小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)分類與整理例2 (2).ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)分類與整理例2 (2).ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)分類與整理例2 (2).ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)分類與整理例2 (2).ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)分類與整理例2 (2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版一年級(jí)下冊(cè) 分類與整理例2 韓張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙軍麗 想一想 可以怎么分 可以按長短不同分 可以按顏色不同分 可以按有沒有用過分 一 復(fù)習(xí)舊知 按長短不同分 按顏色不同分 按有沒有用過分 二 分類計(jì)數(shù) 認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表 一 分類計(jì)數(shù) 填寫簡單統(tǒng)計(jì)表 按大人 孩子分 按性別分 問題 你想按照哪種方法分組 數(shù)一數(shù)每組各有多少人 人數(shù) 大人 孩子 8 4 二 分類計(jì)數(shù) 認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表 一 分類計(jì)數(shù) 填寫簡單統(tǒng)計(jì)表 按大人 孩子分 介紹 我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來 二 分類計(jì)數(shù) 認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表 一 分類計(jì)數(shù) 填寫簡單統(tǒng)計(jì)表 按性別分 人數(shù) 男 女 6 6 介紹 我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來 二 認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表 二 分類計(jì)數(shù) 認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表 按性別分 按大人 孩子分 人數(shù) 大人 孩子 8 4 人數(shù) 男 女 6 6 介紹 剛才我們把分類的結(jié)果整理出來了 大家一起填寫的就是簡單的統(tǒng)計(jì)表 問題 觀察2個(gè)統(tǒng)計(jì)表 有什么相同點(diǎn) 有什么不同點(diǎn) 三 分類整理 鞏固認(rèn)識(shí) 二 分類計(jì)數(shù) 認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表 人數(shù) 左 右 6 6 問題 1 還可以怎樣分 按照想法填寫統(tǒng)計(jì)表 2 觀察統(tǒng)計(jì)表 你都知道了什么 三 運(yùn)用知識(shí) 解決問題 二 動(dòng)腦筋 做一做 問題 1 如果把全班同學(xué)分成兩組 可以怎樣分 2 你能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎 人數(shù) 男 女 3 觀察統(tǒng)計(jì)表 你都知道了什么 4 你能提出什么數(shù)學(xué)問題 5 想一想 還可以怎樣分 1 2 圈出每行中不同的 你今天學(xué)到了什么 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論