2九年級語文寒假作業(yè)2014校版稿.doc

自覺主動 認真工整 查缺補漏 馬到成功！九年級語文寒假作業(yè)長清區(qū)菁語學社二O一四年一月卷首語登山前應該帶些什么臺灣作家劉墉在一篇文章中曾說：“你說想去征服高山，但是當我問你登山者應該帶些什么東西時，你卻答不上來。現(xiàn)在我告訴你吧！如果是攀登路徑不熟的高山，即使原定一日往返，除必備的指南針，你的行囊中也應該包括一把小刀、一打繩索、一盒用塑料袋包好的火柴、一點鹽巴、一塊折起來不大的透明塑料布或雨衣和一個哨子。那把小刀，在前進時可以幫助你用來切割獵物、削竹為箭、砍木為叉；在你被毒蛇咬傷時，更可以用來將傷口切成十字，以吸出毒血。那條繩索，在前進時可以幫助你攀爬；在山友遇險時，可以用為營救；在編織擔架時，用為捆綁。那盒火柴，在你前進時，可以用為烹食；在你遇難時，則可能讓你點起柴火，熬過高山上寒冷的夜晚。那塊透明的塑料布或雨衣，在你前進時，可以用來防雨；當你困阻在深山時，更可以使你減少地面或環(huán)境中潮冷的侵襲，甚至在缺水時，用來收集地面蒸發(fā)的水氣，使你免于干渴。那塊鹽巴，在你前進時，可以用為烹調(diào)鮮美的食物；在你困厄時，則能用為消毒、補充體力，甚至幫助你吞下平時絕對難以接受的野生食物。至于那支哨子，在你前進時，固然可以用為招呼隊友，作為集合的訊號。在你落難而饑寒交迫，喊不出聲音時，更可能因為有這支哨子，隔幾分鐘吹一下，而使搜救的人員找到你。如此說來，哪一樣東西可以少呢，它們占的空間不大，卻是你行前絕不能疏忽，而落難時可能保命的?！笔堑?，親愛的同學們，哪一樣東西可以少呢？ 2014年中考不正是我們腳下即將攀登的一座山峰嗎？字、詞、句、篇，名句默寫，閱讀，寫作，這不也是我們?yōu)榕实沁@座山峰而往行囊里裝載的“指南針、繩索、火柴、鹽巴、哨子”嗎？這些看似平凡而又瑣碎的東西，對攀登者卻何其重要！不展開翅膀，你永遠不知道自己能夠飛翔；不背起行囊，你永遠不知道自己能夠走到遠方！踏踏實實，認認真真，與親愛的老師一同攜手，將知識裝進“行囊”，歷練自己，快樂成長。即使舊地重游，也會發(fā)掘新的風景；即便遇到陌生的地方，記住來時的道路，就能順利跨越險阻。這是一個積蓄力量、孕育奇跡、成就夢想的寒假！帶上對理想的憧憬，滿懷“凌絕頂”的氣概，讓我們一起邁開攀登的第一步！資料準備六冊初中語文課本、初中文言文詳解等注釋書一本、作業(yè)本一個。1月17日作業(yè)中考真題尋蹤（一）課內(nèi)外古詩詞鑒賞按要求完成下列題目。（一）2007年濟南市中考古詩詞鑒賞題十一月四日風雨大作 陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1聯(lián)系前兩句詩，談談“尚”字的表達作用。（3分）2. 請用簡潔的語言描述“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”所展現(xiàn)的畫面。（3分）（二）2008年濟南市中考古詩詞鑒賞題茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1這首詩的作者是 （朝代）偉大的現(xiàn)實主義詩人 。（2分）2學習詩歌應該從朗讀入手，如果由你朗讀第一節(jié)中的畫線句，你認為最應該重讀的是哪一個詞語，請說說你的理由。（2分）3結(jié)合詩歌內(nèi)容，談談你對“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”一句的理解。（3分）（三）2009年濟南市中考古詩詞鑒賞題早寒江上有懷孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。1用簡潔的語言描繪“木落雁南度，北風江上寒”的景象。（3分）2詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）（四）2010年濟南市中考古詩詞鑒賞題聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李 白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。1春天的景物很多，詩人為什么單單選取“楊花”“子規(guī)”來寫？說說你的理解。（3分）2在這首詩中，詩人將怎樣的愁緒寄予明月？（2分）（五）2012年濟南市中考古詩詞鑒賞題白雪歌送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一句中“忽如”二字用得巧妙，不僅寫出了大雪來得急驟，而且表現(xiàn)出詩人 的心情。（2分）2.“雪上空留馬行處”一句讓人回味無窮，請合理想象，描繪這一情景。（50字左右）（六）2013年濟南市中考古詩詞鑒賞題浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1下列關于這首詞的陳述有誤的一項是（ ）（2分）A作者蘇軾，北宋著名文學家，豪放派詞人的主要代表。B浣溪沙，詞牌名，全詞分上下兩片。C詞作上片表現(xiàn)詞人面對清新春景的愉悅心情。D詞作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒發(fā)詞人自傷衰老之意。2描述“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”所展現(xiàn)的畫面。（2分）（七）2012年浙江臺州中考古詩詞鑒賞題秋夜山居唐施肩吾去雁聲遙人語絕，誰家素機織新雪。秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月?！咀⑨尅克貦C：織布機 野客：離鄉(xiāng)在外的游客。1詩歌首句“_”一詞點明了時令屬“秋”（2分）2詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里（2分）（八）漫興 杜甫糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。筍根稚子無人見，沙上鳧雛傍母眠。注：（1）糝：米粒。（2）點：點綴。青錢：銅錢。（3）稚子：小野雞（4）鳧雛：水鴨幼雛。1. 本詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？用自己的語言把詩中后兩句的景色描繪出來。（3分）2. 第二句“點溪荷葉疊青錢”中有兩個詞用得好，歷來被人稱道。找出來并做點評。（3分）（九）雨晴(王駕) 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。1、 本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？2、 后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。 梳理總結(jié)下面我們一起來總結(jié)中考語文古詩詞鑒賞題的常見題型和答法，如果你還有其他的發(fā)現(xiàn)可以補寫在表格旁邊空白處：常見題型把握詩情描繪畫面字詞錘煉名句賞析寫法探究選擇題答題方法1月18日作業(yè)請你按示例要求將相關作業(yè)整理到作業(yè)本上。整理內(nèi)容：辛棄疾：1.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之（九上）2.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷（九上）李清照：1.如夢令（常記溪亭日暮）（七上）2.武陵春（風住塵香花已盡）（九上）3.醉花陰（薄霧濃云愁永晝）（九上）詩歌整理要求：寫清詩歌的序號、題目、作者，將詩歌背誦2遍，然后默寫在作業(yè)本上。整理：易錯字、詩中有概括領起作用的關鍵詞、難以理解的重點注釋。用“ ”標出點題句，并解釋詩歌大意。寫出詩歌表達的思想感情（字數(shù)不超過1行，要簡而全）。寫法（如：借景抒情、托物言志、化靜為動、以聲襯靜、對比、用典等）詩人生平經(jīng)歷、風格（每位詩人只整理一次即可，字數(shù)不超過3行）。作業(yè)示例： 1. 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！易錯字：麾、炙、霹靂、了卻關鍵詞：壯詞、醉里、夢回、可憐重點注釋：吹角連營：嘹亮的號角聲吹響在軍營里。八百里：指牛。麾下：軍旗下，指軍營里。翻：奏。作：像一樣。了卻：了結(jié)，把事情做完。詩歌大意：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中我又回到了扎在一起的軍營，號角聲響起。把烤牛肉分給部下，樂隊演奏起悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復北方失地的大業(yè)，博得天下生前死后的美名。只可惜(現(xiàn)在)已白發(fā)叢生！思想感情：殺敵報國、建立功名的壯懷，和壯志難酬的悲憤。寫法：對比、典故生平經(jīng)歷：南宋詞人。21歲時就參加抗金起義。主張收復中原，卻遭到排斥打擊。后長期不得任用，閑居近二十年。善化用前人典故入詞，風格沉雄豪邁。1月19日作業(yè)請按要求將相關作業(yè)整理到作業(yè)本上。整理內(nèi)容：杜甫：1.望岳（八上）2.春望（八上）3.石壕吏（八上）4.江南逢李龜年（七下）5.茅屋為秋風所破歌（八下）（本詩只默寫全詩）6.羌村三首（之三）（九下）7.登樓（九下）整理要求： 同上。1月20日作業(yè)請按要求將相關作業(yè)整理到作業(yè)本上。整理內(nèi)容：李白：1.峨眉山月歌（七下）2.春夜洛城聞笛（七下）3.渡荊門送別（八上）4.送友人（八上）5.行路難（其一）（八下）6.宣州謝朓樓餞別校書叔云（八下）7.月下獨酌（九下）整理要求： 同上。1月21日作業(yè)請按要求將相關作業(yè)整理到作業(yè)本上。整理內(nèi)容：白居易：1.錢塘湖春行（七上）2.觀刈麥（九上）3.望月有感（九下）王維：1.使至塞上（八下）2.終南別業(yè)（八下）1月22日作業(yè)請按要求將相關作業(yè)整理到作業(yè)本上。整理內(nèi)容：陶淵明：1.歸園田居（其三）（八上）2.飲酒（其五）（八下）蘇軾：1. 水調(diào)歌頭（明月幾時有）（八下）2. 江城子 密州出獵（九上）3. 浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）（九上）1月23日作業(yè)請按要求將相關作業(yè)整理到作業(yè)本上。整理內(nèi)容：孟浩然：1.過故人莊（七上）2.早寒江上有懷（八上）3.望洞庭湖贈張丞相（八上）岑參：1.逢入京使（七下）2.走馬川行奉送封大夫出師西征（九下）3.白雪歌送武判官歸京（八下）（本詩只默寫全詩）1月24日作業(yè)過關檢測，按要求完成下列試題。（一、2012浙江衢州） 城東早春 （唐）楊巨源 詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人?！咀⑨尅可狭郑杭瓷狭衷?，漢代宮苑，這里代指長安。1.請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。（2分） 2.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？（2分）（二、2012浙江麗水） 過湖 俞桂舟移別岸水紋開，日暖風香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。1.詩中有畫(2分)發(fā)揮想象，完成過湖由詩句到畫面的轉(zhuǎn)換：初春時節(jié)，詩人乘一小舟離開湖岸，水面蕩起波紋；和風攜來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去 _ _。2.景中有情(2分)古人云：“詩以情為主，景為賓情哀則景哀，情樂則景樂”詩中所繪之景，表達了詩人怎樣的感情? （三、2012浙江嘉興）野 池 唐王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風復止，蜻蜒上下魚東西。1.詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水 ，植物 的景象。（2分）2.詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？（2分）（四、2012浙江溫州）田家 鄭獬田家汩汩流水渾，一樹高花明遠村。云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏。【注釋】渾：這里是滿的意思殘照：夕陽。1前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“_ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境。（2分）2云本無知，詩人卻怨云“不知”這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？（2分）（五、2012四川成都） 早梅 齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪里，昨夜一枝開。 風遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應律，先發(fā)望春臺。1在詩人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點？請概括作答（2分） 2詩歌第二聯(lián)原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，后將其中的“數(shù)枝”改為“一枝”，請談談這樣修改的妙處。（2分） （六、2012山東德州）采桑子 晏殊時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？1.這首詞從字數(shù)上看，屬于 ；從創(chuàng)作風格上看，屬于 派。（2分）2.“好夢頻驚”是全詞的點睛之筆，在下闕中，“好夢頻驚”的原因有哪些？（2分） 3.這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分） 1月25日作業(yè)中考真題尋蹤（二）文言文閱讀按要求完成下列題目。（一）2007年濟南市中考文言文閱讀題【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫 ）【乙】始皇議欲大苑囿，東至函谷關，西至雍、陳倉。優(yōu)旃曰：“善。多縱禽獸于其中，寇從東方來，令麋鹿觸之足矣。”始皇以故輒止。二世立，又欲漆其城。優(yōu)旃曰：“善。主上雖無言，臣固將請之。漆城雖于百姓愁費，然佳哉！漆城蕩蕩，寇來不能上?！庇谑嵌佬χ?，以其故止。 （選自史記滑稽列傳）【注】苑囿（yun yu）：養(yǎng)禽獸供帝王打獵的園林。優(yōu)旃（zhn）：是秦朝宮廷中的一個演員。愁費：愁，憂愁；費，花費。蕩蕩：漂亮而光滑。6解釋下列句中加點的字。（2分） 王之蔽甚矣 始皇議欲大苑囿 7下列句中加點的“雖”與“雖欲言，無可進者”中的“雖”意義不相同的一項是（2分）A雖我之死，有子存焉B雖乘奔御風，不以疾也C漆城雖于百姓愁費D故雖有名馬8用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9甲文中，“王曰：善”表明了齊王對鄒忌所言持 的態(tài)度；乙文中，“優(yōu)旃曰：善?！北砻髁怂麑晌痪鞯南敕ǔ?的態(tài)度。（2分） 10甲、乙兩文都寫了成功勸諫的故事，鄒忌和優(yōu)旃的勸諫方式有什么異同？（4分）（二）2009年濟南市中考文言文閱讀題【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （節(jié)選自范仲淹岳陽樓記）【乙】季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛，且不華國乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬?！?（節(jié)選自國語季文子以德為榮）【注】相：輔佐。上卿：古代最高的官銜。其：表推測，“也許，大概”的意思。愛：吝嗇。華國：使國家有光彩。5用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）（2分）其 父 兄 之 食 粗 而 衣 惡 者 猶 多 矣6解釋句中加點字的意義，并寫出一個含“臨”字且義項相同的成語。（2分）把酒臨風 臨： 成語： 7下面各項句子中加點字意義相同的一項是（ ）（2分）A. 先天下之憂而憂 人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬B. 則有心曠神怡 入則無法家拂士C. 或異二者之為 無衣帛之妾D. 處江湖之遠則憂其君 安陵君其許寡人8用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）浮光躍金，靜影沉璧。 9甲文表達了作者怎樣的政治抱負？（用原文中的語句回答）（2分）10季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處？請結(jié)合乙文內(nèi)容說說你的理解。（3分）（三）2010年濟南市中考文言文閱讀題【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 （陶弘景答謝中書書）【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者。森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。即素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實，山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉？ （吳均與顧章書）【注】仆：自己的謙稱。謝?。和胁∞o官。薜（b）蘿：這里指隱士。梅溪：山名，在吳均的故鄉(xiāng)故彰。岫（xi）：山洞。英英：象聲詞。這里用來形容蟲鳥動物的鳴聲。葺宇：修建茅屋。仁智所樂：論語雍也“知者樂水，仁者樂山?！蓖剑褐?，僅僅。6解釋下面句中加點的字。（2分） 曉霧將歇 歇： 蟬吟鶴唳 唳：7下面各項句中加點字意義相同的一項是（ ）（2分） A. 山谷所資，于斯已辦 使人之所惡莫甚于死者B. 未復有能與其奇者 復前行，欲窮其林C. 山川之美，古來共談 予獨愛蓮之出淤泥而不染D. 自康樂以來 扶蘇以數(shù)諫故8用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）夕日欲頹，沉鱗競躍。 9從甲、乙兩文中，分別找出描寫靜景、動景的句子，填入下面的表格。（4分） 答謝中書書與顧章書靜 景動 景10甲、乙兩文的作者在寫景的同時，都表達了怎樣的感情？（2分）（四）2013年濟南市中考文言文閱讀題（一）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自唐雎不辱使命）8解釋下面加點的字。（2分）長跪而謝之曰 謝： 寡人諭矣 諭： 9下面各項中加點字意義相同的一項是（ ）（2分）A而安陵以五十里之地存者 學而時習之B大王嘗聞布衣之怒乎 在乎山水之間也C何至于此 賢于材人遠矣D此庸夫之怒也 吾妻之美我者10選文通過寫唐雎冒死與秦王抗爭，終于使秦王辭窮色撓的故事，運用 的寫作手法，表現(xiàn)了唐雎 的性格特征。（2分）（二）墨者有巨子腹黃享 居秦，其子殺人。秦惠王曰：“先生之年長矣，非有他子也，寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽寡人也?！备裹S享 對曰：“墨者之法曰：殺人者死，傷人者刑。此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹黃享 不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。 子，人之所私也，忍所私以行大義，巨子可謂公矣。 （節(jié)選自呂氏春秋）【注釋】墨者：指墨家。巨子：墨家學派對墨家有成就的人稱“巨子”。腹黃享（tn）：人名。11用“ ”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）（2分）忍 所 私 以 行 大 義12用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）夫禁殺傷人者，天下之大義也。13下面是根據(jù)課文公輸及上面的選文擬寫的一幅對聯(lián)，請在橫線處，分別填寫一個能表現(xiàn)墨子和腹黃享 性格的四字短語。（2分） 上聯(lián)：墨子止楚攻宋， 。下聯(lián)：腹黃享 殺子守法， 。1月26日作業(yè)知識梳理濟南市中考文言文閱讀的常見題型有哪些呢？你總結(jié)出哪些答題規(guī)律？如果你還有其他的發(fā)現(xiàn)可以補寫在表格旁邊空白處：常見題型解釋字詞（實詞、通假、活用）虛詞選擇節(jié)奏劃分翻譯句子把握文章內(nèi)容寫作手法答題方法查缺補漏是復習的關鍵。下面就請你按要求整理相關作業(yè)。文言文整理要求：口頭作業(yè)：大聲朗讀課文一遍，讀準字音、節(jié)奏。結(jié)合背誦課下注釋，口譯全文，要求字字落實。書面整理：將作家、朝代等設計成填空題，直接標畫橫線，填寫答案。選擇8個自己掌握模糊的或你認為容易考到的課下注釋，默寫在作業(yè)本上；從課后題、課下注釋、學檢等復習資料上找4個重點語句，抄寫原句并默著翻譯。摘抄主旨句，明確思想內(nèi)容（幾個關鍵字即可）、主要寫法。作業(yè)示例：湖心亭看雪1、作者：張岱。號陶庵，明末清初人。（后兩個空對記憶易混要點和理解思想內(nèi)容很重要）2、重要注釋：（見課本，選8個）更定:指初更以后，晚上八點左右。 挐:通“橈”，撐船。一作“拏”。 擁毳衣爐火:穿著皮毛衣，帶著火爐乘船。毳衣，用皮毛制成的衣服。毳，鳥獸的細毛 霧凇沆碭:冰花一片彌漫。霧凇：水氣凝成的冰花。沆碭：白氣彌漫的樣子一白:全白。 3、重要翻譯：湖中焉得更有此人:湖中想不到還會有這樣的人。4、默寫：霧凇 5、主旨句：莫說相公癡，更有癡似相公者 思想內(nèi)容：清高自賞（世俗之外的雅情雅致），天涯遇知音的愉悅，淡淡哀愁（故國之思）。主要描寫手法：白描。作用：突出景物特征，文字簡練自然，不事雕琢，頗具韻味，一痕、一點、一芥、兩三粒，宛如中國畫中的寫意山水，聊聊幾筆，就傳達出景物悠然脫俗的形與神。整理內(nèi)容：（九下）1.公輸 2.鄒忌諷齊王納諫 3.莊子故事兩則1月27日作業(yè)整理內(nèi)容：（九下）4.孟子二章 5.魚我所欲也6.曹劌論戰(zhàn)1月28日作業(yè)整理內(nèi)容：（九下）7. 愚公移山8. 九下現(xiàn)代文“讀一讀 寫一寫”的字詞讀一遍、抄寫一遍，圈出易錯字的部首。1月29日作業(yè)整理內(nèi)容：（九上）1.陳涉世家 2.唐雎不辱使命 年三十、正月初一、初二無作業(yè)2月2日作業(yè)整理內(nèi)容：（九上）3. 隆中對 4. 出師表 5. 九上現(xiàn)代文“讀一讀 寫一寫”的字詞讀一遍、抄寫一遍，圈出易錯字的部首。2月3日作業(yè)整理內(nèi)容：（八下）1.與朱元思書 2.小石潭記 3.滿井游記2月4日作業(yè)整理內(nèi)容：（八下）4.五柳先生傳 5.馬說 6.送東陽馬生序2月5日作業(yè)整理內(nèi)容：（八下）7.岳陽樓記 8.醉翁亭記 9. 八下現(xiàn)代文“讀一讀 寫一寫”的字詞讀一遍、抄寫一遍，圈出易錯字的部首。2月6日作業(yè)整理內(nèi)容：（八上）1.觀潮 2.湖心亭看雪 3. 八上現(xiàn)代文“讀一讀 寫一寫”的字詞讀一遍、抄寫一遍，圈出易錯字的部首。2月7日作業(yè)整理內(nèi)容：（八上）4.三峽 5.答謝中書書6. 七上現(xiàn)代文“讀一讀 寫一寫”的字詞讀一遍、抄寫一遍，圈出易錯字的部首。2月8日作業(yè)（八上）7.記承天寺夜游 8大道之行也9. 七下現(xiàn)代文“讀一讀 寫一寫”的字詞讀一遍、抄寫一遍，圈出易錯字的部首。2月9日作業(yè) 過關檢測 重要提示：留好、落實好這些選擇題；復習時在此題基礎上增加其他易錯例子完成下面選擇題，證明你的實力?。M分46分，每空2分）1. 下面選項中與“呼爾而與之”的“而”意思相同的一項是（ ）A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 B.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 C.面山而居 D.學而時習之 E.中峨冠而多髯者為東坡 2. 下列句中與“在乎山水之間也”中的“乎”意義相同的一項是（ ）A. 王侯將相寧有種乎 B. 頹然乎其間者C.有朋自遠方來，不亦樂乎 D.汩乎混流（汩：水勢急促；混：水勢盛大） E. 嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！3. 下列句中加橫線的“其”與“其如土石何”中的“其”意義相同的一項是（ ）A.安陵君其許寡人 B.其真無馬耶 C.其真不知馬也 D.其一犬坐于前 E.公問其故 F其人視端容寂4. “為”的用法主要有以下四種，選擇相應的字母意項填空：A.Wi動詞：做；是；當作；作為；認為； B. Wi句末語氣詞：嗎，呢C.Wi 介詞：替；給；因為；為了 D. Wi介詞：常與“所”字連用，意為“被” 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣（ ） 吾從北方聞子為梯（ ） 此為何若人 （ ） 若為傭耕（ ） 以叢草為林，以蟲蟻為獸 （ ） 或以為死，或以為亡（ ） 夫子何命焉為（ ）為天下唱（ ） 項為之強（ ） 山巒為晴雪所洗（ ）5. 下列句中加點的“以”與“以激怒其眾”中的“以”意義相同的一項是（ ）A.以塞忠諫之路也 B.故臨崩寄臣以大事也C.以光先帝遺德D.愚以為宮中之事 E.可以一戰(zhàn) F.以中有足樂者 G.雖不能察，必以情6. 下列句中加點的“于”與“戰(zhàn)于長勺”中的“于”意義相同的一項是（ ）A.駢死于槽櫪之間 B.未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 C.皆以美于徐公 D.皆朝于齊 E.起于魯 F.告之于帝7. 下列各項中加點的“則”字，與“山不在高，有仙則名”中相同的一項是（ ）A.則漢室之隆可計日而待也 B.此則岳陽樓之大觀也 C.入則無法家拂士 D.居廟堂之高則憂其民8.下列句中加點的“之”與“雖我之死”中的“之”意義和用法相同的一項是（ ）A.悉以咨之 B.公將鼓之 C.宋何罪之有 D.然侍衛(wèi)之臣 E.曾不能損魁父之丘 F.夫?qū)ＶT之刺王僚也 G.輟耕之壟上9. 下列與“咨臣以當世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項是（ ）A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.此三子者皆布衣之士也 C.帝感其誠 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭10. 請選出加點詞語與“率妻子邑人來此絕境”中“絕境”用法相同的一項（ ）A. 必先苦其心志 B.阡陌交通 C.大楚興，陳勝王 D.將軍身被堅執(zhí)銳 E.樂其樂也11. 下面加點詞語的用法，與其他三項不同的一項是（ ）A.影布石上 B.潭西南而望 C.其岸勢犬牙差互 D. 斗折蛇行12. 下面加點詞語的用法，與其他三項不同的一項是（ ）A.無案牘之勞形 B.凄神寒骨 C.腰白玉之環(huán) D. 必先苦其心志13.下列句子中沒有通假字的是哪一項（ ）A.寒暑易節(jié)，始一反焉 B.將軍身被堅執(zhí)銳 C.欲信大義于天下 D.百廢具興 E.畢力平險14.請選出下列句子中朗讀停頓正確的一項（ ）A.不/求聞達于/諸侯 B.湖中人/鳥聲俱絕 C.三顧/臣于/草廬之中 D.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也1234567891011121314得分： 2月10日作業(yè) 中考真題尋蹤（三）說明文閱讀2012濟南試題什么樣的行星“宜居生命” 到目前為止，人類只知道地球上有生命的存在，但科學家相信：在宇宙中凡是具有生命誕生條件的天體上，都有可能出現(xiàn)生命。必須先要尋找到與地球類似的“宜居行星”。 不久前，美國宇航局已經(jīng)借助開普勒望遠鏡確認首顆位于太陽系外、處于“宜居帶”內(nèi)的行星。這顆被命名為“開普勒-22b”的行星體積約為地球的2.4倍，表面溫度約為21，這個溫度適宜生物生存。此外，這顆行星上還可能有液態(tài)水。這是目前被證實的在大小和運行軌道最接近地球形態(tài)的行星，它也像地球圍繞太陽運轉(zhuǎn)一樣，每290天圍繞一顆類似于太陽的恒星運轉(zhuǎn)一圈。 也許你會問，“開普勒-22b”是“宜居行星”嗎？“宜居行星”要滿足哪些條件呢？ 首先，宜居行星必須是類地行星。太陽系有兩類行星:一類叫類地行星，一類叫類木行星。類地是具有巖態(tài)表面，類木行星具有氣態(tài)表面。對于地球生命來說，類木行星不適宜居住，因為它是氣態(tài)的，生命沒有落腳點。目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。如果它不是類地行星，就更談不上是“宜居行星”。 其次，這個行星必須與地球大小相似。如果行星太小， 會因為引力太小而使大氣四散逃逸， 還會留不住足夠的水。行星太大了也不行，因為太大的行星會把過多的氫氣、甲烷和氨氣留下來，同樣使生命無法誕生或生存。 再次， 。在行星科學中，行星距離恒星遠近合適的區(qū)域稱為“宜居帶”。例如，太陽系共有8顆行星，只有地球上存在宜人的氣溫，使水能以液態(tài)形式長期存在于地表之上。其根本原因在于，地球到太陽的距離既不太近，也不太遠，接受到的太陽輻射剛剛好。天文學家計算的結(jié)果表明，如果地球的軌道比現(xiàn)在的實際軌道只要小5%的話，那么在地球形成的早期階段，就會發(fā)生無法控制的溫室效應，就像現(xiàn)在金星上那樣，地球上的高溫將會把所有的海洋都蒸發(fā)干凈。如果地球離太陽的距離再大1%，那么地球上早在20億年以前，就會發(fā)生無法控制的冰川作用，就像現(xiàn)在的火星那樣，所有的海洋全部凍結(jié)起來，地球上的溫度將會處在-50。那樣的環(huán)境不可能演化出任何生物來。“開普勒-22b”圍繞著一顆類似于太陽的母恒星旋轉(zhuǎn)。這顆恒星發(fā)出的光比太陽光弱大約25%，因此那里的“宜居帶”要比太陽系里的“宜居帶”更靠近恒星一些。另一方面，“開普勒-22b”到恒星的距離又比地球到太陽的平均距離近了大約15%，恰好使它舒舒服服地落在了“宜居帶”中。因此，如果新行星的性質(zhì)與地球相似，液態(tài)水就可以在那顆行星的地表上長期存在。 但僅僅滿足上述條件，“宜居行星”上就一定滿足有生命的條件嗎？答案是否定的。即使人類找到“宜居行星”，這顆行星的自轉(zhuǎn)角度是多少？擁有怎樣的大氣？表面由什么物質(zhì)構(gòu)成？是否擁有類似地球的陸地和海洋？這些還需要我們不停地探索。13聯(lián)系上下文，在文章第段橫線處填寫一個能概括本段內(nèi)容的語句。（寫在下面的橫線上）（3分） 14閱讀第段，說一說下面句子中加點詞語的表達作用。（3分）目前科學家還不確定“開普勒-22b”這顆行星的組成主要是巖石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。15.下列說法有錯誤的一項是（ ）（3分）A第段畫線句運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，說明“開普勒-22b”有可能是“宜居行星”。B第段橫線處可以填入的關聯(lián)詞語依次是“不僅而且”。C文章-段的說明順序是由主到次的邏輯順序。D如果“開普勒-22b”的性質(zhì)與地球相似，液態(tài)水就一定會在那里的地表上長期存在。16第段中一系列的問句啟迪我們 。（3分）2013濟南中考題中國墨古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也。”墨在“文房四寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價，“中國墨”引起了更多的關注。為什么墨的價值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復雜與考究。墨其實是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團；然后將煙料團放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團；最后把墨團放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品“煙墨”。煙墨的選擇和應用直接影響到書畫作品的神采。由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術效果的直接要素。濃墨書寫時行筆實而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。蘇東坡尤喜濃墨，對用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小兒一睛?！闭J為用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光則索然無神氣。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法保持了筆畫的基本形態(tài)，線面交融，富有朦朧的墨趣。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)手工制成的煙墨幾乎被現(xiàn)代的墨汁所取代。現(xiàn)代墨汁以炭煙、膠料、添加劑等為主要原料，機械加工而成，它制作工藝簡單，生產(chǎn)量大，方便使用和保存。但這種用現(xiàn)代技術化學合成的墨汁固定膠著，創(chuàng)作的藝術作品缺乏層次變化和透明度，沒有呼吸的空間，使東方美學的追求有所缺失。由于人們對墨的喜愛，“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思，明代魏學洢核舟記中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術作品的形式，引申為“詩文或書畫”?！?”指的就是善于書寫作畫的文人，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫則被稱為“ ”。成語“胸無點墨”用來形容一個人沒有學問，“惜墨如金”形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴謹，從不輕易落筆，“ ”常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“ ”的內(nèi)涵演化到極致了。14閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國墨的？（3分）15從說明方法的角度，簡要說明第段畫線句的表達作用。（3分）由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。16閱讀第段，說一說下面句中加點詞語的表達作用。（3分） 隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)手工制成的煙墨幾乎被現(xiàn)代的墨汁所取代。17將下列詞語分別填入第段中的畫線處，順序依次是 、 、 、 （只填序號）。（4分）A近朱者赤，近墨者黑 B墨客 C墨寶 D舞文弄墨18下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A文章開頭引用名句，引出說明對象“墨”，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B本文是按照邏輯順序組織材料進行說明的。C墨的制作過程依次是取煙、制作煙料團、加入配料制成墨團、搗練錘擊、入模成型。D第段“”處可以填入的關聯(lián)詞語是“既又”。知識梳理來吧，同學們，請將你的發(fā)現(xiàn)總結(jié)在下面表格中。如還有其他的發(fā)現(xiàn)可以補寫在表格旁邊空白處：常見題型答題規(guī)律2月11日作業(yè) 中考真題尋蹤（四）散文閱讀2010濟南中考題（二）春天是一點一點化開的立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。而我這里，北緯50的地方，立春之時，卻還是-30的嚴寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧！這天的霜花不似往日的樹的形態(tài)。立春的霜花 的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，(A)一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是 的，而是 地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地(B)繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。(C)山前山后，山左山右，是透著清香的樹