陜西省南鄭中學(xué)高二語文下學(xué)期期中試題新人教版.doc

陜西省南鄭中學(xué)2012-2013學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題新人教版一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。筆墨之中的人文精神和人格力量中國古代畫論是中國人對藝術(shù)的認識論，它植根于中國古典哲學(xué)，又在宇宙自然和社會人生的規(guī)律中得到印證，是通會之后的大智慧。筆墨早已不是形而下的概念，而是承載著文化精神的述說方式。深刻的精神內(nèi)涵和由此彰顯的人格力量是筆墨的魅力所在。國畫不只是在畫畫，是借筆墨抒寫心靈，是畫家精神世界的剖白，才情的彰顯，學(xué)識的記錄。在“成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時并運”的社會功能外有更宏大的功能。畫家，以繪畫為職業(yè)，應(yīng)該遠離功利，散淡從容，特別是山水畫家，離開這個喧囂的社會越遠越好，離社會遠些日后對社會的貢獻更大。歷代畫論提出“清心地”“善讀書”“卻早譽”“親風(fēng)雅”“不可有名利之見”，就是說高尚的人品能影響到筆墨，這是中國畫認識論的獨特之處，與西方美學(xué)觀不盡相同，中國畫強調(diào)“人成藝成”。歷代畫論均論述過人品與畫品的關(guān)系，足見這一命題的重要性。人品立定之后還要讀書，這是畫家的終生課題?！白x書破萬卷，下筆如有神”不只是指寫詩，書畫一道也是如此，讀書決定著畫格，讀書是做學(xué)問的同義語。不做學(xué)問，畫只見才情難有境界，古來大家沒有不愛讀書的?！白x萬卷書，行萬里路”實際上是繼承傳統(tǒng)和體驗生活。端正了作畫的態(tài)度，注意到人格的修養(yǎng)和錘煉，又能做到讀書不輟、體察生活，接下來要解決的一個終生課題就是筆墨了。在筆墨技術(shù)上，前人的論述很多，留下了極為寶貴的經(jīng)驗，“筆盡筆法、墨求墨氣”“筆墨太簡，則失之闊略”“古人位置緊而筆墨拙，今人位置懈而筆墨結(jié)”“學(xué)者未入筆墨之境，焉能畫外求妙”，北宋韓拙在山水純?nèi)镎f：“筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成。”這句話被千年以來的實踐所證明。筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻。中國古典哲學(xué)認為，宇宙自然生生不息，循環(huán)往復(fù)，人體內(nèi)也是真氣流轉(zhuǎn)，沒有間歇。觀照筆法，也應(yīng)是元氣充沛。當外部的環(huán)境影響到人的心理和生理時，元氣會產(chǎn)生不穩(wěn)定的變化，出現(xiàn)氣虛、煩躁等現(xiàn)象，反映在筆墨上便出現(xiàn)“浮氣”“躁氣”；也有個人性格和修養(yǎng)的關(guān)系，元氣不勻，沉不下心來，當然現(xiàn)出“浮氣”；而元氣不足，則一味討好社會，急于求得別人贊揚，常現(xiàn)出“匠氣”。所以，養(yǎng)氣是中國文人畫家的功課，能做到氣脈不斷，筆不困，墨不澀，元氣安穩(wěn)，神閑意定。在這里指出氣韻妙訣心神高遠則筆墨自能深厚，心境曠達則畫境自然高邁，筆墨已不僅是技巧，也是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，是才情和知識的記錄，更是人格的標志?！巴〞H，人成藝成”這是中國古代畫論的結(jié)論，而通會是非窮畢生精神不能實現(xiàn)的目標。所以，中國畫是生命過程的藝術(shù)，它的最大意義是與人的生命緊緊相連，從而使生命變得更有意義。1根據(jù)文意，下列對中國古代畫論有關(guān)“筆墨”的表述，正確的一項是( )a當個人的性格和修養(yǎng)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)時，元氣就會產(chǎn)生不穩(wěn)定的變化，反映在筆墨上便出現(xiàn)“浮氣”“躁氣”“匠氣”。b筆墨已不是技巧，而是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，也記錄著人的才情和知識，更是人格的標志。c筆墨可以抒寫心靈。筆墨的魅力所在，是在畫作之中體現(xiàn)畫家深刻的精神內(nèi)涵和巨大的人格力量。d筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，所以，在筆墨之中，筆的作用較之墨，顯得更為重要。2下列表述不符合原文意思的一項是( )a中國古代畫論植根于中國古典哲學(xué)，又在自然和社會中得到印證，是中國人對藝術(shù)的認識論，體現(xiàn)了中國人的大智慧。b“通會之際，人成藝成”是中國古代畫論的結(jié)論，而通會要求窮畢生精神才能實現(xiàn)。中國畫重人品人格，是與人的生命過程緊緊相連的藝術(shù)。c北宋韓拙在山水純?nèi)镎f：“筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成?！边@句話突出了古人對筆墨技術(shù)的重視。d以繪畫為職業(yè)的畫家，應(yīng)該遠離功利，散淡從容，特別是山水畫家，應(yīng)該置身鄉(xiāng)間山水，離開喧囂的城市越遠越好。3根據(jù)原文的信息，下列理解正確的一項是( )a中國畫強調(diào)“人成藝成”，認為高尚的人品能影響到筆墨，十分重視畫家的人格精神，因此杰出的中國畫作一定出于人格高尚的畫家之手。b讀書決定著畫格，古來畫家大師沒有不愛讀書的，所以說，畫家書讀得越多，畫藝便越精湛，所謂“讀萬卷書，行萬里路”意義正在于此。c由于中國古代畫論植根于中國古典哲學(xué)，因而在筆墨技術(shù)上，抽象的論述多于具體的經(jīng)驗，大智慧優(yōu)于小技巧。d中國畫論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻，是借筆墨抒寫心靈。二、古詩文閱讀（36分） (一)文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題 王渾，字玄沖，太原晉陽人也。渾沈雅有器量。襲父爵京陵侯，辟大將軍曹爽掾。爽誅，隨例免。起為懷令，參文帝安東軍事，累遷散騎黃門侍郎、散騎常侍。咸熙中為越騎校尉。武帝受禪，加揚烈將軍，遷徐州刺史。時年荒歲饑，渾開倉振贍，百姓賴之。泰始初，增封邑千八百戶。久之，遷東中郎將，監(jiān)淮北諸軍事，鎮(zhèn)許昌。數(shù)陳損益，多見納用。 轉(zhuǎn)征虜將軍，領(lǐng)豫州刺史。渾與吳接境，宣布威信，前后降附甚多。吳將薛瑩、魯淑眾號十萬，淑向弋陽，瑩向新息。時州兵并放休息，眾裁一旅，浮淮潛濟，出其不意，瑩等不虞晉師之至。渾擊破之，以功封次子尚為關(guān)內(nèi)侯。遷安東將軍、都督揚州諸軍事，鎮(zhèn)壽春。吳人大佃皖城，圖為邊害。渾遣揚州刺史應(yīng)綽督淮南諸軍攻破之，并破諸別屯，焚其積谷百八十余萬斛、稻苗四千余頃、船六百余艘。渾遂陳兵東疆，視其地形險易，歷觀敵城，察攻取之勢。 及大舉伐吳，渾率師出橫江，遣參軍陳慎、都尉張喬攻尋陽瀨鄉(xiāng)，又擊吳牙門將孔忠，皆破之，獲吳將周興等五人。又遣殄吳護軍李純據(jù)高望城，討吳將俞恭，破之，多所斬獲。吳歷武將軍陳代、平虜將軍朱明懼而來降。吳丞相張悌、大將軍孫震等率眾數(shù)萬指城陽，渾遣司馬孫疇、揚州刺史周浚擊破之，臨陣斬二將，及首虜七千八百級，吳人大震。 轉(zhuǎn)征東大將軍，復(fù)鎮(zhèn)壽陽。渾不尚刑名，處斷明允。時吳人新附，頗懷畏懼。渾撫循羈旅，虛懷綏納，座無空席，門不停賓。于是江東之士莫不悅附。太熙初，遷司徒?；莸奂次?，加侍中，又京陵置士官，如睢陵比。及誅楊駿，崇重舊臣，乃加渾兵。渾以司徒文官，主史不持兵，持兵乃吏屬絳衣，自以偶因時寵，權(quán)得持兵，非是舊典，皆令皂服。論者美其謙而識體。 渾所歷之職，前后著稱，元康七年薨，時年七十五。 晉書王渾傳4.下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是（3分）（ ）a. 時州兵并放休息，眾裁一旅 裁：通“才”，僅僅。b. 監(jiān)淮北諸軍事 諸：兼詞，相當于“之于”。c. 瑩等不虞晉師之至 虞：意料，預(yù)料。d. 吳人大佃皖城 佃：耕作，引申為“屯田”。5. 以下句子中全部表現(xiàn)王渾恪盡職守的一組是（3分）（ ）渾沈雅有器量 時年荒歲饑，渾開倉振贍，百姓賴之。 宣布威信，前后降附甚多。 視其地形險易，歷觀敵城，察攻取之勢。 自以偶因時寵，權(quán)得持兵，非是舊典，皆令皂服。 渾不尚刑名，處斷明允。a. b. c. d. 6下列的理解和分析，不符合文意的一項是（3分）（ ）a王渾深沉儒雅有器量，承襲了父親爵位。武帝即位后加封他為揚烈將軍，遷任徐州刺史，當時遇上災(zāi)荒饑餓，他開倉賑濟百姓。b王渾的轄區(qū)與吳邊境相連，他宣布威信，使得吳人紛紛來降。他善于作戰(zhàn)，曾以一旅軍隊偷襲吳軍，打敗了數(shù)量眾多的吳軍。c王渾轉(zhuǎn)任征東大將軍，鎮(zhèn)守壽陽。他不崇尚刑法，處事公正，客客氣氣對待剛剛歸附他的吳國人，江東人士心悅誠服地依附他。d太熙初年，王渾為文官主掌國史，受惠帝重視，惠帝加授他軍職統(tǒng)率軍隊。他認為皇上因一時的寵幸讓文官統(tǒng)軍，非常不妥。7.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） (二)詩歌鑒賞（9分） 閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。一鷺圖劉羽芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽嘆白頭。8、請分析本詩的思想感情。（4分）9、作者用了哪些手法吟詠白鷺？（5分）（三）名篇名句默寫。（8分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）直欄橫檻，多于九土之城郭；_,_。（杜牧阿房宮賦）（2）茍以天下之大，_,_。（蘇洵六國論）（3）_,高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，_。（李白春夜宴從弟桃花園序）(4)不憤不啟，_。_,則不復(fù)也。（論語述而）乙 選考題（以下第三、四大題，考生選答其中一題。）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。 一朵朵白云劉國星老牧人身著天藍色蒙古袍，古銅色臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前一派仙風(fēng)道骨。老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡嶺嶺間。無論春夏秋冬，老牧人的長調(diào)都伴著他的羊群。老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有人說，是老牧人窮怕了，怕花錢。老牧人不置可否。塞北草原的五六月份，雨水豐沛，草長花開，調(diào)皮變幻的云成團了。老牧人就趕著羊群，向那一大團一大團的云朵走去。有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩！老牧人笑笑，說，做神仙哩！老牧人也常向牧人講牧羊經(jīng)：要春放溝膛，冬夏放山梁，秋季草豐滿地跑。春季溝膛里地勢低，水分足，草先出來，羊就容易吃到草；冬天要放陰坡，天冷，羊一停，就冷，要運動著，肉就長得瓷實；當然，夏季放陽坡，太陽毒，熱，羊也待不?。磺锛灸?，滿世界都是草，還結(jié)了籽實，香哩！運動著吃，身條就會長得美！這叫抓“肉膘”。牧人們聽著，嘖嘖稱贊。也有不以為然的，哎，那你咋沒發(fā)財哩？老牧人臉色一灰，就趕著羊群走遠了。大家也都知道，老牧人的羊群永遠都是58只。每年羊出欄，來了羊販子，他的羊出完欄，都是這個數(shù)。而別家的羊群卻擠擠搡搡，哪群也有幾百只，他們都發(fā)了“羊”財。他們看見老牧人省吃儉用的樣，就有點不屑。一再要求養(yǎng)羊的嘎查達也不理解。老牧人也曾奔走呼號，別超牧，草場扛不住。嘎查達說，要做跨越式發(fā)展，你懂啥！老牧人卻管住自己，他說，我這片草場58只羊日子過得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊販子們也愛收老牧人的羊，數(shù)九寒冬，別家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓！羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血老牧人家的母羊和羊羔，卻很和諧母羊親羊羔，羊羔跪乳。那天，嘎查達領(lǐng)眾牧戶參觀，卻見一只母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠處吃草。人群里就有七高八低的笑聲。老牧人不慌不忙地走進蒙古包，拿出馬頭琴，邊拉邊唱：柴格，柴格，柴格，你的白羔餓得慌呀，你快發(fā)發(fā)軟心腸吧。反復(fù)地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走來。嘎查達和牧人們很驚奇。老牧人說，這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒有做母親的經(jīng)驗！就在那個早晨，嘎查達大手一揮，再不能過度放牧啦！還是一個早晨，老牧人趕著羊群穿梭于云朵之間?？商柹饋砹耍贫洳缓脱蛉和嫠Ａ?！羊群出來了，老牧人卻倒在高高的山梁上。三天之后，牧人們才發(fā)現(xiàn)了這群沒人牧放的羊。找老牧人，卻見他的尸身已被野狼和神鷹帶走了。于是，就有人帶著哈達、奶酒來山梁祭拜。忽一日，竟來了一輛車，下來許多孩子，一數(shù)，竟是58個是城里的孤兒，老牧人養(yǎng)活他們五六年了！于是，哭聲一片。有牧人說，最近半年，老人身上常帶著黃油和奶食品。他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會引來野狼和神鷹，帶走他！（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（ ）(5分）a小說開篇寫人，說老牧人“仙風(fēng)道骨”，頗能引人入勝。開頭二段主要交代了老牧人的外貌、職業(yè)、身世以及他人對老牧人的看法，為小說奠定了感情基調(diào)。b小說中三次提到“58”這個數(shù)字，既與老牧人奔走呼號不要超量放牧的情節(jié)相呼應(yīng)，又與文末老牧人資助的58 個城市孤兒相扣合。c小說篇末點睛，運用插敘手法，借其他牧人之口，交代了老牧人從容逝去，融入自然的情形。d小說先抑后揚，當老牧人飄然而逝后，58 個城市孤兒前來祭奠時，老牧人每年都養(yǎng)58 只羊的懸念才全部解開。在吸引讀者閱讀的同時，老牧人大善大美的形象至此也逐漸豐滿起來。e小說大量使用對比手法，使老牧人善于牧羊的形象更加鮮明突出，更表達了作者對圈地養(yǎng)羊這種急功近利現(xiàn)象的批判和痛心。（2）文章以“一朵朵白云”為題，文中也多次出現(xiàn)“云”或“云朵”，這樣寫有什么作用？請分析（6分） （3）小說中的老牧人有哪些特點？請簡要分析。（6分）（4）季羨林說：“人生于世，主要要解決三個關(guān)系。一是人與自然的關(guān)系，二是人與人的關(guān)系，第三是人與自身的關(guān)系。”本文圍繞老牧人敘述了牧羊、資助城市孤兒等故事，對人與自然關(guān)系的思考意蘊豐富，啟示深刻。請結(jié)合全文，探究本文對人與自然關(guān)系有哪些豐富的思考？（8分）四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文章，完成（1）（4）題。莫言:把中國鄉(xiāng)村的故事講給世界格林“八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海。秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云”隨著10月11日，莫言因其作品“很好地將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史和當代社會融合在一起”獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，他筆下神奇瑰麗的“高密東北鄉(xiāng)”也一夜之間成為世界文壇最輝煌的地理名詞之一。童年的莫言是苦難的。饑餓是一生的噩夢。五六歲時，趕上“三年自然災(zāi)害”，為了填飽肚子，莫言吃野草、啃樹皮，甚至搶煤吃。1961年春，村里的小學(xué)拉來一車亮晶晶的煤塊，莫言和小伙伴一擁而上，每人搶起一塊煤，“咯嘣咯嘣”啃起來。極端饑餓的日子里莫言曾聽鄰村的右派大學(xué)生說過，他認識一個作家寫了本書，得了成千上萬的稿費，每天能吃三頓餃子，還是肥肉餡的，咬一口肥油就“唧唧”地往外冒神仙的生活也不過如此！為了吃上肥肉餡的餃子，莫言決心長大后一定要當個作家。成名后的莫言時常懷著感恩之心回望童年，“我當然希望童年能過得好一些，但從文學(xué)的角度講，沒有受完整的教育，吃不飽，穿不暖，15歲前光著屁股，干著不應(yīng)該是孩子干的農(nóng)活，這些獨特的經(jīng)歷，成為了我創(chuàng)作的財富?！备呙苁且蛔鶜v史悠久、文化豐厚的古城，流傳著許多詭譎的傳說、神秘的風(fēng)俗，還有老人們講的改朝換代的歷史和神仙鬼怪故事，這些都是莫言文學(xué)生命的最早啟蒙。祖父曾說過，村后的小橋上有個“嚷噪鬼”，夜晚一人過橋，它會在背后拍你的肩，發(fā)出“嚷噪”的冷笑聲。有一次，莫言晚上經(jīng)過小石橋，不由得放聲歌唱。母親問他，深更半夜為什么要唱？“我怕那個嚷噪鬼”他驚魂未定地回答。這些都潤物無聲地滋養(yǎng)著莫言，并成為他日后不竭的創(chuàng)作源泉。除了聽來的故事，莫言也如饑似渴地從書籍中汲取著養(yǎng)分。那時的農(nóng)村，書籍還是稀罕物。莫言就一家一戶地去借，周圍十幾個村子，誰家有本什么書他都了如指掌。為了閱讀石匠家那套帶插圖的封神演義)，莫言要給石匠家推磨磨面一上午。在白狗秋千架中，莫言第一次使用了“高密東北鄉(xiāng)”。而紅高粱蜚聲海內(nèi)外，讓莫言和異彩斑斕的“高密東北鄉(xiāng)”進入了西方的視野。在紅高粱誕生后的20多年里，莫言一直忠實地延續(xù)著“高密東北鄉(xiāng)”的故事。紅高粱家族寫了 “我爺爺我奶奶”；20世紀90年代中期，豐乳肥臀寫了 “我爹我娘”；2006 年的生死疲勞寫了 “我”這代人。高密東北鄉(xiāng)這個地處膠東平原邊緣默默無聞的中國鄉(xiāng)村，逐漸成為一個足以媲美?？思{的“約克納帕塔法鎮(zhèn)”和馬爾克斯的“馬孔多小鎮(zhèn)”的獨立文學(xué)王國。莫言的作品內(nèi)容豐富、想象狂放、語言犀利、敘事磅礴，具有狂歡化的風(fēng)格。紐約時報書評認為：莫言是一位世界級的作家。諾貝爾文學(xué)獎獲得者大江健三郎曾說，莫言的創(chuàng)作代表了亞洲的最高水平。然而，光環(huán)與盛名并未讓莫言滿足。近年來，他逐漸結(jié)束了高密東北鄉(xiāng)家族系列的創(chuàng)作，轉(zhuǎn)而精心對小說進行著各種探索和創(chuàng)新。在莫言看來，“重復(fù)自己比抄襲別人還要可恥”。2009年，閉關(guān)三年的莫言推出了創(chuàng)新之作蛙，內(nèi)容以“鄉(xiāng)村醫(yī)生姑姑” 一生的經(jīng)歷為主線，關(guān)注的是計劃生育政策在民間的影響，是極少有人涉獵的題材，表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格也迥異于以往。2011年，蛙問鼎第八屆茅盾文學(xué)獎。舉國為“諾獎”歡騰之際，莫言依然低調(diào)而謙遜，“興奮五分鐘可以了，不要把這當成一件驚天動地的大事，作家重要的是作品而非獎項。我要盡快從當前的熱鬧與喧囂中走出，該干什么干什么，”當問起他會用什么樣的方式慶祝獲獎時他的回答不過是和家人一起包一頓餃子吃。 (選自青年文摘2012年第22期，有刪改）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（5分）a傳記開篇引用莫言作品紅高粱中的語句，目的在于營造蒼涼壯闊的意境，引出傳主，讓讀者對莫言的文字有直觀的印象。b苦難磨礪了莫言，也成為了他創(chuàng)作的財富，正是因為童年時期的饑餓促使他走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，可見苦難是作家成功的必由之路。c莫言所寫的“高密東北鄉(xiāng)”是典型的中國北方鄉(xiāng)土，書寫的是鄉(xiāng)土中國的傳統(tǒng)，具有地域特色。這是他文學(xué)創(chuàng)作成功的一個重要原因，也印證了“越是民族的越是世界的”這句話。d莫言的作品蛙問鼎第八屆茅盾文學(xué)獎，源自于他對小說進行的各種探索和創(chuàng)新以及在表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格方面所做的突破，但題材極少有人涉獵是主要的原因。e本文多處引用了莫言的原話和他人對莫言的評價，內(nèi)容豐富，增強了傳記的客觀真實性，也有助于讀者全面了解莫言以及他的作品。（2）文中第、段分別寫了莫言小時“經(jīng)過小石橋”和“給石匠家推磨”兩件事，主要有什么作用？請簡要分析。（6 分）（3）作為作家，莫言有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請結(jié)合文本加以概括。（6分）第卷 表 達 題五、語言文字運用（20分）13、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）a初春的篝火晚會上，大家陶醉在春意闌珊的氛圍中，有的唱歌，有的跳舞，有的暢淡著自己的理想歡樂環(huán)繞在每個人的身邊。b北京時間10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎評審委員會宣布，2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。日本作家村上春樹再次與諾獎失之交臂。c2012年12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學(xué)生的面包車側(cè)翻墜入水塘，導(dǎo)致11人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實不到位等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事故痛不欲生。d近日，陜西“房姐”龔愛愛已被刑拘。如今，人們早已司空見慣了政府官員坐擁幾十套甚至上百套房產(chǎn)的現(xiàn)象。14、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）a. 在2012年度中央電視臺“感動中國”人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場，無論是觀眾和主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，不經(jīng)意間熱淚盈眶。b. 食品安全，直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康。政府應(yīng)該對假冒偽劣和黑心食品堅決進行查處，并且讓不法分子付出昂貴的代價。c在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。d. 習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子，接過歷史的接力棒，以穩(wěn)健扎實、積極進取推進各項工作，一項項重大舉措陸續(xù)出臺。15、下面一段文字的語序已被打亂，排列正確的一項是()(3分)世上延綿最久的還是非物質(zhì)的思想與精神李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個華人的心里怎樣的事物才能永存所以說，文字是我們的生命阿房宮和華清池都已片瓦不留能準確地記憶思想的只有文字a、 b、 c、 d、16、閱讀下面一則報道，并按要求完成題目（5分）“嬰兒從降生的第三天開始教育，那就已經(jīng)遲了十個月零兩天！”站在廣州番禺某早教機構(gòu)門前，劉雷（化名）夫婦看著這條廣告標語，第一感覺是啼笑皆非。但當看到其他父母都抱著不到兩歲的孩子跑過去詢問課程時，他們馬上就感覺到了一種緊迫感，仿佛不報早教，就注定落后似的。而有著劉雷夫婦類似心態(tài)的年輕父母在國內(nèi)其實并不少。最新統(tǒng)計顯示，目前全國約有8000萬0至3歲嬰幼兒，全國早教市場空間總值約為500億元。據(jù)記者調(diào)查，在廣州最小的早教學(xué)員出生僅33天。早教市場正以不可遏止之勢發(fā)展壯大，而這一現(xiàn)象也引起了國內(nèi)教育專家的反思。（1）請給這則新聞擬一個標題（3分）（2）請根據(jù)文意概括出早教市場紅火的兩個主要原因。（2分）17請仿照給出的句子，另寫兩句話。要求句意連貫，句式一致，修辭一致。（6分） 同樣的風(fēng)，不一樣的感覺。春風(fēng)暖，給大地披上新綠，那是風(fēng)對大地的撫慰；_；_；北風(fēng)冷，給大地捎來潔白，那是風(fēng)對大地的愛戀。 六、作文（60分） 18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。孔子帶弟子們在泗水河畔玩游，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。顏回問：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子??！” 弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝?？鬃訌牧魉?，竟能看出如此深奧的道理！ 請結(jié)合以上材料聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓λ惺裁礃拥母形颍x好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。4b （諸：表多數(shù)，眾多，各。） 5a（說他的性格特點，是說他自謙。） 6d （王渾并沒有“認為皇上非常不妥”，文章此處主要表現(xiàn)王渾為人低調(diào)）10.答案略14.c(a“和”改為“還是”；b并列短語不當；d“以穩(wěn)健扎實、積極進取”缺少賓語。)15.b(是總起句，是否定物質(zhì)，是此段話的主旨句；是正面論述)16.（）瘋狂的早教（點出報道中心事物“早教”，并做出一定的評價即可；合情理者皆能得分。3分）（）父母不甘讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)；全國0至3歲嬰幼兒人數(shù)多達8000萬。（或“全國早教市場空間巨大”）（2分）17.例：夏風(fēng)熱，給大地送來活力，那是風(fēng)對大地的問候；（3分）秋風(fēng)涼，給大地鋪上金黃，那是風(fēng)對大地的贊美。（3分）（首先做到語意連貫，寫四季風(fēng)中的夏風(fēng)和秋風(fēng)，所寫的風(fēng)必須吻合季節(jié)特點，其次要句式一致，給大地那是；再次要運用擬人的修辭，最后要保持意蘊和諧，撫慰，問候，贊美等和風(fēng)的特點保持和諧）。18.作文：按照高考評分標準.寫作提示：孔子借水喻人，發(fā)人深思。作文的寫作重心應(yīng)停留在孔子的意味深長話語中。寫作時可從水的以上幾種特性思考做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善于教