小學(xué)二年級(jí)作文輔導(dǎo)(精選多篇).doc

小學(xué)二年級(jí)作文輔導(dǎo)(精選多篇)第一篇：初中二年級(jí)作文輔導(dǎo) 根據(jù)提示，請(qǐng)以“sl uls”為題，寫一篇短文或?qū)υ捥崾荆好克鶎W(xué)校都有規(guī)章制度，下面是你們學(xué)校的一些規(guī)章制度，請(qǐng)你向一位新生y作一下介紹。內(nèi)容包括：1. 上課不能遲到。2. 教室要保持(kp)干凈和安靜。3. 見到老師要問好。（g)4. 不允許在教室里吃東西。5. 不許在課堂上聽音樂，玩游戲。6. 不要損害花草樹木。（pik ls; lib s）sl ulsl u sl, y. su sl uls. l ll yu: iv l lss. lk luly i lss. v b qui i lss, v kp u lss l. s y, us g . ik i lss. bu usi. lis usi ply gs i lss, i. pik ls lib s.根據(jù)提示寫一封6080字的信。 邀請(qǐng)li pig 參加他這周日的生日宴會(huì)，但li pig的父母出差要到下個(gè)月回來，奶奶又臥病在床，需要人照顧。再說英語考試即將來臨，因此，無法前去參加生日宴會(huì)。li pig感到很抱歉，只好寫信辭謝。 ,k yu vy u iviig yu biy py.i lv g bu i .y p_. li pig ,k yu vy u iviig yu biy py.i lv g bu i .y ps u busissy ig bk x . i v lk y g bus s is ill i b. i ls suy y ig glis x.i vy sy bu i g yu pyk yu skig .i p yu v g i.一些英國(guó)朋友要來參加你們班舉行的英語晚會(huì)。作為主持人，你需要用英語準(zhǔn)備一份60-80個(gè)詞的歡迎辭。包括以下英文提示的內(nèi)容（開頭已給出）：1. ub sus (bys 32, gils 28)2. yu ik glis?3. yu l glis i yu i (gzis, v, i, )?4. yu glis pgs (plys, sgs, ).5. ig（結(jié)束語）g vig! lis gl,l u lss l u glis vig.is ll, l sy s bu u lss.g vig! lis gl,l u lss l u glis vig.is ll, l sy s bu u lss. 60 sus i u lss. 32 us bys s gils. s us lik glis suy i. i u i glis bks, spps gzis. sis l glis i sis v. is vig yull jy s s plys, sgs, s s by u lsss.i p yull lik s pgs v g i.k yu!根據(jù)以下情況寫一篇短文介紹你的這位筆友李華，英文名叫y，是第一中學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生他出生于1989年8月日他的出生地在廣東深圳他今年13歲，愛好音樂和籃球他喜歡英語，愛玩電腦游戲他經(jīng)常放學(xué)后與同學(xué)打籃球 b)寫短文介紹,開頭已給出i v g p pl. l ll yu sig bu i._i v g pi. l ll yu sig bu i. is is li u. s glis . i is y. is il sl su i lss , g . 1 il sl. is 13 ys l . s b i sz, gugg. is biy is ugus i. liks plyig bskbll lisig usi. plys bskbll i is lsss sl. is vui subj is glis liks plyig pu gs bs. i lik i i. is y g i.請(qǐng)你以校辦公室的名義用英語發(fā)一則i。告知初二學(xué)生明天將去四個(gè)地方作調(diào)查，注意事項(xiàng)寫在提示里，題目：i。寫作提示：1.visi u pls2,lv bks 8:003.lu pl visi4 bk i 5.u gups, gup pl6 lss gup,sy i pl yu visi, ll iill sus i g ill visi u pls .yu ill lv sl bks 8 lk.lu ill b pl visi.ll us bk i lss ill b gup ll b u gups g gup ill visi pl.pls ll sl i i pl yu visi.sl i i .14 il sly 16,2020你和你的好朋友j發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，在自我反省過后，你覺得有必要給她寫一封信向她道歉，并向她提一些意見。請(qǐng)就此向她發(fā)一封-il表示你的誠(chéng)意，60詞以上。 j,i sy gu i yu svl ys g. v lk i s ys.yu y bs i, yu? ys g i yu ls y lvly bk,i s lly ,s i gu i yu, si i ul b yu i .l,i i slp ll s ys.i lys b l u .s i i i l sy sy yu.i ls ik yu sul b ul k g yu igs.l s b bs is gi,k?假如你叫 ii，現(xiàn)在青州一中上學(xué)。你的筆友y邀請(qǐng)你去參加聚會(huì)。請(qǐng)你用英語寫一封信給y要點(diǎn)如下：1你很抱歉，不能去。2你母親病了，醫(yī)生叫她臥床幾日，你要照顧母親。3謝謝她寄來的漂亮的明信片，你很喜歡，將它放在書桌上。 y，k yu vy u iviig yu py bu i vy sy i y is ill sks sy i b svl ys i v k y k yu vy u sig su buiul ps i lik i vy u i gig pu i y skul i yu sgiv y bs iss yu ilyyus， ii你有集郵（ll sps）的愛好嗎？請(qǐng)談?wù)勀慵]的歷史。如果沒有，也可以談?wù)勀銊e的愛好，以此為內(nèi)容寫一篇60詞左右的短文。i lik ll y igs,su s i ss,s vis,bks,ys,ps us ppl.bu i lik llig sps bs.i v b llig sps iv ys. i s vy yug,y ul s sp usli.i lv i .si i i ll sps ll i lv i i.i v u sps.s s by y is,s ll by ysl;s ig uis,s is.i lik .,i k u s y is.你叫張鵬，林濤來信向你詢問怎樣才能學(xué)好英語。請(qǐng)根據(jù)下面的要點(diǎn)給他回封信。無論遇到什么困難，都不要放棄。每天都花時(shí)間學(xué)習(xí)英語。多記憶單詞并且盡量使用它們。盡可能多地閱讀英文書報(bào)等。聽或唱英語歌能使你對(duì)英語更感興趣。 li ,i gl iv yu ls l. yu k l glis ll. is y vi:yu us giv up v yu y iiulis yu . vy y yu sul sp s i i lig glis. b s y glis s s pssibl y yu bs us . glis bks , gzis spps s s yu . i is usul ip yu ipv yu glis. i ik lisig sigig glis sgs k yu is i glis lig.p yu k g pgss i yu glis lig.yus, zgpg回復(fù)友人問侯(ply gs)iis: yu v jus pi, iv gs yu i jy. pls i ply ll yu u siui.yu sul i bu 100 s.j.8. jy,ks yu l sypy i iv y b ysy. pi y lg s ul suss. yu k i b suig l y lg si y il. pi你支持) v us ubl. i is qui vig pi. i ily vig y illss. i i i ill s b i i gi pp . k yu ki iss.y bs iss ll yu ily話題作文1 關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)技能藝術(shù)（例如剪紙）pp uig b s i y ps i uig spig sivl. ppl ps ps i, lil sks sivl sp。 i ppl u pps i ils ppl. us ys g, pp u s us i. s ppl livig by i.pp uig is ll by . -s ly ki pp. pp uig vs ly ll pis, ls, bis, ils, lgy ppl, igus i lssi vls, yps il k-up i pkig p. pp uig s vius syls i i ps i. ps, is ssiis pp uig i i. xibiis xgs l gully. pp uig s g i ki . s i, pp uig ls pps i s, sg, i gzis i v sis.2 關(guān)于水 lis u, sul k ip . bu 70% psii pss by is .iu ill b li. l is i s s s sul sig sv . i? is， sulkp uig iu sp sig. s, us sig ui vgbls ls b us i lig l sig il.vy sul b s s u li u spigs li b b.環(huán)境污染是當(dāng)今世界上最大的問題。根據(jù)提示，請(qǐng)你寫一篇短文介紹怎樣保護(hù)和節(jié)約我們的水資源（ p sv i u ily li?”）。內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：生命離不開水飲用水在減少水污染嚴(yán)重 ( pllui, ,sius)應(yīng)該保護(hù)和節(jié)約水 is vy ip us. liv iu . is lss lss . bu s ppl s . y s l . y pu i ivs, lks pllu . y ubbis i , . y ivs lks siusly pllu. us sig sp pllui sv . us p s ll s i ys us i. i , ls p ill b -p.以“l(fā)y ig bis”為題寫一篇英語發(fā)言稿，呼吁同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)期間注意飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 is,s ll k, liv , is bs ii. , is vy ip us. v, sill y b ig bis g us sus. s us g sl iu bks; s lik v sks; s s piul bu ; sill s ik u. ll s b bis ill suly u l kp i, sul v vius ly is, iluig is, , vgbls, ui s ll s i . bsis, b v ls gul i. i g i g bis ig ls, i ill b g us. is , g ig bis p us ll kis illsss.i y pii, sul y vlp ly ig bis buil up sg by. ll, l is s ip i u li. ly i is y suy b.s ll. k yu!3 關(guān)于絡(luò) i i u lii plys vy ip l i u li. i s s vgs isvgs.is ll, is l ii i. i s ii, g i quikly. xpl, i i k ys s i i i s ug i. i is y i svs u i y. ls lis s usi s l s i sl.bu i ls . y sus lik plyig pu gs g suy.vll， i s l us bu sul us i pply.電腦每天都在改變著我們的生活。我們可以在電腦上做很多事情。例如，我們可以寫文章，辦公，還可以玩游戲。但是最重要的是通過計(jì)算機(jī)上，我們?cè)谏峡梢宰龈嗍虑?。我們可以上?gòu)物，查材料，還可以與世界各地的人們交流?？傊?，電腦和絡(luò)使我們的生活越來越方便了。根據(jù)以上提示, 用英語寫一篇不少于80詞的作文.pus gig u li y by y. y igs pus. xpl, i ils, i k ply gs. bu s ip usg pus is g i. igs i. y sppig, s ii ui i ppl ll u l. i s, pus i kig u li vi.第二篇：二年級(jí)作文輔導(dǎo) 木棉樹_二年級(jí)作文如果你見過一次木棉樹，你會(huì)不容易忘記它的樣子。木棉樹的主干非常挺直，有青松的氣概，它的樹干上那些鱗刺，像武士那有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。但是，它并不是滿身刺，整棵樹也不是很張揚(yáng)，它的旁枝在主干上很齊整地橫生出去，也是直直的，像健美運(yùn)動(dòng)員伸展的手臂。橫枝不多，秋冬天氣落盡葉子的木棉樹，顯得很堅(jiān)韌。木棉花是春天的象征，花一開，春天就到了。每年三月，木棉樹那沒有葉子的枝條上開出了朵朵大紅花，像一支支燃燒的火炬，格外引人注目。我喜歡木棉樹，喜歡它的挺拔，堅(jiān)韌。木棉樹_二年級(jí)作文的延伸閱讀作文的寫作注意事項(xiàng)1.開頭的寫法開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：(1) 背景法：說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。(3) 主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。(7) 數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。(8) 引語法：引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。(9) 定義法：常見于對(duì)標(biāo)題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。（10）夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者（11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個(gè)方面來烘托文章主題，引出下文。(）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。2. 正文的寫法(1) 演繹法：從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說明。該文章自無憂考：第三篇：小學(xué)二年級(jí)差生輔導(dǎo)總結(jié) 小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)工作總結(jié) (2020年6月教師：魯興濤)本班的學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律上參差不齊，本學(xué)期里我采取讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)。在課堂教學(xué)中的,就必須抓基礎(chǔ)知識(shí)，抓基本技能，以重要數(shù)學(xué)知識(shí)、重要基本例子為主進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能逐步形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思想與方法和掌握數(shù)學(xué)的基本解法，為學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生動(dòng)起來。在學(xué)習(xí)中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求使每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，能力不斷提高。具體措施：1、實(shí)行教師輔導(dǎo)，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。2、以平時(shí)的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。3、及時(shí)召開學(xué)生會(huì)議，總結(jié)成績(jī)，分析不足，提出要求。4、結(jié)合考試，搞好培輔工作的查漏補(bǔ)缺。5、利用適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，文明教育，紀(jì)律教育。6、實(shí)行以點(diǎn)帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。7、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。8、充分發(fā)揮優(yōu)生的表帥作用來影響學(xué)困生，改變學(xué)困生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。9、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。10、激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同來解決學(xué)困生各方面存在的問題第四篇：小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié) 輔導(dǎo)差總結(jié)本學(xué)期學(xué)校大力開展了差生的幫扶活動(dòng)，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上兩名差生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了輔導(dǎo)目標(biāo)，增加輔導(dǎo)的時(shí)間，尋找更好的解決計(jì)算障礙的方法，提高學(xué)習(xí)興趣。并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，差取得了明顯的進(jìn)步。李春林同學(xué)，由于父母不在身邊，外婆對(duì)他管理不嚴(yán)，所以他經(jīng)常對(duì)自己放松，了解到他在其它學(xué)科上的學(xué)習(xí)興趣也很差，上課的時(shí)候經(jīng)常不知道在做什么，所以數(shù)學(xué)課上似乎也養(yǎng)成了不學(xué)習(xí)的習(xí)慣。段金環(huán)同學(xué)也存著類似乎的情況，在課堂上既不說話也不學(xué)習(xí)，經(jīng)常做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，在他們眼中好像老師們并不在乎他們?cè)谧鍪裁词虑?。針?duì)這些情況我對(duì)學(xué)困生的管理是很嚴(yán)格的，我深入學(xué)生了解差生的實(shí)際情況，及時(shí)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上存在的不足，然后及時(shí)分析和處理；學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)反復(fù)抓、抓反復(fù)，把他們培養(yǎng)成有良好紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的人，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求，不斷地總結(jié)改進(jìn)。本學(xué)期進(jìn)行了一次期中考試，四次單元測(cè)試。雖然每次考試總結(jié)分析、學(xué)困生的輔導(dǎo)與跟蹤都要花費(fèi)教師一定的時(shí)間和精力，但正是這種踏踏實(shí)實(shí)的工作才能保證了幫扶的質(zhì)量。在課堂中關(guān)注差生。在每一節(jié)課里面及時(shí)關(guān)注這些學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有每天的學(xué)習(xí)情緒。看看每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容他們的反應(yīng)。在課堂上對(duì)這部分學(xué)生給于特別的待遇，特別是堂上的一些練習(xí)多展示了這些學(xué)生的作品，讓他們能積極地參與到了課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。讓他們能體驗(yàn)到了上課的樂趣，知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子。再次，學(xué)困生的家長(zhǎng)對(duì)于此次幫扶活動(dòng)大力支持，積極配合，監(jiān)督學(xué)生在家認(rèn)真完成家庭作業(yè)，及時(shí)反饋給老師學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。一些家長(zhǎng)還通過此次幫扶活動(dòng)對(duì)孩子有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)于怎樣在家教育孩子也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。另外，我還充分發(fā)揮好錯(cuò)題記載簿的作用，注意收集學(xué)生中的錯(cuò)例，讓每個(gè)學(xué)生把自己在作業(yè)人上的錯(cuò)例，課堂上的錯(cuò)例，都記錄再錯(cuò)題記載簿上，在上課當(dāng)中逐漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯(cuò)例，效果明顯。除此之外，我還及時(shí)跟蹤調(diào)查，分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)這些學(xué)困生進(jìn)行每天一算，每周一查，每月一測(cè)及時(shí)掌握學(xué)困生的計(jì)算掌握情況，分析原因，找出相對(duì)應(yīng)的措施及時(shí)輔導(dǎo)。爭(zhēng)取做到天天請(qǐng)、周周清、月月清。以便切實(shí)的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的幫扶，兩名同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定的提高，雖然不是很多，但是他們逃課等象現(xiàn)已經(jīng)沒有，學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的進(jìn)步，為了能讓他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)，我將在下學(xué)期的幫扶過程中，將繼續(xù)采取相應(yīng)的措施。第五篇：小學(xué)二年級(jí)美術(shù)輔導(dǎo)計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)美術(shù)輔導(dǎo)計(jì)劃小學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，對(duì)于繪畫經(jīng)