




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余15頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
重慶市江北中學(xué)2013屆九年級(jí)上學(xué)期半期考試數(shù)學(xué)試題 新人教版(全卷共五個(gè)大題 滿分150分 考試時(shí)間120分鐘)溫馨提示:1. 本試卷分試題卷、答題卷;2. 在答題卷上清楚準(zhǔn)確填寫好班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào);3. 考試結(jié)束將答題卷按要求放于桌面上一、選擇題: (本大題10個(gè)小題,每小題4分,共40分 )在每個(gè)小題的下面,都給出了代號(hào)為a、b、c、d的四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)涂在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.1下列計(jì)算正確的是 ( )a+ b321 c d4 2如果a是實(shí)數(shù),下列各式一定有意義的是( ) a b c d3如圖,de是abc的中位線,則ade與abc的周長(zhǎng)之比是( ) a1:1 b1:2 c1:3 d1:4 4實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)后為( ) a. 7 b. -7 c. 2a-15 d. 無(wú)法確定5關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根是0,則的值為( )a1 b c1或 d0.56如圖所示,圓的直徑是正方形邊長(zhǎng)的一半,圓位于正方形的內(nèi)部現(xiàn)隨意地將飛鏢擲 向正方形內(nèi),則飛鏢擊中圓面部分的概率是( ) a b c d 7在rtabc中,c=90,ab=5,bc=2,則cosa的值是( )a b c d8若x2+x-1=0,則代數(shù)式x3+2x2-7的值為( )a6b8c d 9若、是一元二次方程的兩個(gè)根,那么的值是( ) a2 b0.5 c0.25 d410下列圖形都是由同樣大小的等邊三角形按一定的規(guī)律組成,其中,第個(gè)圖形中一共有根小棒,第個(gè)圖形中一共有根小棒,第個(gè)圖形中一共有根小棒,則第個(gè)圖形中小棒的根數(shù)為( ) a b c d二、填空題:(本大題6個(gè)小題,每小題4分,共24分)請(qǐng)將答案填寫在答題答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.11當(dāng)x=2時(shí),的值是 12如果,則_13如圖,在平行四邊形abcd中,af交dc于e,交bc的延長(zhǎng)線于f,若 = , ad=4厘米,則cf= 厘米. 14如圖:這是圓桌正上方的燈泡(看作一個(gè)點(diǎn))發(fā)出的光線照射桌面后,在地面上形成陰影(圓形)的示意圖,已知桌面的直徑為1.2米,桌面距離地面1米,若燈泡距離地面3米,則地面上陰影部分的面積為 m215十張正面分別標(biāo)有數(shù)字的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同?,F(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為,將該卡片上的數(shù)字加1記為則數(shù)字使得關(guān)于的方程有解的概率為 16. 如圖所示,點(diǎn)o(0,0),b(0,1)是正方形obb1c的兩個(gè)頂點(diǎn),以對(duì)角線ob1為一邊作正方形ob1b2c1,再以正方形ob1b2c1的對(duì)角線ob2為一邊作正方形ob2b3c2,這樣依次下去則點(diǎn)b6的坐標(biāo)是_三、解答題:(本大題4個(gè)小題,每小題6分,共24分)解答時(shí)每小題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟. 并將解答過(guò)程寫在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.17計(jì)算:18解方程: 19如圖,在四邊形abcd中,adbc,a=90,對(duì)角線bdcd,ad=3,ab=4,求邊bc的長(zhǎng)20我市某建筑工地,欲拆除該工地的一危房ab(如圖),準(zhǔn)備對(duì)該危房實(shí)施定向爆破已知距危房ab水平距離60米(bd60米)處有一居民住宅樓,該居民住宅樓cd高15米,在該該住宅樓頂c處測(cè)得此危房屋頂a的仰角為30,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在實(shí)施定向爆破危房ab時(shí),該居民住宅樓有無(wú)危險(xiǎn)?(在地面上以點(diǎn)b為圓心,以ab長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲kU(xiǎn)區(qū)域,參考數(shù)據(jù):,) 四、解答題:(本大題4個(gè)小題,每小題10分,共40分)解答時(shí)每小題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟. 并將解答過(guò)程寫在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.21先化簡(jiǎn),再求值:,其中x滿足.22商店經(jīng)銷一種成本為每千克40元的產(chǎn)品,若按每千克50元銷售,一個(gè)月能售出500千克.銷售單價(jià)每漲1元,月銷售量就減少10千克,針對(duì)這種產(chǎn)品,請(qǐng)解答以下問(wèn)題:(1)當(dāng)銷售單價(jià)定為每千克55元時(shí),計(jì)算銷售量與月銷售利潤(rùn);(2)商店在銷售額不超過(guò)20000元的情況下,使得月銷售利潤(rùn)達(dá)到8000元,則銷售單價(jià)應(yīng)為多少?23為了深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,某校積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了鼓勵(lì)其中表現(xiàn)突出的同學(xué),每學(xué)月進(jìn)行“校園之星”評(píng)選活動(dòng)初2013級(jí)對(duì)本年級(jí)上學(xué)期五個(gè)學(xué)月的獲獎(jiǎng)人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖(1)已知該年級(jí)這五個(gè)學(xué)月獲選“校園之星”的平均人數(shù)為5人,求該年級(jí)這五個(gè)學(xué)月獲選“校園之星”人數(shù)的中位數(shù),并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整(2)該年級(jí)第五學(xué)月評(píng)出的4位“校園之星”中男女同學(xué)各有2人,校廣播站小記者打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)進(jìn)行采訪,請(qǐng)你用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率0123456第一學(xué)月學(xué)月人數(shù)7第二學(xué)月第三學(xué)月第四學(xué)月第五學(xué)月23題圖24如圖,四邊形abcd是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)g是bc延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)ag,點(diǎn)e、f分別在ag上,連接be、df,1=2 , 3=4.(1)證明:abedaf;(2)若agb=30,求ef的長(zhǎng). 五、解答題:(本大題2個(gè)小題,第25小題10分,第26小題12分,共22分)解答時(shí)每小題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟.并將解答過(guò)程寫在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.25. 為發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,某單位進(jìn)行技術(shù)革新, 讓可再生資源重新利用. 從今年1月1日開(kāi)始,該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間成如下一次函數(shù)關(guān)系:月份x 12再生資源處理量y(噸)4050月處理成本z(元)與每月再生資源處理量y(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為: z =,每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價(jià)定為100元.(1)直接寫出該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間關(guān)系式,月處理成本z(元)與月份x之間關(guān)系式。(2)設(shè)該單位每月獲得利潤(rùn)s元,寫出s與x的關(guān)系式,并說(shuō)明哪個(gè)月獲得利潤(rùn)最大?最大是多少?(3)隨著人們環(huán)保意識(shí)的增加,該單位需求的可再生資源數(shù)量受限。今年三、四月份的再生資源處理量都比二月份減少了m% ,該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少,其售價(jià)都比二月份的售價(jià)增加了0.6m%. 五月份,該單位得到國(guó)家科委的技術(shù)支持,使月處理成本比二月份的降低了20% .如果該單位在保持三月份的再生資源處理量和新產(chǎn)品售價(jià)的基礎(chǔ)上,其利潤(rùn)是二月份的利潤(rùn)的一樣,求m ( m保留整數(shù)) ()26. 如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn)在原點(diǎn),點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)在軸的正半軸上已知,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn)(1)分別寫出點(diǎn)、點(diǎn)的坐標(biāo);(2)過(guò)點(diǎn)作交軸于點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);abcoefxy備用圖abcoefmxy(3)在線段上是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn)、為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由第26題圖 (全卷共五個(gè)大題 滿分150分 考試時(shí)間120分鐘)溫馨提示:1. 本試卷分試題卷、答題卷;2. 在答題卷上清楚準(zhǔn)確填寫好班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào);3. 考試結(jié)束將答題卷按要求放于桌面上一、選擇題: (本大題10個(gè)小題,每小題4分,共40分 )在每個(gè)小題的下面,都給出了代號(hào)為a、b、c、d的四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)涂在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.5關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根是0,則的值為( b )a1 b c1或 d0.56如圖所示,圓的直徑是正方形邊長(zhǎng)的一半,圓位于正方形的內(nèi)部現(xiàn)隨意地將飛鏢擲 向正方形內(nèi),則飛鏢擊中圓面部分的概率是( c ) a b c d 二、填空題:(本大題6個(gè)小題,每小題4分,共24分)請(qǐng)將答案填寫在答題答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.11當(dāng)x=2時(shí),的值是 1 12如果,則_-14_13如圖,在平行四邊形abcd中,af交dc于e,交bc的延長(zhǎng)線于f,若 = , ad=4厘米,則cf= 2 厘米. 第13題圖第14題圖第16題圖三、解答題:(本大題4個(gè)小題,每小題6分,共24分)解答時(shí)每小題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟. 并將解答過(guò)程寫在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.17計(jì)算:解:原式 5分 6分18解方程: .解:(1分)(3分)(4分)(6分)19如圖,在四邊形abcd中,adbc,a=90,對(duì)角線bdcd,ad=3,ab=4,求邊bc的長(zhǎng) abcd第19題圖解:adbc,adb=cbd(1分)bdcd,a=90,bdc=a=90(2分)abddcb(3分) (4分)ad=3,ab=4,bd=5(5分)(6分)四、解答題:(本大題4個(gè)小題,每小題10分,共40分)解答時(shí)每小題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟. 并將解答過(guò)程寫在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.21先化簡(jiǎn),再求值:,其中x滿足.21.解:原式 6分 原式 10分從中隨機(jī)選出2位同學(xué)進(jìn)行采訪,請(qǐng)你用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率23解:(1)設(shè)該年級(jí)第三學(xué)月的獲獎(jiǎng)人數(shù)為x則 解得x=4(1分)該年級(jí)這五個(gè)學(xué)月獲選“校園之星”人數(shù)的中位數(shù)為5人(2分)補(bǔ)圖如下:(4分)(2)設(shè)、為男同學(xué),、為女同學(xué)列表:(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(,)(8分)3=41+3=900afd=900-6分在正方形abcd中, adbc1=agb=300在rtadf中,afd=900 ad=2 af= df =1-8分由(1)得abeadfae=df=1ef=af-ae= -10分五、解答題:(本大題2個(gè)小題,第25小題10分,第26小題12分,共22分)解答時(shí)每小題必須給出必要的演算過(guò)程或推理步驟.并將解答過(guò)程寫在答題卷中對(duì)應(yīng)的位置.25. 為發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,某單位進(jìn)行技術(shù)革新, 讓可再生資源重新利用. 從今年1月1日開(kāi)始,該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間成如下一次函數(shù)關(guān)系:月份x 12再生資源處理量y(噸)4050月處理成本z(元)與每月再生資源處理量y(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為: z =,每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價(jià)定為100元.(1)直接寫出該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間關(guān)系式,月處理成本z(元)與月份x之間關(guān)系式。(2)設(shè)該單位每月獲得利潤(rùn)s元,寫出s與x的關(guān)系式,并說(shuō)明哪個(gè)月獲得利潤(rùn)最大?最大是多少?(3)隨著人們環(huán)保意識(shí)的增加,該單位需求的可再生資源數(shù)量受限。今年三、四月份的再生資源處理量都比二月份減少了m% ,該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少,其售價(jià)都比二月份的售價(jià)增加了0.6m%.五月份,該單位得到國(guó)家科委的技術(shù)支持,使月處理成本比二月份的降低了20% .如果該單位在保持三月份的再生資源處理量和新產(chǎn)品售價(jià)的基礎(chǔ)上,其利潤(rùn)是二月份的利潤(rùn)的一樣,求m ( m保留整數(shù)) ()26. 如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn)在原點(diǎn),點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)在軸的正半軸上已知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)鹽酸左氧氟沙星片行業(yè)現(xiàn)狀規(guī)模與需求趨勢(shì)研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)皮褲行業(yè)供需分析及發(fā)展前景報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)環(huán)氧地坪行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)特色農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025特殊危險(xiǎn)作業(yè)安全管理培訓(xùn)
- 推動(dòng)教育改革建設(shè)教育生態(tài)系統(tǒng)
- 醫(yī)療手術(shù)中虛擬現(xiàn)實(shí)的模擬與輔助
- 打造高效健康宣教體系推動(dòng)醫(yī)療產(chǎn)品銷售增長(zhǎng)
- 技術(shù)如何賦能商業(yè)發(fā)展以縮小數(shù)字鴻溝
- 基于教育大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 2025年4月自考03346項(xiàng)目管理試題
- 艾梅乙反歧視培訓(xùn)課件
- 2025安全生產(chǎn)月一把手講安全公開(kāi)課三十二(91P)
- 2025課件:紅色基因作風(fēng)建設(shè)七一黨課
- 在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)課堂《人工智能(北理 )》單元測(cè)試考核答案
- 第2章中子活化分析
- 第6章_懸移質(zhì)泥沙運(yùn)動(dòng)2014
- 湘美版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案-12.色彩取樣1
- (完整版)印章及文件管理指南
- 工作簡(jiǎn)報(bào)模板
- 避難硐室使用說(shuō)明書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論