2018慶元旦活動方案.doc

2018慶元旦活動方案 方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一。不放看看相關方案！ 一、指導思想 為進一步踐行“健身健心、雅言雅行”辦學理念，構建學?！敖⊙拧蔽幕蛟煲恢Ц呱?、博學、健康的教師隊伍，激勵先進，表彰優(yōu)秀，特制定此方案。 二、領導小組 組長：陳愛武包榮生陸勁松 副組長：繆志國王泳 成員：王霞朱紅云張燕華葛秀龍 三、參評對象：揚中市第二實驗小學全體教師 四、獎項的設立 1.團體獎：儒雅團隊(根據報名數確定獲獎數) 2.個人綜合獎：儒雅教師(10名) 3.個人單項獎(根據報名數確定獲獎數) 最佳新人獎最佳融入獎最佳指導獎最佳進步獎 最佳成果獎最佳科研獎最佳育人獎最佳協(xié)作獎 最佳奉獻獎最佳服務獎 五、評選細則 (一)團體獎 獎項：儒雅團隊 (1)參評對象：教研組、備課組、學習共同體、辦公室、村小等; (2)評選細則： 師德同遵：共同遵守師德，無違背師德師風的現(xiàn)象。 師表同雅：團隊所在環(huán)境幽雅，人人儀表端莊大方，行為舉止文雅。 資源同用：注重團隊交流，資源共同分享的意識濃厚，每位成員都能體會到團隊資源對自身的幫助。 責任同擔：面對學校布置的各項任務，團隊成員能齊心協(xié)力共同承擔責任，充滿關愛與幫助。 和諧同進：團隊成員能和諧共處，人人積極要求上進，在原有基礎上體現(xiàn)出共同發(fā)展與進步。 成績同創(chuàng)：面對校級以上的活動，通過團隊合作，創(chuàng)造出最優(yōu)的成績。 (3)評選辦法： 各團隊填寫好揚中市第二實驗小學“儒雅團隊”評選表，自主申報，交黨政辦。 團隊負責人在全體教職工大會上進行3分鐘事跡介紹(可配合相應的PPT或其他方式)，全體教職工無記名投票。 由評選小組成員進行選票匯總。 按照得票和實際工作情況，由領導小組確定“儒雅團隊”名單。 (二)個人綜合獎 獎項：儒雅教師(10個) (1)參評對象：所有教學人員 (2)評選細則： 師德尚雅：熱愛教育事業(yè)，遵紀守規(guī)，為人師表;關心集體，顧全大局.勇挑重擔，具有良好的職業(yè)道德，工作責任心強。 儀表優(yōu)雅：著裝得體，簡單整潔，符合教師的氣質;言談舉止，落落大方，給學生以積極的影響。 胸懷寬雅：平等關愛學生，包容并欣賞學生，不體罰和變相體罰學生;與同事和諧共處，有較強的團結協(xié)作意識，做到資源共享;積極與家長保持溝通，真誠相待，充分信任和尊重家長，促進學生健康成長。 情趣高雅：保持積極向上的心態(tài)，擁有健康而高雅的興趣愛好，用自己的品格、知識和智慧去影響和熏陶學生。 學識博雅：擁有淵博的學識和深厚的文化底蘊，能不斷開闊視野，潛心學習，努力拓寬知識視野,更新知識結構,以滿足學生的求知欲。 教學邃雅：具有扎實的專業(yè)技能，高超的教學藝術，得到同事、學生及家長的一致認可。 (3)評選辦法： 個人對照條件自主申報，填寫申報表交黨政辦。 根據個人申報情況確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。 由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。 按照得票和實際情況，由領導小組確定“儒雅教師”名單。 (三)個人單項獎 1.最佳新人獎 (1)參評對象： xx年8月之后新加入我校的教職員工(包括新分配、調進教師) (2)評選細則： 遵章守法，廉潔自律，服從安排、聽從指揮，嚴格要求自己。 熱愛本職工作，服務意識、責任心強，工作態(tài)度好，協(xié)調能力、工作能力、處理問題能力強。 出勤率達95%以上，工作主動、認真，任勞任怨;勇挑重擔，工作量大、工作效率快、完成任務好，同事滿意度高。 教學工作認真負責，積極做好各項教學工作，包括聽課、備課、上課、作業(yè)、教研組活動、課題組活動等內容 論文發(fā)表、交流、獲獎。校級1分;市級24分;大市級35分;省級46分;國家級79分。 各級各類賽課。校級參加2分，獲獎4分;市級參加3分，獲獎6分;大市級參加5分，獲獎10分;省級參加8分，獲獎12分;國家級參加10分，獲獎15分。 (3)評選辦法： 對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。 資料準備以今年(xx年1月xx年12月)為準;同一內容獲獎以最高標準計分，不重復計分。 按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳新人獎”獲獎人選。 2.最佳融入獎 (1)參評對象：本學期外校交流到我校教師 (2)評選細則： 努力完成我校分配的各項教育教學任務。 把自己當作二實小的一員，與師生和諧相處，師生評價好。 積極宣傳二實小，積極參加各項活動，努力為二實小爭光。 (3)評選辦法： 個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表(其中要有若干同事評價及署名)交黨政辦。 根據個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。 由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。 按照得票和實際情況，由領導小組確定“最佳融入獎”獲獎人選。 3.最佳進步獎 (1)參評對象：全體教學人員 (2)評選細則： 關心愛護學生，有良好的師德師風。 本年度能按照個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃開展各項工作。 認真參與各級課題研究，能主動學習現(xiàn)代教育教學理論，豐厚個人積淀，積極撰寫教育教學論文，有研究成果。 一年內能積極承擔各級教研課、公開課、觀摩課等課堂教學活動，教育教學業(yè)務能力有明顯提高。 積極進行課堂教學改革，能有效提高學生的各項能力，同學科教師、家長評價高。 (3)評選辦法： 對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處，資料準備以今年(xx年1月xx年12月)為準。 在教職工大會上進行民意測評，根據平時工作表現(xiàn)及民意測評情況最終確定“最佳進步獎”獲獎人選。 4.最佳指導獎 (1)參評對象：全體教學人員 (2)評選細則： 師德高尚，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感;服從學校工作安排，有團結協(xié)作精神，善于溝通與合作;工作積極認真，勇挑重擔，樂于奉獻。 從事教學十年以上;業(yè)務精湛，教學水平高，教學能力得到學生和同行普遍認可，在學校、縣區(qū)乃至全市享有盛譽。 指導青年教師學科教學或班主任工作，在日