(約為14960萬(wàn)公里)比地球的半徑(約為6370公里)大得多，地球上各點(diǎn)相對(duì)于太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)可以看做是相同的，即地球的形狀、大小可以忽略不計(jì)。在這種場(chǎng)合，就可以直接把地球當(dāng)作一個(gè)“質(zhì)點(diǎn)”來(lái)處理。在研究炮彈的飛行時(shí)，作為第一級(jí)近似，可以忽略其轉(zhuǎn)動(dòng)性能，把炮彈看成一個(gè)“質(zhì)點(diǎn)”；作為第二級(jí)近似，可以忽略其彈性性能，把炮彈看成一個(gè)“剛體”。在研究一般的真實(shí)氣體時(shí)，在通常的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，可以把它近似地當(dāng)作“理想氣體”，從而直接地運(yùn)用“理想氣體”的狀態(tài)方程來(lái)處理。第二，對(duì)于復(fù)雜的對(duì)象和過(guò)程，可以先研究其理想模型，然后，將理想模型的研究結(jié)果加以種種的修正，使之與實(shí)際的對(duì)象相符合。這是自然科學(xué)中，經(jīng)常采用的一種研究方法。例如：“理想氣體”的狀態(tài)方程，與實(shí)際的氣體并不符合，但經(jīng)過(guò)適當(dāng)修正后的范德瓦爾斯方程，就能夠與實(shí)際氣體較好地符合了。第三，由于在“理想模型”的抽象過(guò)程中，舍去了大量的具體材料，突出了事物的主要特性，這就更便于發(fā)揮邏輯思維的力量，從而使得“理想模型”的研究結(jié)果能夠超越現(xiàn)有的條件，指示研究的方向，形成科學(xué)的預(yù)見(jiàn)。例如：在固體物理的理論研究中，常常以沒(méi)有“缺陷”的“理想晶體”作為研究對(duì)象。但應(yīng)用量子力學(xué)對(duì)這種“理想晶體”進(jìn)行計(jì)算的結(jié)果，表明其強(qiáng)度竟比普通金屬材料的強(qiáng)度大一千倍。由此，人們想到：既然“理想晶體”的強(qiáng)度應(yīng)比實(shí)際晶體的強(qiáng)度大一千倍，那就說(shuō)明常用金屬材料的強(qiáng)度之所以減弱，就是因?yàn)椴牧现杏性S多“缺陷”的緣故。如果能設(shè)法減少這種“缺陷”，就可能大大提高金屬材料的強(qiáng)度。后來(lái)，實(shí)踐果然證實(shí)了這個(gè)預(yù)言。人們沿著這一思路制造出了若干極細(xì)的金屬絲，其強(qiáng)度接近于“理想晶體”的強(qiáng)度，稱之為“金胡須”。總之，由于客觀事物具有質(zhì)的多樣性，它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律往往是非常復(fù)雜的，不可能一下子把它們認(rèn)識(shí)清楚。而采用理想化的客體(即“理想模型”)來(lái)代替實(shí)在的客體，就可以使事物的規(guī)律具