北京版五年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計《方程》.doc_第1頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考北京版五年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計方程- 1 -教學(xué)目標(biāo):1.系統(tǒng)地掌握有關(guān)用字母表示數(shù)、方程的基礎(chǔ)知識,并用方程解決生活中的實際問題.2.培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力.教具準(zhǔn)備:自制幻燈片課件.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境.1.(課件出示)學(xué)校買來個9足球,每個a元,買來b個籃球,每個58元.2.讓學(xué)生根據(jù)出示的信息,提出數(shù)學(xué)問題.學(xué)生可能提出以下問題(1)9個足球多少錢?(2)b個籃球多少錢?(3)籃球的單價比足球的單價多多少錢?(4)籃球和足球一共多少錢?3.學(xué)生說出怎樣表達(dá)這些問題的結(jié)果.(教師板書)4.引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的式子,看一看有什么特點?二、系統(tǒng)整理1.提問:我們除了學(xué)過用字母標(biāo)示數(shù)量關(guān)系外,還學(xué)過用字母表示什么?(讓學(xué)生以小組為單位,合作整理學(xué)過的運算定律和計算公式.)2.引導(dǎo)學(xué)生交流小組整理的結(jié)果.教師板書a+b=b+a v=sha+(b+c)=(a+b)+c v=abhab=bc s=aba(bc)=(ab) c s=aha(b+c)=ab+ac運算定律 計算公式3.在書寫數(shù)字與這字母相乘、字母與字母相乘時,應(yīng)注意什么?完成84頁上做一做的內(nèi)容.4.啟發(fā)學(xué)生談一談,用字母表示數(shù)、表示數(shù)量關(guān)系有什么作用?5.在用字母表示數(shù)的過程中,我們黙認(rèn)x表示什么樣的數(shù)?6.讓學(xué)生填空:含有未知數(shù)的等式叫做( )求x值的過程叫做( )7.讓學(xué)生說說解方程的依據(jù)是什么?8.學(xué)生解方程并訂正結(jié)果.9.通過列方程和解方程,可以解決很多生活中的實際問題.下面請同學(xué)們看屏幕.10.(課件出示)學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動.計劃每小時走3.8千米,3小時到達(dá)目的地.實際2.5小時走完了原定路程,平均每小時走了多少千米?11.學(xué)生獨立解決問題,教師課堂巡視,了解學(xué)生解決問題情況.12.班內(nèi)交流結(jié)果.并讓學(xué)生將解題過程演板.13.談一談在用方程解決問題的過程中,應(yīng)注意什么?三、歸納小結(jié).1.讓學(xué)生說一說這節(jié)課我們對哪項知識做了復(fù)習(xí)和整理?2.師:有一部分同學(xué)在解題的過程中,不習(xí)慣用方程解,老師建議大家,為了更好的與中學(xué)接軌,要多嘗試用方程解,而且你一定會領(lǐng)悟到方程得簡明和方便.四、實踐應(yīng)用.1.完成85頁練習(xí)十五的習(xí)題.2. 填空(1)小華每分鐘跑a米,6分鐘跑( )米.(2)三個連續(xù)的偶數(shù),中間一個是M,另外兩個是( )和( ).(3)用字母表示三角形的面積計算公式是( ).如果a=4厘米,b=3厘米,則三角形的面積是( ).(4)老王今年a歲,小林今年(a-18)歲,再過18年,他們相差( )歲.(5)一堆煤,有a噸,燒了6天.平均每天燒b噸,還剩( )噸.2、判斷(1)含有未知數(shù)的式子叫方程.( )(2)方程一定是等式,等式一定是方程.( )(3)6x=0是方程.( )(4)因為a6可以寫成a6,所以76可以寫成76.( )3、下面的式子中,哪些是方程?(1)5x (2)6x+1=6(3)15-3=12 (4)4x+194、解方程2x+9=27 x-0.5= 8+0.3x=148x-39=37 22.3x+11x=66.6 x- x=12(要求學(xué)生以競賽的形式進(jìn)行計算)5、趣味數(shù)學(xué)城(1)、一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿.兩只青蛙兩張嘴

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