教師勞動合同通用版.doc

教師勞動合同通用版 引導語：簽訂合同時為了維護交易更加公平的進行，無論是哪一方利益虧損，只要簽了合同，就都有法可循，有法可依，從而使交易更加順利并且完美化。以下是搜集的教師勞動合同通用版，歡迎大家閱讀! 聘用企業(yè)：_ 受聘人：_ 依據(jù)_和_文件精神及有關人事政策、法規(guī)，經_政府常務會研究決定，在教育系統(tǒng)試行新教師任用協(xié)議制。聘用企業(yè)與受聘人員按照自愿、平等的原則，簽訂此任用協(xié)議書并一同履行如下條款。 一、聘用企業(yè)聘用受聘人員為_學校教師，從事_學校教育教學工作，聘用期限為三年，自_年_月_日起，至_年_月_日止。 二、在聘用協(xié)議期內，受聘人員享受公辦教師一切待遇，聘用協(xié)議一經解除，即終止聘用期內的一切待遇。 三、聘用期內，受聘人員按照聘用企業(yè)制定的崗位職責履行義務，完成_學校教育教學工作任務目標。 四、受聘人員在聘期內不得到其它學校應聘，否則視為自行終止協(xié)議。聘用協(xié)議期滿，根據(jù)檢測情況和被聘教師個人意愿，可以在原聘用企業(yè)續(xù)簽協(xié)議，也可到縣內缺編的其它農村中小學應聘。 五、聘用協(xié)議期內，受聘人員出現(xiàn)下列情形之一者，聘用企業(yè)可以解除聘用協(xié)議。 1、不能按時完成工作任務目標，給學校工作造成嚴重損失的; 2、不服從聘用企業(yè)工作部署的; 3、嚴重失職，對學校利益造成重大損害的; 4、不能認真履行本崗位職責，違反工作紀律或其它規(guī)章制度，品行不端，師德修養(yǎng)差經教育仍不改正，在校內及社會上影響很壞者; 5、年度檢測不通過的; 6、被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養(yǎng)的; 7、患病或非因公負傷，醫(yī)療期滿仍不能從事原工作，又不服從另行部署適當工作的; 8、受聘人連續(xù)曠工15天或一年內累計曠工30天以上的; 9、習練者。 六、下列情形之一者，受聘人員可以規(guī)定聘用企業(yè)解除聘用協(xié)議。 1、聘用企業(yè)不能履行聘用協(xié)議; 2、經聘用企業(yè)同意，受聘人員升學、應征入伍、調出綏中縣教育系統(tǒng)到其他企業(yè)工作。 七、聘用雙方都應認真履行協(xié)議約定，任何一方違反協(xié)議約定，都要承擔違約責任，造成經濟損失的，應按現(xiàn)實損失承擔經濟賠償。 八、此協(xié)議一式四份，聘用企業(yè)、受聘人、縣教育局、縣人事局各留存一份。 九、此協(xié)議由聘用企業(yè)與受聘人員簽訂后，經_教育局、縣人事局審批后生效。 聘用企業(yè)(簽章)：_受聘人員(簽章)：_ _年_月_日_年_月_日 甲方： 乙方：(身份證號：) 根據(jù)國家勞動管理規(guī)定以及本公司員工聘用辦法，甲方招聘乙方為試用員工，雙方在平等、自愿的基礎上，經協(xié)商一致簽訂本試用合同，共同遵守本協(xié)議所列條款。 一、試用合同期限： 試用期為個月，自年月日至年月日止。 二、根據(jù)甲方的工作安排，聘用乙方在工作崗位。 三、甲方聘用乙方的月薪為元(含養(yǎng)老、醫(yī)療、住房公積金)。試用期滿后，并經考核合格，可根據(jù)平等協(xié)商的原則，簽訂正式勞動合同。 四、甲方的基本權利與義務： 1.甲方的權利 有權要求乙方遵守國家法律和公司各項規(guī)章制度; 在試用期間，乙方如嚴重違反勞動紀律或企業(yè)規(guī)章制度，甲方有權終止合同。乙方的行為給甲方造成損失的，由乙方賠償，情節(jié)嚴重的追究法律責任; 試用期間，乙方由于個人原因所發(fā)生的疾病以及傷殘等意外事故，乙方自行負責; 2.甲方的義務 為乙方提供必要的工作條件; 負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技能及公司規(guī)章制度的教育和培訓; 五、乙方的基本權利和義務。 1.乙方的權利 享有國家法律法規(guī)賦予的一切公民權利; 享有公司規(guī)章制度規(guī)定可以享有的福利待遇的權利; 用期間如變更單位，須提前一個月通知甲方，雙方協(xié)商終止試用合同; 2.乙方的義務 遵守國家法律法規(guī)、當?shù)卣?guī)定的公民義務; 遵守公司的各項規(guī)章制度、員工手冊、行為規(guī)范的義務; 維護公司的聲譽、利益的義務。 六、甲方的其他權利、義務 試用期間，乙方不能勝任工作或弄虛作假不符合錄用條件，甲方有權提前解除本合同; 乙方有突出表現(xiàn)，甲方可提前結束試用，與乙方簽訂正式勞動合同; 七、乙方的其他權利、義務 試用期滿，有權決定是否簽訂正式勞動合同; 具有參與公司民主管理、提出合理化建議的權利; 反對和投訴對乙方試用身份不公平的歧視。 八、本合同如有未盡事宜，雙方本