馬克思主義哲學(xué)教學(xué)體會.doc

馬克思主義哲學(xué)教學(xué)體會上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院社會科學(xué)系李英杰馬克思主義哲學(xué)是馬克思主義的理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，有利于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，所以學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)具有十分重要的意義。馬克思主義哲學(xué)是一門最抽象、最概括的學(xué)問，比較難懂。并且理論性比較強，比較枯燥，但哲學(xué)來自于生活，只要你用心思索，生活處處是哲學(xué)。所以在授課過程中，在講授哲學(xué)基本概念、原理的基礎(chǔ)上，做到理論聯(lián)系實際，聯(lián)系社會實際和大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，使哲學(xué)更貼近于社會和生活。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的積極性，在授課方式上，做到多樣化教學(xué)，除了課堂講授外，輔以討論、錄像觀摩、社會實踐等多種形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。比如討論課，每月組織一次，提前布置好題目，讓學(xué)生在課后認真準備，課堂上用20分鐘的時間分組討論，然后每組推薦一位同學(xué)發(fā)言，老師認真記錄發(fā)言情況并給予點評。再比如錄像觀摩，必須科學(xué)合理地安排錄像內(nèi)容，使錄像和教學(xué)內(nèi)容相輔相成，幫助學(xué)生更好地理解哲學(xué)基本原理。在教學(xué)手段上，把傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代多媒體手段結(jié)合起來。在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)二者各有優(yōu)點，也有缺點。傳統(tǒng)教學(xué)手段的主要特點就是老師口頭講授和黑板板書相結(jié)合，能夠充分展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)采，師生互動性比較強，缺點就是比較單調(diào)，學(xué)生易產(chǎn)生厭煩心理。多媒體教學(xué)填補了傳統(tǒng)教學(xué)手段的空白，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，教學(xué)效果比較明顯，但多媒體教學(xué)處理不好，很容易使老師處于從屬地位，不利于發(fā)揮教師的主動性，師生互動也會受到一定的影響。所以在教學(xué)過程中，要盡量地把二者結(jié)合起來，發(fā)揮其優(yōu)點，摒棄其缺點，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。在考試方式上，打破傳統(tǒng)的考試方式，把平時成績和期末成績結(jié)合起來，把口頭考試和書面考試結(jié)合起來，知識和能力結(jié)合起來，使考試更加科學(xué)合理?？碱}要更加靈活，除考察學(xué)生的基本知識外，著重考察學(xué)生的應(yīng)用能力。另外，在整個教學(xué)過程中，加強師生的溝通非常重要，作為老師，必須了解自己的學(xué)生，只有這樣，才能做到有的放矢，因材施教。溝通的方式很多，課堂提問、課后聊天、談心都可以加強師生溝通，使老師真正了解學(xué)生。要提高自己的教學(xué)能力，平時的學(xué)習(xí)和知識積累必不可少?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，知識日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，教學(xué)工作才能保持旺盛的生命力。加強自身學(xué)習(xí)的同時，老師的教學(xué)交流也必不可少，一個人的力量是有限的，