湖北省武漢為明實驗學(xué)校九年級語文下冊《沁園雪》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

授課時間第 1 課時沁園春雪導(dǎo)學(xué)案主備人簽名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解詩歌的特點.，學(xué)習(xí)寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。2、領(lǐng)悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人。3、教育學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。重難點 1、學(xué)習(xí)寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。2、朗讀，背誦默寫。 課題沁園春雪課型新授 教 學(xué) 流 程 【預(yù)習(xí)-展示-反饋】一、導(dǎo)入 ：談話導(dǎo)入或由復(fù)習(xí)“詩歌一般常識”導(dǎo)入 詩歌特點：具有強烈的感情色彩。通過形象表達(dá)思想感情。富有想象。語言精練。押大致相同的韻。二、背景介紹沁園春雪這首詞，是毛澤東主席于1936年2月所作?！扒邎@春”為詞牌名。1936年2月，毛澤東同志和彭德懷率領(lǐng)紅軍長征部隊勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東同志登上海拔千米白雪覆蓋的塬上，當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時，不禁感慨萬千，詩興大發(fā)，欣然命筆，寫下了這一首豪放之詞沁園春雪。三、誦讀詩歌，理解字詞。沁園春北國惟余莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原弛蠟象須紅裝素裹分外妖嬈嬌折腰略輸稍遜文采風(fēng)騷一代天驕彎弓俱往矣數(shù)風(fēng)流人物【預(yù)習(xí)-展示-反饋】四、 深入理解思想和藝術(shù)1.上下闋各寫什么內(nèi)容？它們又分哪幾層？2.上闋的寫景，哪幾句是實景，哪幾句是虛景？3.上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動景？這樣寫的意義是什么？3.“望”字可否換成“看”字？為什么？4.“頓”字可否刪去？為什么？5.下闋中，“惜”字含有哪些意味？6.下闋提到的五位帝王，詩人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？你的根據(jù)是什么？7.主題句是哪一句？8.這首詞表達(dá)什么思想感情？它的寫景和議論抒情有什么特點？【預(yù)習(xí)-展示-反饋】五 、指導(dǎo)分角色朗讀女領(lǐng)沁園春雪男領(lǐng)北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）齊千里冰封，（拉長）萬里雪飄。（高昂）女望長城內(nèi)外，惟余莽莽；男大河上下，頓失滔滔。（慢）女山舞銀蛇，原弛蠟象，男欲與天公試比高。（高昂）女須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈，（慢）齊江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。男惜秦皇漢武，（低沉）略輸文采；（慢）女唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）男一代天驕，成吉思汗，齊只識彎弓射大雕。（低，慢）領(lǐng)俱往矣，（慢，拉長）齊數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝。（高昂，堅定）數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）2、配樂分角色朗讀六、課堂練習(xí) （一）指出下列詩句運用了什么修辭方法1千里冰封，萬里雪飄。（）2長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（）3山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（）4惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（）5一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。（）（二）背誦默寫1、本詞主題句_2、上闋中概括描寫北方雪景的詩句_3.上闋中具體描寫北方雪景的