



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中生物學(xué)科骨干教師培訓(xùn)心得 姍姍來遲的夏日驕陽,送走了金華地區(qū)的梅雨季節(jié),迎來了我們這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束?;厥着嘤?xùn)過程,在班主任張老師的精心安排下,聆聽了xx師大頂尖教授們的精彩講座,接受了同行專家的專業(yè)引領(lǐng)。在我們學(xué)員們意猶未盡之時,不得不告別了,為期20多天的生物學(xué)科骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了,大家的學(xué)習(xí)碩果累累。細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)內(nèi)容,作如下幾點概括:一、教授的專題講座:高屋建瓴、引領(lǐng)啟發(fā)。陳xx教授為我們揭開課程改革中鮮為人知的趣事雜文,生動介紹一些地方特色的選修課程,以極具金華特設(shè)的“兩種植物一種動物”啟發(fā)挖掘校本課程。李xx校長以輕松親切的互動中將我們帶入一場元認(rèn)知學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)報告會中,生動有趣的將學(xué)習(xí)的信息加工原理與課堂教學(xué)密切結(jié)合,揭示如何讓原有的知識激活、滲透情感態(tài)度、價值觀教育等等。周xx教授為我們展示教育改革與信息技術(shù)的密切聯(lián)系,帶我們進入移動學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)分析、3d打印技術(shù)的學(xué)習(xí)模式,帶來全新的教學(xué)模式如微課、慕課、khan學(xué)院翻轉(zhuǎn)課堂等,還有泛在學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等,強調(diào)開放教育資源(0er)、微課、資源共享課的重要性。浙師大圖書館副館長王xx教授的講座,加強了我們在課程資源建設(shè)方面的獲取與應(yīng)用能力,形象地以“內(nèi)事不決文百度,外事不決問谷歌”形容網(wǎng)絡(luò)資源的獲取途徑。介紹網(wǎng)絡(luò)資源搜索的精確匹配方式、國家科技圖書文獻中心/等資源網(wǎng)絡(luò)中心。蔡xx教授的社會轉(zhuǎn)型期的道德問題與德性修養(yǎng),則給我們帶來的另類進修途徑,闡述道德危機及原因分析,指明加強道德修養(yǎng)、提升人格魅力是修身養(yǎng)性之本,揭示立身之德、為人之德、為事之德、為民之德、自然之德等全方位的修養(yǎng)。指明作為教師:外修行為舉止、內(nèi)養(yǎng)德性人格。深化教師職業(yè)道德特點:道德意識的高要求、道德行為的榜樣性,道德影響的深遠(yuǎn)性、道德情感的純潔性。二、同行專家大師的專業(yè)傳授點撥xx中學(xué)特技教師趙xx為我們的教學(xué)成長之路進行梳理點撥。xx中學(xué)盧xx校長則從課程改革和新高考切入,充分調(diào)動我們的課程危機意識和學(xué)科建設(shè)意識,點撥指講明未來學(xué)科建設(shè)的重點和方向。xx一中莊xx老師為我們帶來奧賽輔導(dǎo)策略講座,似乎講的不夠深入具體,有點泛泛而談,沒有我們期待中的點撥內(nèi)容。三、實驗操作培訓(xùn)體驗提升這次培訓(xùn)實踐性最強,也是我們提升短板的是各個實驗,包括植物組織培養(yǎng)、果酒果醋的制作、果膠和果膠酶、pcr擴增、質(zhì)粒的提取分離、重組dna的導(dǎo)入、核酸電泳分離等實驗,實驗教師的精心準(zhǔn)備和深入淺出的理論介紹,為我們的學(xué)習(xí)實踐順利完完成奠定基礎(chǔ),在完成各個實驗之后,充分理解高中生物教學(xué)中實驗教學(xué)的重要性。四、學(xué)員實踐活動多樣,內(nèi)容豐富,效果顯著課堂教學(xué)實踐修煉的方式有聽課、評課、微型課、說課等多種方式。為我們展示同課異構(gòu)教學(xué)的是蕭山中學(xué)的董振峰老師和金華二中的老師,以各具風(fēng)格的教學(xué)構(gòu)思展示對課堂重難點突破的理解,各具特色的教學(xué)形式展示了優(yōu)秀教學(xué)個性。為我們展示課前說課的是xx高級中學(xué)鄭xx老師的特異性反應(yīng)一節(jié)教學(xué),其說課內(nèi)容翔實、環(huán)節(jié)完整、富有深度。為我們帶來課后說課的是xx一中顧xx老師,以實驗改進創(chuàng)新教學(xué)“探究ph值對過氧化氫酶的影響”為題材,基于教材實驗的實際困難和學(xué)生創(chuàng)新實驗設(shè)計、探究過程展示,給我們極大的學(xué)生示范和啟發(fā),(教材實驗的改進、創(chuàng)新設(shè)計由學(xué)生來完成,進行課外探究交流或建設(shè)拓展性選修課程)另外還有xx教員孔xx老師向說明我們說課的類型、說課的幾個重點內(nèi)容等,xx教研室實訓(xùn)中心何xx老師補充了說課的幾個注意事項、點或改進提高的地方及說課堂價值等,讓我們受益匪淺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腫瘤患兒營養(yǎng)測評指南
- 機關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)
- 拆遷工程安全施工管理合同
- 車輛合伙經(jīng)營汽車售后服務(wù)合同
- 成都科技園區(qū)研發(fā)樓租賃及科研服務(wù)平臺合同
- 房地產(chǎn)投資借款合同模板
- 房產(chǎn)繼承與財產(chǎn)分配協(xié)議
- 高端酒店特色食材直供及研發(fā)協(xié)議范本
- 果樹種植與水果代銷綜合服務(wù)合同
- 茶葉茶藝館與文化活動策劃合作合同范本
- 2025年中考一模卷(貴州)英語試題含答案解析
- 餐飲運營餐飲管理流程考核試題及答案在2025年
- T/ISEAA 006-2024大模型系統(tǒng)安全測評要求
- 2025龍巖市上杭縣藍(lán)溪鎮(zhèn)社區(qū)工作者考試真題
- 礦山股東協(xié)議書
- 少隊工作計劃的風(fēng)險控制措施
- 2025-2031年中國天然氣勘探行業(yè)市場運行態(tài)勢及投資潛力研判報告
- 2025年新媒體運營專員面試題及答案
- 四川綿陽公開招聘社區(qū)工作者考試高頻題庫帶答案2025年
- 《水利工程造價與招投標(biāo)》課件-模塊六 招投標(biāo)程序
- 關(guān)于水表考試題及答案
評論
0/150
提交評論