湖南省湘潭縣一中桃源縣一中澧縣一中岳陽縣一中高一語文上學(xué)期第三次月考聯(lián)考試題.doc

湘潭桃源澧縣岳陽2015級一年一期聯(lián)合考試試卷語 文時量：150分鐘 分值：150分 一、語言基礎(chǔ)知識及運用（18分，每小題3分）1.下列詞語字形全都正確的一組是（ ）a崢嶸 笙蕭 裊娜 東道主 切齒拊心 隕身不恤b作揖 桀驁 豐姿 租賃權(quán) 慷慨羽聲 短小精悍c惺忪 惡耗 陪襯 打瞌睡 星輝斑瀾 叱咤風(fēng)云d碟血 醞釀 啼唱 包身契 摒息以待 揮斥方遒2.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）極端恐怖組織伊斯蘭國（is）將手無寸鐵的無辜的中國公民樊京輝和挪威人質(zhì)殺害，并把血腥的尸體圖片刊發(fā)在其官方網(wǎng)絡(luò)月刊達比克上，他們的這種做法真是_。當(dāng)國家面臨災(zāi)難時，如果我們都一味地_，而不是像燭之武、劉和珍、梁啟超、屈原一樣勇敢地承擔(dān)起挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾的責(zé)任，那我們的國家便失去了希望。史玉柱絕對是當(dāng)今商界最具傳奇色彩的人物。早年，他憑借巨人漢卡和腦黃金迅速騰飛。然后因“巨人大廈”項目迅速墜落，幾年蟄伏后，又憑借腦白金和征途_。a慘無人道 潔身自好 死灰復(fù)燃b慘絕人寰 明哲保身 東山再起c慘無人道 明哲保身 東山再起d慘絕人寰 潔身自好 死灰復(fù)燃3.下列選項中，不全包含通假字的一項是（ ）a蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移 行李之往來，共其乏困b燕王誠振怖大王之威 忳郁邑余侘傺兮c曰歸曰歸，歲亦莫止 夜縋而出，見秦伯d卒起不意，盡失其度 匪我愆期，子無良媒4.下列加點詞中，不全是古今異義詞的一組是（ ）a微夫人之力不及此 吾獨窮困乎此時也b樊於期偏袒扼腕而進 可憐體無比c備他盜之出入與非常也 長余佩之陸離d憂心孔疚，我行不來 對酒當(dāng)歌，人生幾何5.能與上聯(lián)“月送花香浮小院”相互對應(yīng)構(gòu)成一副完整對聯(lián)的一項是（ ）a風(fēng)搖竹影到書齋 b綠葉紅花映山前c夢隨春風(fēng)到海角 d風(fēng)送螢火到滿苑6學(xué)習(xí)古詩文，我們接觸到了古代一些可親可敬之人，也學(xué)到了很多文化常識，請你從以下四個選項中選出表述不正確的一項（ ）a左傳是我國第一部敘事詳細的編年史著作，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。它與公羊傳谷梁傳并稱為“春秋三傳”。 b. 夏衍，是現(xiàn)代著名劇作家。主要作品有劇本賽金花上海屋檐下法西斯細菌等。包身工在我國報告文學(xué)發(fā)展史上有較大的影響力。報告文學(xué)主要有三個方面的特點：新聞性、文學(xué)性、政論性。c.“秦”是古詩中美女常用的姓，“羅敷”則是古代美女的通稱；“青衿”是周代讀書人的服裝；黃昏，是戌時（相當(dāng)于現(xiàn)在的19時到21時）；“朕”自秦始皇起專用作皇帝的自稱。d.詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，楚辭是屈原創(chuàng)作的浪漫主義詩歌作品集。詩經(jīng)楚辭兩部詩集是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。二、文言文閱讀（共21分）閱讀下面的文言文，完成711題。陳丞相平者，陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時家貧，好讀書。里中社，平為宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陳孺子之為宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陳涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說魏王不聽，人或讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢。其后，楚急攻，圍漢王于滎陽城。久之，漢王患之，謂陳平曰：“天下紛紛，何時定乎？”陳平曰：“項王為人，恭敬愛人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、龍且、周殷之屬，不過數(shù)人耳。大王誠能出捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心。項王為人意忌信讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣?！睗h王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍宣言諸將鐘離昧等為項王將功多矣然而終不得裂地而王。欲與漢為一，以滅項氏而分王其地。項羽果意不信鐘離昧等。項王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進。見楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”復(fù)持去，更以惡草具進楚使。楚使歸，具以報項王。項王果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸骨歸！”未至彭城，疽發(fā)背而死。（選自史記陳丞相世家，有刪節(jié)）【注】骨鯁：比喻個性正直、剛強。 太牢：古代祭祀時，牛、羊、豕三牲具備為太牢。惡草具：粗劣的飲食。 請骸骨：自請退職。7.下列加點詞語解釋不正確的一項是（ ）a里中社，平為宰，分肉食甚均 宰：主持者b大王誠能出捐數(shù)萬斤金 誠：如果c恣所為，不問其出入 出入：收入和支出d未至彭城，疽發(fā)背而死 疽：毒瘡8.下列加點字的意義和用法不相同的一項是（ ）a善，陳孺子之為宰 愿伯具言臣之不敢倍德也b士之廉節(jié)好禮者多歸之 太子及賓客知其事者c楚使歸，具以報項王 若舍鄭以為東道主d疽發(fā)背而死 忍尤而攘詬9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）a陳平既多以金縱/反間于楚軍宣言/諸將鐘離昧等為項王將功多矣/然而終不得/裂地而王b陳平既多以金縱反間于楚軍/宣言諸將鐘離昧等為項王將/功多矣/然而終不得裂地而王c陳平既多以金縱/反間于楚軍/宣言諸將鐘離昧等為項王將功多矣/然而終不得/裂地而王d陳平既多以金縱反間于楚軍宣言/諸將鐘離昧等為項王將/功多矣/然而終不得裂地而王10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確項是（ ）a陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽被圍，他利用楚軍中存在的可以導(dǎo)致混亂的因素，行反間計，使得項羽懷疑剛直忠誠之臣，成功地分裂了楚軍。b劉邦能夠用賢不疑，不吝重金。他接受了陳平的反間計，讓陳平便宜行事；又依計而行，故意降低規(guī)格接待楚使，加深了項羽的疑心。c亞父頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽，做出了正確的戰(zhàn)略主張；但他又負氣使性，面對項羽的生疑，他忿而離去，最終使敵方的計謀得逞。d項羽聽信讒言，猜忌多疑。這樣的性格弱點，使得他無法招致天下正直有節(jié)操的人才，也使他生疑中計，貽誤了戰(zhàn)機，導(dǎo)致大敗。 11.翻譯下面的句子。(每句3分，共9分)（1）見楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！_（2）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 （選自燭之武退秦師）_（3）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。 （選自鴻門宴）_三、古詩詞鑒賞和名句名篇默寫（共14分）12.閱讀下面這首唐詩，完成12題。（6分）絕句六首 (其五)杜 甫舍下筍穿壁，庭中藤刺檐。地晴絲冉冉，江白草纖纖?！咀ⅰ拷^句六首是詩人聽聞安史之亂平息后，于成都浣花溪草堂寫的詩歌。（1）本詩描繪了一幅什么樣的畫面，表達了詩人怎樣的思想感情？(2分）_（2）古人向來重視錘煉語言，請從詩中找到一個你認為生動傳神的詞，結(jié)合詩句簡要分析其妙處。（4分）_13補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）指點江山，激揚文字，_。 (沁園春長沙)（2）她靜默地遠了，遠了，_，走盡這雨巷。 (雨巷)（3）尋夢？撐一支長篙，_。 (再別康橋)（4）高漸離擊筑，荊軻和而歌，_，士皆垂淚涕泣。(荊軻刺秦王)（5）_，不思其反。 (詩經(jīng)氓)（6）還顧望舊鄉(xiāng)，_。 (古詩十九首)（7）_，憂思難忘。 （短歌行）（8）_，依依墟里煙。 （歸園田居）四、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分）閱讀下面的文字，完成1416題。我們民族性的優(yōu)點很多，只是不善處群。在私人企業(yè)方面，我們的聰明、耐性、剛毅力并不讓人，一遇到公眾事業(yè)，我們便處處暴露自私、孤僻、散漫和推諉責(zé)任。這是我們的致命傷，要民族復(fù)興，政治家和教育家首先應(yīng)銳意改革此點。因為民治就是群治，以不善處群的民族采行民治，必定是有軀殼而無生命，不會成功的。烏合之眾不能成群，群必為有機體，其中部分與部分，部分與全體，都必有密切聯(lián)絡(luò)，息息相關(guān)，牽其一即動其余。社會成為有機體，有時由自然演變，有時也由人力造作。如果純?nèi)巫匀?，一個一盤散沙的民眾可以永遠保持散漫的狀態(tài)。要他團結(jié)，不能不借人力。用人力來使一個群眾團結(jié)，便是組織。群眾全體同時自動地把自己團結(jié)起來，也是一件不易想象的事。大眾盡管同時都感覺到組織團體的必要，而使組織團體成為事實，第一須先有少數(shù)人為首領(lǐng)導(dǎo)，其次須有多數(shù)人協(xié)力贊助。我們?nèi)狈M織力，分析起來，就不外這兩種條件的缺乏。社會上有許多應(yīng)興之利與應(yīng)革之弊，為多數(shù)人所迫切地感覺到，可是盡管天天聽到表示不滿的呼聲，卻從沒有一個人挺身而出，同表示不滿的人們一起做建設(shè)性的工作。可見，我們社會組織力相當(dāng)薄弱。無獨有偶，社會德操的墮落也表現(xiàn)突出。這里所謂社會德操是指社會組織所賴以維持的德操。社會德操不勝枚舉，最重要的有三種：第一是公私分明。一個受公眾信托的人有他的職權(quán)，他的責(zé)任在行使公眾所賦予的職權(quán)，為公眾謀利益。他自然也還可以謀私人的特殊利益，可是不能利用公眾所賦予的職權(quán)。第二個重要的社會德操是守法執(zhí)禮的精神。許多人聚集成為一個團體，就有許多繁復(fù)的關(guān)系和繁復(fù)的活動。繁復(fù)就容易凌亂，凌亂就容易沖突。要在繁復(fù)之中見出秩序，必定有紀(jì)律，使易于凌亂者有條理，易于沖突者各守分相安。無紀(jì)律則社會不能存在，無尊重紀(jì)律的精神則社會不能維持。第三個重要的社會德操是勇于表示意見，而且樂于服從多數(shù)議決案的精神，這可以說是理想的議會精神。民主政治的精義在每個公民有議政的權(quán)利。人愈多，意見就愈分歧。議政制度的長處就在讓分歧的意見盡量地表現(xiàn)，然后經(jīng)過充分的商酌，彼此逐漸接近融洽，產(chǎn)生一個比較合理比較可使多數(shù)人滿意的辦法。一個理想的公民在有機會參與討論時，應(yīng)盡量地發(fā)表自己的意見，旁人錯誤時，也應(yīng)有理由說服他，旁人有理由說服自己時，也承認自己的錯誤。經(jīng)過仔細討論之后，成立了議決案，無論本來是否同意，都應(yīng)竭誠擁護到底。公民如果沒有服從多數(shù)而打消自己的成見的習(xí)慣，民主政治決不會成功，因為全體公民對于任何要事都有一致意見，是一件不容易的事。我們多數(shù)人很缺乏這種政治修養(yǎng)。在開會討論一件事時，大家都噤若寒蟬，有時雖心中不以為然而口卻不肯說，到了議決案成立之后，才議論紛紛，埋怨旁人不該那樣做，甚至別標(biāo)一幟，任意搗亂。許多公眾事業(yè)不易舉辦，這也是一個重要的原因。任何復(fù)雜社會都不免有惡劣分子在內(nèi)。壞人的破壞力常大于善人的建設(shè)力。在一個群體之中，盡管善人多而壞人少，多數(shù)善人成之而不足的事往往經(jīng)少數(shù)壞人敗之而有余。要加強善人的力量和削弱壞人的力量，必須有強厚的社會制裁力。一旦壞人橫行無忌，就可見社會制裁力薄弱。以上所舉幾點是我們不善處群的最重要病征。這幾點自然也彼此相關(guān)，而此外相關(guān)的病征也還不少。但是如果能夠把這幾種病征除去，我相信我們處群的能力一定會加強，而民治的基礎(chǔ)也更較穩(wěn)固。（選自朱光潛溫和的修養(yǎng)，有刪節(jié)）14.下列關(guān)于 “社會德操”的表述不合文意的一項是（）a個人與集體相比，個人利益是私；集體與國家相比，集體利益是私。所以公私分明，也要求人們辨識出某些謀求團體利益的行為。b許多人聚集成為一個團體，守法執(zhí)法其實就是擁有社會德操的表現(xiàn)。c要加強善人的力量，削弱壞人的力量，最重要的是大力倡導(dǎo)社會德操。d一個人應(yīng)當(dāng)勇于提出自己的意見，并樂于服從多數(shù)人的議決案。15.從全文看，不屬于我們民族不善處群的主要特征的一項（ ）a社會組織力薄弱 b社會的德操墮落c社會制裁力薄弱 d壞人的破壞力大16.下列關(guān)于文章的理解或推斷，不正確的一項是（）a民治與群治猶如軀體與靈魂，離開了群治，民治就無法真正得到體現(xiàn)，也不可能成功。b只要我們擁有高尚的道德情操，我們的民治就有了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，民治就可以成功。c一個政府官員為了生存可以謀求家庭利益，但是不能利用公眾賦予的公權(quán)力來謀取。d部分與部分，部分與全體等是群體的各個方面，要想善處群，就必須處理好它們的關(guān)系，否則，社會組織力量會削弱。五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文本）閱讀（共21分）閱讀下面的文字，完成1720題。梔 子 花，舊 庭 院許冬林喜歡一些開白花的灌木類花樹，像茉莉、木槿、梔子開起花來，一朵朵都是心思簡靜，悠然芬芳。在南方，在鄉(xiāng)下，一個女孩子，幾乎都有一棵梔子花樹伴她長大。五六月的初夏天氣，鄉(xiāng)村沉陷在瘋長的綠色里，是一朵朵淡雅的梔子花來打撈鄉(xiāng)村了。女孩子的日月過得都有仙氣，是開門見花，閉戶則花香繚繞。依花長大的女孩，長得也像梔子花一樣素潔婉麗。童年時，我家有一棵單瓣梔子，大伯家是一棵重瓣梔子，都是姑姑在出嫁前栽的?；浯罅?，開花了，我和堂姐剛好到了戴花的年齡。那時候，還沒起床，母親已經(jīng)將帶露盛開的梔子花掐回來，就等我起床給梳辮子戴花。我坐在窗臺邊的椅子上，聞著花香，覺得晨曉潮涼的空氣都有殷勤待我的情意。我戴著潔白的梔子花，穿著杏黃色的連衣裙，背著小書包，走在鄉(xiāng)村的小路上，覺得整個世界都好美。覺得自己是一只白色的蝴蝶，幻作了人形，來人間游覽，處處都有新奇和感動。多少年過去，我一直覺得那一段時光最有人間的美意。后來，母親一時貪念，將家中的那棵梔子花賣給了村干部，移栽在新建的村辦公樓的大院里，令我號啕。好在，南方水鄉(xiāng)的女孩子，天生都是種花好手，我很快就從同學(xué)家里移栽了一根插枝。夏天的黃昏，一放下書包就去給花澆水，沒幾年，也開花了，而且是碩大的重瓣梔子。夏日，不論黃昏還是晨曉，看著一朵一朵的白花盛開，就覺得內(nèi)心甜美。伴有梔子花的庭院，那才是世上一處端莊秀美的人家啊。少年時讀過一首古詩：雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。讀過就喜歡得要命，好像是算命，被人一樁一樁算得準(zhǔn)，即使有過崎嶇有過黯然，那一刻也是感慨歡喜。微雨的初夏，忙碌的母親和奶奶們，還有依舊在庭院里不慌不忙吐露芬芳的梔子花，那就是我們的鄉(xiāng)村我們的生活啊。成家后，住公寓樓，住在樓上，養(yǎng)花不易。幸運的是住一樓的鄰居家有個庭院，院子里栽有梔子花。我就有福氣了，時常傍在陽臺邊，享受那搖蕩蓬勃的花香，領(lǐng)受那飽滿甜蜜的情意。后來，又貪心，終于抱回一大盆的梔子花，養(yǎng)在家里，一養(yǎng)多年。每出門，不擔(dān)心家財被盜，其實也無甚家財，只是擔(dān)心那梔子花無人照料。養(yǎng)花養(yǎng)到后來，就像養(yǎng)了一個女兒，一邊歡喜，一邊念念放不下?；ㄩ_時節(jié)，一朵一朵的白蝴蝶落在綠葉里，或藏或現(xiàn)，或豪放或婉約地開。我們枕著花香入睡，浮游在花香里飲食起居，世事悠然，無哀無憂。有一年，在北京的一處廣場邊，看到人賣花，其中就有梔子花。北京的梔子花是從花棚里移出來的，枝葉稀疏，花開膽怯，眉目之間甚是楚楚可憐。可能還是氣候和水土的原因，養(yǎng)得不夠豐潤有神采。我彼時離家已有些日子，再見梔子花，如遇流落在此的故人，又感動又心酸。身邊是一位西北長大的朋友，我問她，知道那是什么花嗎？她一臉懵懂茫然。他說他們那邊沒有梔子花，也沒有蓮藕，沒有蘆葦，沒有菱角我聽了，替她遺憾半天。我一直以為，有家的地方，就有梔子花，有村莊的地方就有梔子花。人總要在水氣和花氣里長大。在蘇州，在南京，在長江中下游一帶的江南江北，初夏路過人家的院子前，一路是梔子花的香氣相迎相送，讓人覺得，這塵世美好得每一分每一秒里都充盈著愛意。我奶奶青年時守寡，中年時又失去了我的大伯，她自覺自己是個不幸的人，自此穿衣再不穿艷色，連從前的繡花鞋子也摁進了箱底。但是，卻一輩子保持著戴梔子花的習(xí)慣。初夏的濃蔭下，坐著一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，他頭發(fā)繞在腦后，繞成一個扁圓的髻，髻邊斜插一朵梔子花。她顫顫走動在樹蔭下，一陣一陣的香氣軟軟襲來。戴花的奶奶，有著觀音一樣的慈悲溫和的美。梔子花，開在南方多雨的庭院里，開在簡潔庸常的平民生活里。它多像一個素色的女子，沒有遺世獨立，也不輕易傷感。她只以一種溫婉清美的姿態(tài)，將一種小格局的生活撐得格外飽滿，撐得別具情味。 摘編自散文2015年8月刊17.下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是（5分）（ ） （ ） a文章開篇列舉茉莉、木槿等一些開白花的灌木類花樹，是為了反襯梔子花，突出作者對梔子花情有獨鐘。b作者回憶童年生活，表現(xiàn)了梔子花伴隨自己成長，帶給自己的溫馨和感動。c文章寫戴花的往事，寫庭院人家，寫有梔子花的古詩，寫成年養(yǎng)花、遇花的經(jīng)歷，形散神聚，借梔子花表達作者對南方鄉(xiāng)村生活的懷念。d文中寫到了回憶中的姑姑、堂姐、母親、奶奶，都是為了表現(xiàn)我對梔子花的深厚情誼。e梔子花貫穿全文，與之相關(guān)的人情世故，讀來讓人感受到寧靜美好，雖其中也夾雜了一絲淡淡的憂傷，最終仍給人以溫和的美感。18.“我彼時離家已有些日子，再見梔子花，如遇流落在此的故人，又感動又心酸”中，為什么“我”會有“感動”和“心酸”？簡要分析。（4分）_19.文章最后一段在文中有何作用？請簡要分析。（4分）_20文中的梔子花有哪些特征？請分條陳述。描寫你最喜歡的某植物，突出表現(xiàn)它的某種特征，并表達你的感受。（8分）_。六、語言文字運用題（共 7分）21.給下面這則新聞擬定標(biāo)題（20字以內(nèi)，3分）據(jù)報道，宇宙學(xué)家斯蒂芬霍金近日正在研發(fā)測試的一種設(shè)備，夠幫助他通過思想與人交流，這個設(shè)備能夠檢測腦活動，并將其最終轉(zhuǎn)換成語言。在初步測試中，羅的科研小組幫霍金戴上該設(shè)備，同時要求他設(shè)想移動手和腳?？蒲腥藛T通過霍金腦活動的變化確定他正在想的活動?？蒲腥藛T希望通過發(fā)展這種技術(shù)，幫助霍金和其它殘障人士通過想象的活動指導(dǎo)電腦寫下或者說出話語。7月8日，美國加州斯坦福大學(xué)的菲利普羅在英國劍橋大學(xué)弗朗西斯克里克紀(jì)念會議上對他的這項研究進行了展示。 （摘編自中國自然科學(xué)網(wǎng)）_22依照下面示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同（4分） 示例：姹紫嫣紅的園圃里，蜜蜂用她忙碌的身影告訴我們：懂得勤奮；一碧如洗的高空中，雄鷹以他翱翔的姿態(tài)啟發(fā)我們：不能消沉。_七、作文（60分）23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一個小姑娘坐在公園的長椅上發(fā)愁，她被一場車禍奪取了一條腿。她一定不知道，在她旁邊的草叢里，一只小松鼠正悄悄地看著她。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，此刻正羨慕地看著小姑娘陷入遐想：“如果我是這個小姑娘該多好哪怕是個只有一條腿的小姑娘呢?！币筮x好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義，不要套作，不得抄襲，寫一篇記敘文或者議論文。2015級一年一期潭桃澧岳四校聯(lián)考答案語 文一、語言基礎(chǔ)知識及運用（18分，每小題3分）1.b（a笙簫、殞身不恤；c噩耗、星輝斑斕；d喋血、屏息以待。）2.c（慘無人道：殘酷到了沒有一點兒人性的地步，形容兇惡殘暴到極點。慘絕人寰：人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點。潔身自好：指保持自身純潔，不同流合污；也指怕招惹是非，只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾事情。明哲保身：因怕犯錯誤或有損自己利益而對原則性問題不置可否的處世態(tài)度。東山再起：比喻失勢之后重新恢復(fù)地位。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來，多指壞事。）3.c（“夜縋而出，見秦伯”不含通假字）4.d（a“夫人”“窮困”；b“偏袒”“可憐”；c“非常”“陸離”；d“幾何”。）5.a（根據(jù)平仄、避重復(fù)和內(nèi)容、意境確定。）6.d（楚辭由西漢劉向編輯，收錄屈原、宋玉等人作品。）二、文言文閱讀（共21分）7.c（出入：偏義復(fù)詞，支出。聯(lián)系課本知識：備他盜之出入與非常也?？疾橹R遷移能力。）8.d（d連詞，修飾；連詞，并列。a助詞，取獨。b助詞，定語后置的標(biāo)志。c介詞，把。）9.b（解答本題，首先要通曉文意，然后再沿波探源抓標(biāo)志。一是要結(jié)合上下文的具體意思，二是要憑借自己的文言語感，三是對古代文化知識要有一定的了解。分析可知，正確的標(biāo)點應(yīng)為：陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項王將，功多矣，然而終不得裂地而王。）10.d（“他無法招致天下正直有節(jié)操的人才”錯，應(yīng)是項羽恭敬愛人，那些正直有節(jié)操的人大多歸附于他）11. （1）（漢王）一見使者，就假裝驚訝地說：“我以為是亞父的使者，原來（竟然）是項王的使者”。（“佯：假裝”“以為：以為，認為”“乃：竟然是，原來是”各1分。）（2）如果滅亡鄭國對您有好處，又怎敢拿這件事勞煩您。（狀語后置、“敢以”、“執(zhí)事”各1分。）（3）守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進來，秦地就可以全部統(tǒng)治了。（“距”、“內(nèi)”、“王”各1分。）參考譯文：丞相陳平，陽武縣戶牖鄉(xiāng)人。年輕時家里貧窮，喜歡讀書。鄉(xiāng)里舉行社祭，陳平主持分祭肉，分得很公平。父老們都說：“陳平這孩子主持分祭肉，分得好！”陳平感慨地說：“要讓我主宰天下，也會像分祭肉一樣！陳涉起兵在陳縣稱王以后，立魏咎為魏王，陳平帶著一些年輕人一道去臨濟投奔魏王魏咎。陳平向魏王提出建 議，魏玉沒有采納，又有人說陳平的壞話，陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王。后來，楚軍加緊進攻，把漢王包圍在滎陽城里。過了一些時間，漢王為此憂慮起來，就對陳平說：“天下紛爭，什么時候才能安定呢？”陳平說：“項羽這個人恭敬愛人，那些講究廉節(jié)禮儀的人大都歸附他。但是到了按照功勞應(yīng)該封給爵位 和食邑的時候，他卻很吝嗇，人們因此又離開他?，F(xiàn)在看來楚軍中存在著可以導(dǎo)致分裂混亂的因素。項王身邊剛直而又忠實的臣子，只有亞父范增、鐘離昧、周殷這么幾個人。如果大王能夠拿出幾萬斤黃金，用反間計去離間項王君臣，使他們互相懷疑，項王這個人又愛聽讒言，容易猜忌別人，這樣他們內(nèi)部就會互相殘殺。然后漢軍趁勢發(fā)兵攻打，必定能打敗楚軍?！睗h王贊成他的意見，就拿出四萬斤黃金，交給陳平，讓陳平隨意使用，不加過問。陳平用大量黃金在楚軍中進行離間活動， 讓人在楚軍將領(lǐng)中公開散布，說鐘離昧等人為項王領(lǐng)兵打仗，功勞很多，然而卻始終沒有得到裂土為王的封賞，他們都想與漢王聯(lián)合起來，滅掉項氏，瓜分楚國的土地，各自為王。項羽果然不再相信鐘離昧等人。項王既然對這些人產(chǎn)生了懷疑，就派使者到漢王那里去。漢王特地讓人準(zhǔn)備了豐盛的酒席，端了進去。一見使者，就假裝驚訝地說：“我以為是亞父的使者，原來是項王的使者?！庇侄肆嘶貋?，換了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去后，把情況如實報告項王，項王果然更加懷疑亞父。亞父打算加緊進攻，很快攻克滎陽城，項王不相信他的話，也不按照他的意見做。亞父知道了項王懷疑自己，就生氣地說：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧！請把這把老骨頭賞給我，讓我回家去吧！”范增在回家的路上，還沒有走到彭城，因背上生了毒瘡而死去了。 窗體底端窗體底端窗體底端三、古詩詞鑒賞和名句名篇默寫（共14分）12.（1）本詩描繪了一幅春筍破土、藤發(fā)新枝、柳絲低垂、江草柔美，萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天的畫面，表達了詩人因戰(zhàn)亂亂平息而面對草堂春天美景的寧靜喜悅的心情。（描繪畫面或列舉意象1分，思想感情1分。）（2）參考答案一：“穿”穿透、穿過，草堂下新長出的竹筍穿透了墻壁。化靜為動，生動形象地寫出了春筍在春天里煥發(fā)出的強大的生命力，表現(xiàn)了作者欣喜愉悅的心情。（解釋1分，句意1分，效果1分，情感1分。）參考答案二：“刺”指向，庭中的藤蔓直指向高高的屋檐。化靜為動，生動形象地寫出了藤蔓在春天里煥發(fā)出的強大的生命力，表現(xiàn)了作者欣喜愉悅的心情。（解釋1分，句意1分，效果1分，情感1分。）參考答案三：“冉冉”“纖纖”這兩個疊詞，突出了柳條依依低垂，江草纖細柔美的特點，同時，舒緩了節(jié)奏，使語言富有韻律美。表達了詩人悠閑寧靜的心情。（特點1分，效果1分，情感1分?？偣步o3分。）參考答案四： “白”描寫了江水的純凈潔白，與春草的新鮮綠色形成鮮明的對比，描繪了一幅清新明麗的