2012應(yīng)急逃生演練預(yù)案.doc

應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等惡性突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、準備階段： 1、做好宣傳、發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。 2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。 3、演練過程所需的物品準備。4、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。二、實施階段： （一）、實施對象和任務(wù)項目：1、對象：*小學(xué)小學(xué)全體師生2、任務(wù)：防火、防震等其他惡性事件發(fā)生時。3、演練時間： 5月30日下午。（二）、成立演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：* 副組長：*、*。 成 員：各班班主任職 責(zé)：布署本校開展的防火、防震工作。（三）、具體分工 1、組長負責(zé)進行宣傳發(fā)動、明確、部署各階段的任務(wù)，親臨現(xiàn)場指揮總體工作的開展。 2、副組長負責(zé)各項具體工作的實施，。（四）、各階段的安排 1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組分三個具體工作組，其成員和職責(zé)如下： （1）演練現(xiàn)場指揮組 組長：*成員：*、*、*、*、*、*?；韭氊?zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報，記時員：（記清每個環(huán)節(jié)所用的時間）。 （2）演練緊急疏散組 組長：* 成員：各班班主任。 基本職責(zé)：1、在演練現(xiàn)場，依據(jù)預(yù)案措施，組織各班的疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生。2、演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時，學(xué)校突然發(fā)出防空警報：全校緊急疏散。3、明確每個班級的疏散路線及順序：樓上兩頭走同一個樓梯的兩個班，每班排成兩行（男女生各一行）下樓梯，必須有秩序地走，嚴防踩踏事故發(fā)生。走下樓梯后分別在操場兩頭入口處，入場疏散，領(lǐng)頭的看操場紅色標志線由外向內(nèi)依次排好，（蹲或坐下，依領(lǐng)頭的為準）；樓下個班出教室后，每班排成兩行（男女生各一行），都向操場中間入口處入場疏散，領(lǐng)頭的按樓下各班教室的左右順序，看操場紅色標志線排好（蹲或坐下，依領(lǐng)頭的為準）。 （3）演練后勤保障組 組長：* 成員：*、*。 基本職責(zé)：后勤保障組負責(zé)：醫(yī)藥衛(wèi)生、攝像、等環(huán)節(jié)的器械供給以及傷員救護、通知工作，由田志會負責(zé)醫(yī)、護及電話聯(lián)系、報告?zhèn)麣埱闆r。（五）、演練程序1、現(xiàn)場指揮組須首先親臨現(xiàn)場（1）、組長*發(fā)出演練開始的命令（2）、警報員接到命令立即發(fā)出防空警報信號（3）、樓梯指揮員（西樓梯*、東樓梯*）負責(zé)指揮樓梯處，疏散順序及安全情況（4）記時員：*（記清每個環(huán)節(jié)所用的時間）。（5）當聽到第二次發(fā)出警報時，各班學(xué)生迅速按順序、沿路線、有序疏散2、疏散組聽到警報信號，立即履行各自的職責(zé)。（1）、組長*在操場親自指揮疏散的學(xué)生就位（2）、各班主任密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，（3）、杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?dǎo)。3、后勤保障組負責(zé)：醫(yī)藥衛(wèi)生、攝像、等環(huán)節(jié)的器械供給以及傷員救護通知工作（1）、組長*負責(zé)安排該項工作（2）、*、*負責(zé)醫(yī)護及電話聯(lián)系、報告工作。三、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。四、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。 *小學(xué) 2012年5月12日附：防災(zāi)減災(zāi)演練時應(yīng)注意的細節(jié)1、當?shù)谝淮温牭骄瘓笮畔⒑?，教師指揮學(xué)生包括自己先蹲在桌子底下。2、當聽到第二次警報信息后，教師馬上組織學(xué)生進行疏散。3、簡介一些常識（1）消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢加強低頭跑、頭頂書包跑練習(xí)用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí)。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角；教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；如果是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。 跑出教室的順序：要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生，地震時跑到地點要坐下。 越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。 老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在