發(fā)揮紅色精神在社會主義核心價值觀教育中的作用——基于西安電子科技大學(xué)紅色校史的調(diào)查.doc

2013級毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程實踐報告 評分題目：發(fā)揮紅色精神在社會主義核心價值觀教育中的作用基于西安電子科技大學(xué)紅色校史的調(diào)查選題：紅色文化與價值引領(lǐng)學(xué)院：軟件工程學(xué)院完成人及學(xué)號：韓培鈺指導(dǎo)教師： 陳鵬聯(lián)2015年5月18日一、調(diào)研情況介紹（一）調(diào)研背景 西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主,工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué),直屬教育部,是國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目和“211工程”項目重點建設(shè)高校之一。1西安電子科技大學(xué)的歷史是與中國革命史緊緊相連在一起的，被譽為黨中央、中央軍委的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。紅色的電波傳遍大江南北，為革命爭奪取全國的勝利建立了不朽的功勛。戰(zhàn)爭年代，她自強不息，堅韌不拔；長征途中，處處都留下了她創(chuàng)辦現(xiàn)代工程教育的足跡；和平時期，她打破西方對我國的技術(shù)封鎖，首創(chuàng)了我國電子與信息技術(shù)領(lǐng)域許多學(xué)科和專業(yè)，撐起了新中國電子工業(yè)的脊梁，在中國電子高等教育史上譜寫了絢麗篇章。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向汲取和利用紅色文化，建設(shè)社會主義核心價值體系，提煉社會主義核心價值觀，夯實中華民族的整體思想道德基礎(chǔ)和精神紐帶，顯得尤為必要（2） 調(diào)研目的 為踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘西電紅色文化資源，發(fā)揮校史文化育人作用，提振西電精神，凝聚傳遞改革發(fā)展正能量，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵和特色，充分發(fā)揮文化育人功能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提振西電人的責(zé)任意識和使命擔(dān)當(dāng)，揭示利用紅色文化開展大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育的意義途徑方法（3） 調(diào)研對象 對個別專家，老校友及老教師進行調(diào)查訪談，通過對檔案館校史館查閱西電紅色校史中的優(yōu)秀人物傳奇故事二、調(diào)研內(nèi)容分析（一）西電校名與辦學(xué)地的歷史變遷1、從農(nóng)村到城市學(xué)校前身是1931年誕生于江西省贛州市寧都縣小布鎮(zhèn)的“中央軍委無線電培訓(xùn)班”，1931年1月28日，紅一方面軍總司令朱德、總政委毛澤東于小布鎮(zhèn)總部簽發(fā)“調(diào)學(xué)生學(xué)無線電的命令”，隨后，第一期無線電訓(xùn)練班在小布鎮(zhèn)陳家土樓正式開課。第一期無線電訓(xùn)練班招收了12名學(xué)員。1935年，回到延安并改名為中央軍委無線電通信學(xué)校。1949年春，北京剛剛解放才幾個月，3月31日，中央軍委通令：“擬即舉辦一所機要通信干部學(xué)校，周恩來同志親自指定即將南下解放全中國的第四野戰(zhàn)軍副參謀長曹祥仁同志任新建學(xué)校的校長，同時周副主席（軍委副主席）親自接見曹祥仁同志，做了如下指示：第一，這所學(xué)校規(guī)模要大，要以華北電訊工程專科學(xué)校（我校前名）為基礎(chǔ)。第二，立即選擇新校址，中央大力支持。第三，以中央軍委名義，你們派人到已經(jīng)解放的各大城市招收學(xué)生。同時定學(xué)校新名為“中國人民革命軍事委員會工程學(xué)校”（簡稱軍委工校），直屬中央軍委領(lǐng)導(dǎo)。1948年，學(xué)校遷址到河北并先后改名為華北軍區(qū)電訊工程專科學(xué)校、中國人民解放軍通信工程學(xué)院、中國人民解放軍通信。2、 我校西遷西安學(xué)校為何西遷西安，領(lǐng)導(dǎo)傳達上級決定：第一，西北是我國戰(zhàn)略大后方，但是那里經(jīng)濟落后，文化落后，必須開發(fā)西北，不能把高校、工廠都建在沿海大城市。第二，要將一部分國防工廠、國防院校遷往西北，建立軍工基地。第三，還要將一些一般工廠遷往西北，以發(fā)展西北的工業(yè)。而在遷校途中，當(dāng)時正值炎夏，烈日當(dāng)空，曬得車皮發(fā)燙，車內(nèi)像蒸籠一樣，許多人員只能在木箱留出的狹小空間內(nèi)活動，忍受著熱浪的烘烤。一天，甚至更長的時間，買不到吃的喝的，只能忍饑挨餓，無可奈何地苦苦等待著。那時沒有手機，無法了解什么時候才能重新啟動，也無法與同志們聯(lián)系、訴說，因此，不但身體上遭受著痛苦，精神上也遭受著孤獨、寂寞、焦急的煎熬。只有看到了西安車站，他們才會如釋重負地感到高興、輕松。是這些前輩用汗水，保證了教學(xué)任務(wù)的順利進行。2建校是從1956年8月前后動工的，到1958年8月全校從張家口搬遷進駐，前后只用了兩年的時間，足見當(dāng)年的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、社會風(fēng)氣之良好和建設(shè)速度之快！1966年轉(zhuǎn)為地方建制，1988年定為西安電子科技大學(xué)。自從誕生，她就為中國革命貢獻自己的力量，紅色的電波傳遍了大江南北，隨著革命輾轉(zhuǎn)在半個中國的土地上。在戰(zhàn)爭中發(fā)展自己，在長征路上磨練自己。“半部電臺起家，長征路上辦學(xué)”是對她最好的描述。3、 我們一起成長 自從誕生，她就為中國革命貢獻自己的力量，紅色的電波傳遍了大江南北，隨著革命輾轉(zhuǎn)在半個中國的土地上。在戰(zhàn)爭中發(fā)展自己，在長征路上磨練自己。“半部電臺起家，長征路上辦學(xué)”是對她最好的描述。我們居住在或許并不完善的新校區(qū)，但它與我們一起成長，一起提高自己，一起為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。后來者未必知道前人的艱辛，但作為西電人，應(yīng)該要學(xué)會飲水思源，總能使我想起以前的西電學(xué)子是如何在困難面前自強不息、艱苦奮斗，以自己的實際行動詮釋著西電精神，或許這正是西電給我的考驗，看我是否能成為一名真正的西電人。（2） 西電精神與優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng) 1、認真與奉獻。 全心全意為人民服務(wù)。安毓英老師說，看完毛澤東語錄要寫心得體會。這個對他的影響就是奉獻，就是要把這種傳統(tǒng)用在工作中，以身作則而不是表現(xiàn)在言語間，去影響、去教育學(xué)生。他認為一個人應(yīng)該有奉獻的能力，有了這種能力，才可以更好地和別人融合，而我們首先要把自己奉獻給別人。當(dāng)時還有一位李老師給他留下了深刻印象。李老師的文化水平不高，但他對學(xué)生的關(guān)懷可以說是無微不至的。盡管很嚴厲，但他很真誠、很樸素，一心為了我們好，確實是部隊培養(yǎng)出來的非常優(yōu)秀的干部，都很感激他對我們的督促。這種嚴格嚴明的紀律，也正是西電風(fēng)格的一個縮影。西電很多老師都特別認真，這種認真的氛圍對學(xué)生的成長起了很積極的作用。這些認真的老師培養(yǎng)出了一批又一批對學(xué)術(shù)、事業(yè)、人生都毫不含糊的學(xué)生，形成了一股正能量。西電傳奇肖國鎮(zhèn)老師認為，這么些年，培養(yǎng)出來了很多的學(xué)生，他們以自己的努力、自己的學(xué)識和實干，在密碼學(xué)領(lǐng)域里踏踏實實做了些事情，作出了貢獻，這些學(xué)生是我這一生最大的安慰。我體會很深的一點是，做研究一定要選對方向，務(wù)必要心系國家和民族，要瞅準(zhǔn)國家的需求確定自己的研究目標(biāo)，要腳踏實地，潛下心來多干實事，為國家的強大貢獻出自己的力量。 2、公平公正與公開。 駱清銘老師說：在西電期間時時能體會到的公平公正的氛圍和精神也是母校給我們的一生的財富。那時沒有人因為我是來自農(nóng)村的就歧視我或忽視我。我當(dāng)時學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)也不錯，還有體育優(yōu)勢，因而常被評為三好學(xué)生。在西電，大家看重的是學(xué)生真真切切的能力而非背景或“關(guān)系”。這種公平、公開、公正對我們培養(yǎng)自信很重要，因為無論你來自哪里，只要你做好學(xué)生的本分，把學(xué)習(xí)搞好，能做到德智體美全面發(fā)展，自然會得到西電的認可。在西電期間時時能體會到的公平公正的氛圍和精神也是母校給我們的一生的財富。那時沒有人因為我是來自農(nóng)村的就歧視我或忽視我。我當(dāng)時學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)也不錯，還有體育優(yōu)勢，因而常被評為三好學(xué)生。在西電，大家看重的是學(xué)生真真切切的能力而非背景或“關(guān)系”。這種公平、公開、公正對我們培養(yǎng)自信很重要，因為無論你來自哪里，只要你做好學(xué)生的本分，把學(xué)習(xí)搞好，能做到德智體美全面發(fā)展，自然會得到西電的認可。西電公平公正是前提，規(guī)則中還有變通；老師們都很嚴格、嚴謹，但無論怎么做都是為了學(xué)生的發(fā)展。 3、嚴謹與好學(xué) 從張家口遷址到西安，西電始終如一地保持著她的風(fēng)格，以她的嚴謹而出名并著稱。在轉(zhuǎn)入地方之前，那時候由于是軍校，上課不允許遲到早退，學(xué)員宿舍也要打掃的干凈整潔。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性都非常高漲，下課后學(xué)員圍住老師好像有問不完的問題當(dāng)然，教員對自己也都有著非常嚴格的要求，認真?zhèn)湔n，認真總結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)的上好每一堂課，不讓每一個學(xué)員掉隊。雖然后來從張家口遷到了西安，一晃已經(jīng)50年過去了，但嚴謹?shù)膬?yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)并沒有因為時空的阻隔而隔斷，西電優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)成為西電精神中融入西電人血液中不可或缺的重要組成部分。張錫祥老師說“首先是教師都非常有名、都很敬業(yè)。當(dāng)時，給我們上專業(yè)課的都是非常有名的教師。他們有的是參軍后調(diào)到軍委工校的，有的是大學(xué)畢業(yè)了直接留校任教的，還有的是從浙江大學(xué)、中山大學(xué)等名校調(diào)過來的。在張家口，周圍環(huán)境比不上大城市，條件還很艱苦，這些教師卻從來沒有因為從大城市到了山溝而鬧情緒。當(dāng)時雷達還是新興學(xué)科，除了畢德顯院士外，好多老師都沒有學(xué)過這門課程。因此，在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，畢德顯院士親自給我們講雷達原理，丁鷺飛教授給我們上雷達實習(xí)，保錚院士給我們講脈沖技術(shù)，蔡希堯教授也給我們上過課。名師授課，終身受益，他們淵博的知識，敬業(yè)的精神讓學(xué)生佩服不已！”（3） 由西電校史培育和踐行社會主義核心價值觀 搭建育人平臺，把黨史、校史、學(xué)科發(fā)展史有機融合起來，講好中國故事、西電故事，將豐富的紅色歷史資源轉(zhuǎn)化為社會主義核心價值觀教育的素材，規(guī)劃出版永不消失的電波西電紅色校史等系列教育圖書。建立紅色文化主題教育網(wǎng)站，展示學(xué)校紅色歷史資源挖掘、研究的最新成果建立紅色文化傳承電子檔案館打造立德樹人的“鑄魂工程”。創(chuàng)新思想政治教育模式將歷史留存與育人有機結(jié)合起來，創(chuàng)建具有西電特色，比如舉辦講校史、唱校歌、參觀校史館等活動，并利用校慶日、黨的生日等邀請老專家、老教授講授學(xué)校紅色辦學(xué)史，舉辦紅色辦學(xué)史影像展的紅色文化傳承品牌。持續(xù)開辦“瑞金之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，培養(yǎng)一批青年馬克思主義者和學(xué)生骨干，圍繞“夢想勵志成才”主題，舉辦“博雅講壇”“華山學(xué)者論壇”“學(xué)業(yè)導(dǎo)航”“青年先鋒論壇”等系列報告會。成立家電維修服務(wù)隊、青年志愿者服務(wù)隊、愛心社、信息技術(shù)120、同一首歌文藝廣場等100多個大學(xué)生社會實踐服務(wù)隊賦予奮發(fā)向上時代精神。從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。3、 結(jié)論及建議 西電，我的母校，自1931年誕生于江西瑞金之日起，就開始了她不平凡的辦學(xué)歷程，她就為中國革命貢獻自己的力量，隨著革命輾轉(zhuǎn)在半個中國的土地上。在戰(zhàn)爭中發(fā)展自己，在長征路上磨練自己?！鞍氩侩娕_起家，長征路上辦學(xué)”是對她最好的描述。；作為一所軍校，她跟隨革命隊伍踏過了二萬五千里長征路，才定址于古都西安。通過各種形式的考察調(diào)研，我感受到了那個年代革命先烈與百名將星鑒定的信仰，深刻認識到并增強了中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，筑牢了我踐行社會主義核心價值觀的思想文化根基。但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對社會主義核心價值觀、中國特色社會主義和中國夢認識不清，不能踐行社會主義核心價值觀，希望學(xué)校和社會能有序?qū)嵤┓蛛A段和主題進行主題教育活動，同時貼近學(xué)生生活實際，真正引導(dǎo)學(xué)生將主題教育活動要求內(nèi)化于心，外化于行，學(xué)習(xí)生活中要樹立正確的目標(biāo)，做好生涯規(guī)劃，在自我學(xué)習(xí)和不斷進步中實現(xiàn)自我價值；要不斷加強自身學(xué)習(xí)，做到持之以恒，精思靜慮，；承擔(dān)責(zé)任、堅持創(chuàng)新，用嚴謹篤學(xué)的行為。培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)。同時鼓勵青年教職工，學(xué)習(xí)先輩們優(yōu)秀經(jīng)驗，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇作新時代的開拓者、奮進者和奉獻者，在幫助他人筑夢，追夢，圓夢的同時，實現(xiàn)自己的夢想。四、參考文獻及附錄（一）參考文獻 1西電.西安電子科技大學(xué)學(xué)校概況R.學(xué)校官網(wǎng)，2004(1)：22曲克泮-牛延祉-劉開國.遷校史上永遠的豐碑R.西安電子科技大學(xué)檔案館，2015-05-05（關(guān)于標(biāo)識代碼的說明：專著M,論文集C,報紙文章N,期刊文章J,學(xué)位論文D,報告R） （二）調(diào)查問卷 1、請問您是否了解西電紅色校史？ 基本了解 基本不了解 2、請問您覺得西電的紅色校史對報考學(xué)生來說有吸引力么？ 有，是很光榮的歷史文化有，但不是主要考察對象 沒有，有沒有紅色歷史都無所謂 不知道，可能有一定吸引力 3、您覺得西電的紅色校史、紅色精神對學(xué)校的發(fā)展有什么意義？ 有重大積極影響，繼承曾經(jīng)的紅色精神才能更好的發(fā)展 沒有積極影響，只會讓人一味回顧曾經(jīng)的光輝歲月，阻礙前進的腳步 無所謂有沒有影響 4、（多選）您覺得開展紅色校史教育對當(dāng)代大學(xué)生有什么影響？ 時刻提醒學(xué)子們今日舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜 教導(dǎo)學(xué)子們繼承發(fā)揚革命先輩的偉大精神 幫助開展大學(xué)生社會主義核心價值觀教育 督促學(xué)子們向優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)，潛心科研，為祖國的科學(xué)發(fā)展盡一份綿薄之力其他 5、（多選）如果學(xué)校想讓學(xué)生更加了解紅色校史，您覺得哪種途徑比較好？ 開展紅色校史知識問答比賽 舉辦紅色校史講座 編排以紅色校史為主題的話劇，并組織觀看 開放參觀校史館觀看校史紀錄片 6、您是否知道西電、西電人在紅色革命時期做出的貢獻或相關(guān)事跡？ 知道很多，很了解 大概知道，并不了解 完全不知道，沒聽過 7、（可不填）如果您對本次問卷有什么想法，請告訴我們： （三）實踐日志關(guān)于XXXX的調(diào)查的實踐日志日期地點調(diào)查對象或內(nèi)容備注2015-4-24西安電子科技大學(xué)前往圖書館查閱資料2015-5-2西安電子科技大學(xué)網(wǎng)上查找記錄檔案館網(wǎng)站2015-5-6西安電子科技大學(xué)通過實地或間接進行人物訪談2015-5-18西安電子科技大學(xué)完成調(diào)研報告簽名：_（四）實踐感想 前人的成就固然值得我們引以為豪，但必須認識到，西電的將來還是掌握在我們這代人手中。盡管時代在變，社會在變，但西電依然保持她的一貫作風(fēng)，追求真理、獻身事業(yè)、一絲不茍、自強不息仍然是西電精神的重要內(nèi)容。正是這種精神一代一代地傳承，使西電的畢業(yè)生經(jīng)受住了競爭激烈的現(xiàn)實社會的考驗，得到外界的肯定。因而也是我們這代西電人所需要的，必將成為我們最終實現(xiàn)人生價值的保證。名句賞析！不限主題不限抒情四季山水天氣人物人生生活節(jié)日動物植物食物山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。_佚名越人歌人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。_納蘭性德木蘭詞擬古決絕詞柬友十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。_蘇軾江城子乙卯正月二十日夜記夢只愿君心似我心，定不負相思意。_李之儀卜算子我住長江頭玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。_溫庭筠南歌子詞二首 / 新添聲楊柳枝詞曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。_元稹離思五首其四愿得一心人，白頭不相離。_卓文君白頭吟去年今日此門中，人面桃花相映紅。_崔護題都城南莊平生不會相思，才會相思，便害相思。_徐再思折桂令春情入我相思門，知我相思苦。_李白三五七言 / 秋風(fēng)詞山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。_佚名上邪人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。_歐陽修玉樓春尊前擬把歸期說一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。_納蘭性德蝶戀花出塞兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。_秦觀鵲橋仙纖云弄巧執(zhí)子之手，與子偕老。_佚名擊鼓花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。_李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋問世間，情為何物，直教生死相許？_元好問摸魚兒雁丘詞 / 邁陂塘一日不見兮，思之如狂。_司馬相如鳳求凰 / 琴歌人生如逆旅，我亦是行人。_蘇軾臨江仙送錢穆父世間無限丹青手，一片傷心畫不成。_高蟾金陵晚望林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。_李煜相見歡林花謝了春紅獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。_毛澤東沁園春長沙身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。_李商隱無題昨夜星辰昨夜風(fēng)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。_楊慎臨江仙滾滾長江東逝水怕相思，已相思，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。_俞彥長相思折花枝此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。_李商隱錦瑟思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。_白居易長相思汴水流取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。_元稹離思五首其四若是前生未有緣，待重結(jié)、來生愿。_樂婉卜算子答施雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。_唐寅一剪梅雨打梨花深閉門少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。_辛棄疾丑奴兒書博山道中壁自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。_秦觀浣溪沙漠漠輕寒上小樓近水樓臺先得月，向陽花木易為春。_蘇麟斷句一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。_杜牧過華清宮絕句三首抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。_李白宣州謝脁樓餞別校書叔云 / 陪侍御叔華登樓歌疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。_林逋山園小梅其一人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。_崔護題都城南莊時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。_晏殊采桑子時光只解催人老一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。_岑參涼州館中與諸判官夜集天涯地角有窮時，只有相思無盡處。_晏殊玉樓春春恨問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。_李煜虞美人春花秋月何時了似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。_黃景仁綺懷菩提本無樹，明鏡亦非臺。_惠能菩提偈溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。_許渾咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。_孟郊登科后枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。_馬致遠天凈沙秋思空山新雨后，天氣晚來秋。_王維山居秋暝人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€悔多情。_納蘭性德山花子風(fēng)絮飄殘已化萍同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！_馬致遠雜劇江州司馬青衫淚浮云一別后，流水十年間。_韋應(yīng)物淮上喜會梁川故人 / 淮上喜會梁州故人 名句賞析！不限主題不限抒情四季山水天氣人物人生生活節(jié)日動物植物食物山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。_佚名越人歌人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。_納蘭性德木蘭詞擬古決絕詞柬友十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。_蘇軾江城子乙卯正月二十日夜記夢只愿君心似我心，定不負相思意。_李之儀卜算子我住長江頭玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。_溫庭筠南歌子詞二首 / 新添聲楊柳枝詞曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。_元稹離思五首其四愿得一心人，白頭不相離。_卓文君白頭吟去年今日此門中，人面桃花相映紅。_崔護題都城南莊平生不會相思，才會相思，便害相思。_徐再思折桂令春情入我相思門，知我相思苦。_李白三五七言 / 秋風(fēng)詞山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。_佚名上邪人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。_歐陽修玉樓春尊前擬把歸期說一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。_納蘭性德蝶戀花出塞兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。_秦觀鵲橋仙纖云弄巧執(zhí)子之手，與子偕老。_佚名擊鼓花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。_李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋問世間，情為何物，直教生死相許？_元好問摸魚兒雁丘詞 / 邁陂塘一日不見兮，思之如狂。_司馬相如鳳求凰 / 琴歌人生如逆旅，我亦是行人。_蘇軾臨江仙送錢穆父世間無限丹青手，一片傷心畫不成。_高蟾金陵晚望林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。_李煜相見歡林花謝了春紅獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。_毛澤東沁園春長沙身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。_李商隱無題昨夜星辰昨夜風(fēng)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。_楊慎臨江仙滾滾長江東逝水怕相思，已相思，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。_俞彥長相思折花枝此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。_李商隱錦瑟思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。_白居易長相思汴水流取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。_元稹離思五首其四若是前生未有緣，待重結(jié)、來生愿。_樂婉卜算子答施雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。_唐寅一剪梅雨打梨花深閉門少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。_辛棄疾丑奴兒書博山道中壁自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。_秦觀浣溪沙漠漠輕寒上小樓近水樓臺先得月，向陽花木易為春。_蘇麟斷句一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。_杜牧過華清宮絕句三首抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。_李白宣州謝脁樓餞別校書叔云 / 陪侍御叔華登樓歌疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。_林逋山園小梅其一人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。_崔護題都城南莊時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。_晏殊采桑子時光只解催人老一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。_岑參涼州館中與諸判官夜集天涯地角有窮時，只有相