譯林版英語6A六年級上冊第八單元教學計劃.doc

第八單元教學計劃教學內(nèi)容及課時安排： 本單元的主要教學內(nèi)容是“中國新年”。這個話題與學生的日常生活密切相關(guān)，話題親切，易于創(chuàng)設(shè)。在教學中，教師要充分利用學生已有的對于該節(jié)日的了解，引導(dǎo)學生理解郵件中對于中國新年描述的意思，并始終讓學生在該節(jié)日的情景中進行操練和運用句型What are you going to do/ buy/ eat/ watch?以及應(yīng)答。單元教學目標：1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯excited, food, fireworks ,firecracker, rich, Chinese New Years Eve,red packet, lion dance, watch fireworks, Chinese New Years Day. 2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型What are you going to do at/on.?Im going to. 3、能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型Im very excited. C On Chinese New Years Day, my parents are going to give m me red packets. Pick one! Im rich now. Hooray! Yummy! 4、了解并掌握字母組合“oo”的發(fā)音。5、能夠描述春節(jié)的情況和詢問別人在春節(jié)將要做什么。單元教學重點、難點：1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞 匯excited, food, fireworks，firecracker, rich, Chinese New Years Eve, red packet, a lion dance, watch fireworks, Chinese New Years Day. 2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型W What are you going to do at/on .?Im going to.單元教學進度安排：第一課時：story time第二課時：grammar,fun and sound time第三課時：culture and cartoon time第四課時：checkout time第五課時：review單元教學注意點：1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯excited, food, fireworks, firecracker, rich, Chinese New Years Eve, red packet, a o lion dance, watch fireworks, Chinese New Years Day.2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型What are you going to do at/on.?Im going to.3.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型Im very excited. Im rich now. Hooray! Yummy! 復(fù)習單元教學計劃教學內(nèi)容及課時安排： 本單元的重要教學內(nèi)容是“制作假期相冊”。重點復(fù)習過去式舉行以及與假期活動相關(guān)的日常交際用語。該話題貼近學生的生活實際，語言的交際性強，有利于提高學生的學習積極性，。教學時，教師要針對高年級學生的年齡特點和接受能力，采用動手制作，邊做邊說的方式，使語言訓練循序漸進，逐步深入，并激發(fā)學生內(nèi)心的交際需要。單元教學目標：1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫詞匯 holiday，weather，was, did, didnt, Great Wall, went for the holiday, how was the weather, National Day, go to。 2、能聽得懂、會說、會讀和會寫句型Where did you go for the holiday? What did you do there? How was your holiday? Why did you call me? Did you .?Yes, I did./No, I didnt.How was the weather? It was.3、能聽得懂、會說、會讀日常交際用語Find photos or draw pictures. Ask and answer the questions about the photos or pictures. Make a holiday album and give a report.4、能夠制作一個假日相冊并能作一個報告。5、能對已學的知識進行綜合性的運用。單元教學重點、難點：通過本單元的復(fù)習，要求學生能熟練地聽、說、讀、寫已學過的詞匯和句型。單元教學進度安排：1，復(fù)習回顧Unit1-4單詞2，復(fù)習鞏固Unit1-4交際表達單元教學注意點：1.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫詞匯 holiday，weather，was, did, didnt, Great Wall, went, for the holiday, how was the weather, National Day, go to。2.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語Find photos or draw pictures. Ask and answer the questions about the photos or pictures. Make a holiday album and give a report.復(fù)習單元教學計劃教學內(nèi)容及課時安排： 本單元的主要教學內(nèi)容是“再利用”和“循環(huán)利用”的創(chuàng)意制作與海報制作項目。內(nèi)容都是學生討論與學習過的環(huán)保類話題，也是生活中的平常事情。教學時要創(chuàng)設(shè)語言情景，讓學生進行語言操練時可以適當指導(dǎo)學生一起制作與創(chuàng)想，發(fā)散學生的思維。單元教學目標：1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯reuse，Internet, things,reuse/recycle things, on the Internet, make a poster。 2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型What are you going to do ?Im going to use.to make.3、能夠描述自己對對資源的再利用和在回收的打算并制作一張海報。4、通過本單元全面、綜合的總復(fù)習，要求學生能較熟練地聽、說、讀、寫已學過的單詞和句型。5、通過本單元的復(fù)習操練，要求學生能綜合使用本冊書所學的日常交際用語。單元教學重點、難點：1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯reuse，Internet, things,reuse/recycle things, on the Internet, make a poster。 2、能聽懂、會說、會讀和會寫句型W What are you going to do? Im going to use.to make.單元教學進度安排：1，復(fù)習回顧Unit5-8單詞2，復(fù)習鞏固Unit5-8交際表達單元教學注意點：1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫詞匯reuse，Internet, things, reuse/recycle things, on the Internet, make a poster。2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Wh