北京版五年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計《方程》.doc

教學(xué)資料參考北京版五年級數(shù)學(xué)上冊教案設(shè)計方程- 1 -教學(xué)目標(biāo)：1.系統(tǒng)地掌握有關(guān)用字母表示數(shù)、方程的基礎(chǔ)知識，并用方程解決生活中的實際問題.2.培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力.教具準(zhǔn)備：自制幻燈片課件.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境.1.（課件出示）學(xué)校買來個9足球，每個a元，買來b個籃球，每個58元.2.讓學(xué)生根據(jù)出示的信息，提出數(shù)學(xué)問題.學(xué)生可能提出以下問題（1）9個足球多少錢？（2）b個籃球多少錢？（3）籃球的單價比足球的單價多多少錢？（4）籃球和足球一共多少錢？3.學(xué)生說出怎樣表達(dá)這些問題的結(jié)果.（教師板書）4.引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的式子，看一看有什么特點？二、系統(tǒng)整理1.提問：我們除了學(xué)過用字母標(biāo)示數(shù)量關(guān)系外，還學(xué)過用字母表示什么？（讓學(xué)生以小組為單位，合作整理學(xué)過的運算定律和計算公式.）2.引導(dǎo)學(xué)生交流小組整理的結(jié)果.教師板書a+b=b+a v=sha+（b+c）=（a+b）+c v=abhab=bc s=aba（bc）=（ab） c s=aha（b+c）=ab+ac運算定律 計算公式3.在書寫數(shù)字與這字母相乘、字母與字母相乘時，應(yīng)注意什么？完成84頁上做一做的內(nèi)容.4.啟發(fā)學(xué)生談一談，用字母表示數(shù)、表示數(shù)量關(guān)系有什么作用？5.在用字母表示數(shù)的過程中，我們黙認(rèn)x表示什么樣的數(shù)？6.讓學(xué)生填空：含有未知數(shù)的等式叫做（ ）求x值的過程叫做（ ）7.讓學(xué)生說說解方程的依據(jù)是什么？8.學(xué)生解方程并訂正結(jié)果.9.通過列方程和解方程，可以解決很多生活中的實際問題.下面請同學(xué)們看屏幕.10.（課件出示）學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動.計劃每小時走3.8千米，3小時到達(dá)目的地.實際2.5小時走完了原定路程，平均每小時走了多少千米？11.學(xué)生獨立解決問題，教師課堂巡視，了解學(xué)生解決問題情況.12.班內(nèi)交流結(jié)果.并讓學(xué)生將解題過程演板.13.談一談在用方程解決問題的過程中，應(yīng)注意什么？三、歸納小結(jié).1.讓學(xué)生說一說這節(jié)課我們對哪項知識做了復(fù)習(xí)和整理？2.師：有一部分同學(xué)在解題的過程中，不習(xí)慣用方程解，老師建議大家，為了更好的與中學(xué)接軌，要多嘗試用方程解，而且你一定會領(lǐng)悟到方程得簡明和方便.四、實踐應(yīng)用.1.完成85頁練習(xí)十五的習(xí)題.2. 填空（1）小華每分鐘跑a米，6分鐘跑（ ）米.（2）三個連續(xù)的偶數(shù)，中間一個是M，另外兩個是（ ）和（ ）.（3）用字母表示三角形的面積計算公式是（ ）.如果a=4厘米，b=3厘米，則三角形的面積是（ ）.（4）老王今年a歲，小林今年（a-18）歲，再過18年，他們相差（ ）歲.（5）一堆煤，有a噸，燒了6天.平均每天燒b噸，還剩（ ）噸.2、判斷（1）含有未知數(shù)的式子叫方程.（ ）（2）方程一定是等式，等式一定是方程.（ ）（3）6x=0是方程.（ ）（4）因為a6可以寫成a6，所以76可以寫成76.（ ）3、下面的式子中，哪些是方程？（1）5x （2）6x+1=6（3）15-3=12 （4）4x+194、解方程2x+9=27 x-0.5= 8+0.3x=148x-39=37 22.3x+11x=66.6 x- x=12（要求學(xué)生以競賽的形式進(jìn)行計算）5、趣味數(shù)學(xué)城（1）、一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿.兩只青蛙兩張嘴