15屆高三地理交流會(huì)(王麗娟).pdf

nha 鄭州一中鄭州一中 王麗娟王麗娟 高考考什么 復(fù)習(xí)就應(yīng)該指向什么 高考怎樣考 復(fù)習(xí)就應(yīng)該怎樣教學(xué) 高考怎樣答 復(fù)習(xí)就應(yīng)該怎樣指導(dǎo) 高考考什么 復(fù)習(xí)就應(yīng)該指向什么 高考怎樣考 復(fù)習(xí)就應(yīng)該怎樣教學(xué) 高考怎樣答 復(fù)習(xí)就應(yīng)該怎樣指導(dǎo) 五 三輪復(fù)習(xí)中微專題的構(gòu)建 四 后期復(fù)習(xí)備考的側(cè)重點(diǎn) 三 綜合題典例評(píng)析及備考建議 二 選擇題典例評(píng)析及備考建議 一 從高考考向談?dòng)行淇?1 新課程高考地理命題依據(jù) 普通高中 地理課程標(biāo)準(zhǔn) 1 新課程高考地理命題依據(jù) 普通高中 地理課程標(biāo)準(zhǔn) 2 新課程高考地理考核目標(biāo)與要求2 新課程高考地理考核目標(biāo)與要求 獲取和解讀有效信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用儲(chǔ)備知識(shí) 描述和闡析地理事物 論證和探討地理問題 獲取和解讀有效信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用儲(chǔ)備知識(shí) 描述和闡析地理事物 論證和探討地理問題 3 新課程高考地理考查范圍與內(nèi)容3 新課程高考地理考查范圍與內(nèi)容 必修1 2 3 選修3 5 6 必修1 2 3 選修3 5 6 初中地理地球與地圖 中國和世界地理 初中地理地球與地圖 中國和世界地理 4 新課程高考地理試題特點(diǎn)4 新課程高考地理試題特點(diǎn) 自然地理人文地理 2010年47分53分 2011年47分53分 2012年48分52分 2013年66分32分 2014年35分55分 地理模塊分類地理模塊分類 4 新課程高考地理試題特點(diǎn) 突出主干知識(shí) 注重基礎(chǔ)性 堅(jiān)持能力立意 力求綜合性 關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí) 彰顯時(shí)代性 4 新課程高考地理試題特點(diǎn) 突出主干知識(shí) 注重基礎(chǔ)性 堅(jiān)持能力立意 力求綜合性 關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí) 彰顯時(shí)代性 鼓勵(lì)創(chuàng)新思維 凸顯開放性 強(qiáng)化圖表運(yùn)用 強(qiáng)調(diào)地域性 控制試題難度 注意公平性 鼓勵(lì)創(chuàng)新思維 凸顯開放性 強(qiáng)化圖表運(yùn)用 強(qiáng)調(diào)地域性 控制試題難度 注意公平性 5 高考試題命題趨向5 高考試題命題趨向 趨向1 著重考察學(xué)科主干知識(shí) 趨向2 以能力立意為主 趨向3 重視 新材料 新情景 的運(yùn)用 趨向4 體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)能力和探究能力的考查 趨向1 著重考察學(xué)科主干知識(shí) 趨向2 以能力立意為主 趨向3 重視 新材料 新情景 的運(yùn)用 趨向4 體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)能力和探究能力的考查 小結(jié) 切入點(diǎn) 側(cè)重點(diǎn) 創(chuàng)新點(diǎn)會(huì)變 學(xué)科本 質(zhì)和 核心 不會(huì)變 考能力 死記硬背行不通 考主干 弄通弄懂主干知識(shí)和基本原理 小結(jié) 切入點(diǎn) 側(cè)重點(diǎn) 創(chuàng)新點(diǎn)會(huì)變 學(xué)科本 質(zhì)和 核心 不會(huì)變 考能力 死記硬背行不通 考主干 弄通弄懂主干知識(shí)和基本原理 6 2015年考綱變化 與2014年相比變化不大 6 2015年考綱變化 與2014年相比變化不大 二 選擇題典例評(píng)析及備考建議二 選擇題典例評(píng)析及備考建議 滿分平均分難度系數(shù) 區(qū)分度 地理10049 150 490 41 選擇題 4425 38 0 580 47 題號(hào)題號(hào)平均分難度區(qū)分度平均分難度區(qū)分度 11 920 480 48 21 190 30 33 32 590 650 58 42 520 630 47 52 910 730 33 62 990 750 44 71 340 340 55 82 820 710 61 92 210 550 48 103 510 880 3 111 40 350 66 降水強(qiáng)度指單位時(shí)間內(nèi)的降水量 圖1是1961 2010年我 國降水強(qiáng)度年際變化趨勢空間分布圖 圖1 讀圖回答 1 3題 2 對(duì)我國東南部降水強(qiáng)度年際變化影響 最大的因素是 A 氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) B 緯度位置 降水強(qiáng)度指單位時(shí)間內(nèi)的降水量 圖1是1961 2010年我 國降水強(qiáng)度年際變化趨勢空間分布圖 圖1 讀圖回答 1 3題 2 對(duì)我國東南部降水強(qiáng)度年際變化影響 最大的因素是 A 氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) B 緯度位置 C 西太平洋副熱帶高氣壓 C 西太平洋副熱帶高氣壓 D 地形D 地形 選A選B選A選B選C選C選D選D 60 5 29 5 復(fù)習(xí)提示 細(xì)化復(fù)習(xí)主干知識(shí) 刨根問底式的排查 復(fù)習(xí)提示 細(xì)化復(fù)習(xí)主干知識(shí) 刨根問底式的排查 疑惑點(diǎn) 疑難點(diǎn) 疑惑點(diǎn) 疑難點(diǎn) 錯(cuò)因 錯(cuò)因 1 對(duì)我國季風(fēng)區(qū)雨帶推移規(guī)律 及其影響因素缺乏透徹的理解 對(duì)我國季風(fēng)區(qū)雨帶推移規(guī)律 及其影響因素缺乏透徹的理解 2 混淆了氣壓帶風(fēng)帶和季風(fēng)環(huán) 流對(duì)降水的影響 混淆了氣壓帶風(fēng)帶和季風(fēng)環(huán) 流對(duì)降水的影響 讀厄瓜多爾示意圖 圖讀厄瓜多爾示意圖 圖3 7 該國約一半人口居住在中部 其優(yōu)勢自然條件是 該國約一半人口居住在中部 其優(yōu)勢自然條件是 A 地勢低平 地勢低平B 降水豐富 降水豐富C 氣候涼爽 氣候涼爽D 河網(wǎng)稠密 河網(wǎng)稠密 選A選B選A選B選C選C選D選D 37 8 33 20 復(fù)習(xí)提示 對(duì) 地理圖表信息與地理知識(shí)迅速建立 復(fù)習(xí)提示 對(duì) 地理圖表信息與地理知識(shí)迅速建立 聯(lián)系 產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的地理思維 進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練 例如 根 據(jù)河流流向能判斷地勢的高低 依據(jù)灘涂 三角洲面積 聯(lián)系 產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的地理思維 進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練 例如 根 據(jù)河流流向能判斷地勢的高低 依據(jù)灘涂 三角洲面積 擴(kuò)大 能夠判斷水土流失加劇 河流含沙量增加 擴(kuò)大 能夠判斷水土流失加劇 河流含沙量增加 錯(cuò)因 錯(cuò)因 1 誤認(rèn)為中部為地勢低平的河谷 忽略了緯度位置下隱含的區(qū)域背景 誤認(rèn)為中部為地勢低平的河谷 忽略了緯度位置下隱含的區(qū)域背景 2 對(duì)題干限定的區(qū)域認(rèn)識(shí)不清 對(duì)題干限定的區(qū)域認(rèn)識(shí)不清 黃河上游自寧夏到內(nèi)蒙古托克托先后流經(jīng)河?xùn)|沙地 烏蘭布和沙漠 庫布齊沙漠 流程大約 黃河上游自寧夏到內(nèi)蒙古托克托先后流經(jīng)河?xùn)|沙地 烏蘭布和沙漠 庫布齊沙漠 流程大約1000公里 如圖公里 如圖4所示 由于沙漠的快速 推進(jìn) 黃河在該河段含沙量急劇升高 所示 由于沙漠的快速 推進(jìn) 黃河在該河段含沙量急劇升高 11 與中游相比 該段黃河 與中游相比 該段黃河 A 有凌汛現(xiàn)象 有凌汛現(xiàn)象 B 落差大 落差大 C 水土流失嚴(yán)重 水土流失嚴(yán)重D 含沙量大 含沙量大 選A選A選B選C選D選B選C選D 34 12 11 41 復(fù)習(xí)提示 區(qū)域地理的部分仍然是學(xué)生的弱項(xiàng) 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)典型 區(qū)域 有河流流域的區(qū)域 生態(tài)脆弱區(qū) 熱點(diǎn)地區(qū) 有特殊性和 非典型性地區(qū) 的復(fù)習(xí) 針對(duì)典型區(qū)域 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)域特征的 分析和整理 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 提煉出區(qū)域突出的問題并分析原因 復(fù)習(xí)提示 區(qū)域地理的部分仍然是學(xué)生的弱項(xiàng) 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)典型 區(qū)域 有河流流域的區(qū)域 生態(tài)脆弱區(qū) 熱點(diǎn)地區(qū) 有特殊性和 非典型性地區(qū) 的復(fù)習(xí) 針對(duì)典型區(qū)域 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)域特征的 分析和整理 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 提煉出區(qū)域突出的問題并分析原因 在此過程中查漏補(bǔ)缺 找到薄弱點(diǎn) 構(gòu)建小專題 在此過程中查漏補(bǔ)缺 找到薄弱點(diǎn) 構(gòu)建小專題 錯(cuò)因 錯(cuò)因 1 受材料的干擾 受材料的干擾 2 對(duì)黃河上中下游的劃分及 典型特征認(rèn)識(shí)不清 對(duì)黃河上中下游的劃分及 典型特征認(rèn)識(shí)不清 題號(hào)平均分題號(hào)平均分難度難度區(qū)分度區(qū)分度 2 21 191 190 30 30 330 33 7 71 341 340 340 340 55 11 0 55 111 41 40 350 350 660 66 復(fù)習(xí)提示 對(duì)中等程度學(xué)生備考指導(dǎo) 復(fù)習(xí)提示 對(duì)中等程度學(xué)生備考指導(dǎo) 1 回歸教材 強(qiáng)化基礎(chǔ) 對(duì)所有的原理規(guī)律進(jìn)行逐一排查和落實(shí) 回歸教材 強(qiáng)化基礎(chǔ) 對(duì)所有的原理規(guī)律進(jìn)行逐一排查和落實(shí) 2 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域空間定位能力的訓(xùn)練 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域空間定位能力的訓(xùn)練 3 針對(duì)典型區(qū)域歸納構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 針對(duì)典型區(qū)域歸納構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 4 收集錯(cuò)題 反思錯(cuò)因 對(duì)優(yōu)等生復(fù)習(xí)備考指導(dǎo) 收集錯(cuò)題 反思錯(cuò)因 對(duì)優(yōu)等生復(fù)習(xí)備考指導(dǎo) 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)主干知識(shí)細(xì)化復(fù)習(xí) 刨根問底式的解決疑惑點(diǎn) 疑難點(diǎn) 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)主干知識(shí)細(xì)化復(fù)習(xí) 刨根問底式的解決疑惑點(diǎn) 疑難點(diǎn) 三 綜合題三 綜合題典例評(píng)析及備考建議典例評(píng)析及備考建議 36 24分 閱讀材料和圖 回答下面問題 材料一 分 閱讀材料和圖 回答下面問題 材料一 亞麻是一種適應(yīng)性非常強(qiáng)的作物 亞麻種子能在亞麻是一種適應(yīng)性非常強(qiáng)的作物 亞麻種子能在1 3 的低溫條件下發(fā)芽 兩對(duì)真葉對(duì)低溫忍耐能力較強(qiáng) 可以耐受 的低溫條件下發(fā)芽 兩對(duì)真葉對(duì)低溫忍耐能力較強(qiáng) 可以耐受 8 的低溫 亞麻是需水多 長日照的作物 其生長要求土層深厚 土質(zhì)疏松 保水保肥能力強(qiáng) 排水良好的土壤 材料二 的低溫 亞麻是需水多 長日照的作物 其生長要求土層深厚 土質(zhì)疏松 保水保肥能力強(qiáng) 排水良好的土壤 材料二 圖圖5中左圖為俄羅斯伏爾加河流域亞麻種植區(qū)域圖 科斯特羅馬是俄羅斯著名的亞麻紡織工業(yè)中心 重要的河港和鐵路樞紐 右圖為莫斯科和皮爾姆的氣候資料 中左圖為俄羅斯伏爾加河流域亞麻種植區(qū)域圖 科斯特羅馬是俄羅斯著名的亞麻紡織工業(yè)中心 重要的河港和鐵路樞紐 右圖為莫斯科和皮爾姆的氣候資料 1 說出說出圖示亞麻種植區(qū)由西部到東部的圖示亞麻種植區(qū)由西部到東部的氣候氣候變化變化特點(diǎn)特點(diǎn) 并 并分 析原因 分 析原因 8分 分 2 說出說出伏爾加河流域種植亞麻的有利伏爾加河流域種植亞麻的有利自然條件自然條件 10分 分 3 分析分析科斯特羅馬發(fā)展麻紡織工業(yè)的有利科斯特羅馬發(fā)展麻紡織工業(yè)的有利條件條件 6分 分 體現(xiàn)對(duì)主干知識(shí)的考查 有效與高考對(duì)接 體現(xiàn)對(duì)主干知識(shí)的考查 有效與高考對(duì)接 2012 新課標(biāo)全國卷 新課標(biāo)全國卷 36 22分 閱讀圖文資料 完成下列要求 紅木家具廣受人們的喜愛 目前 我國紅木原材主要依賴進(jìn)口 分 閱讀圖文資料 完成下列要求 紅木家具廣受人們的喜愛 目前 我國紅木原材主要依賴進(jìn)口 越南越南是是紅木紅木原材的主要出口國 近年來 越南規(guī)定紅木原材需經(jīng)初加工方可出口 憑祥 位置見圖 原材的主要出口國 近年來 越南規(guī)定紅木原材需經(jīng)初加工方可出口 憑祥 位置見圖6 是我國紅木家具加工基地之一 今年與家具生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)開始在憑祥集聚 是我國紅木家具加工基地之一 今年與家具生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)開始在憑祥集聚 2 分析分析憑祥成為我國紅木憑祥成為我國紅木家具加工基地家具加工基地的的區(qū)位區(qū)位優(yōu)勢 優(yōu)勢 10分 分 2012 新課標(biāo)全國卷 新課標(biāo)全國卷 37 24分 閱讀圖文資料 完成下列要求 圖 分 閱讀圖文資料 完成下列要求 圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米 東部山地 雪線高度在 毫米 東部山地 雪線高度在4480 5000米之間 自米之間 自20世紀(jì)世紀(jì)90年代 該 地區(qū)開始種植蘆筍 生長期耗水量較大 并發(fā)展成為 世界上最大的蘆筍出口區(qū) 年代 該 地區(qū)開始種植蘆筍 生長期耗水量較大 并發(fā)展成為 世界上最大的蘆筍出口區(qū) 1 分析分析圖示沿海地區(qū)圖示沿海地區(qū)氣候干旱的原因氣候干旱的原因 10分 分 36題滿分平均分難度 1 82 030 25 36題滿分平均分難度 1 82 030 25 滿分卷滿分卷4 15 0分卷分卷46 69 1 說出圖示亞麻種植區(qū)由西部到東部的氣候變化特點(diǎn) 并分析原因 說出圖示亞麻種植區(qū)由西部到東部的氣候變化特點(diǎn) 并分析原因 8分 分 1 特征描述與成因分析類試題 特征描述與成因分析類試題 啟示 啟示 1 該題為氣候特征和成因分析類試題 難度并不大 運(yùn)用氣候特征和成因分析思維模型 結(jié)合材料比較容易得分 但從得分情況看并不理想 該題為氣候特征和成因分析類試題 難度并不大 運(yùn)用氣候特征和成因分析思維模型 結(jié)合材料比較容易得分 但從得分情況看并不理想 0分卷比例高 整體得分率低 分卷比例高 整體得分率低 2 該題突出強(qiáng)調(diào)氣候變化特點(diǎn) 要求具備一定的區(qū)域地理知識(shí)和圖形判讀能力 反映出 該題突出強(qiáng)調(diào)氣候變化特點(diǎn) 要求具備一定的區(qū)域地理知識(shí)和圖形判讀能力 反映出 許多學(xué)生區(qū)域地理知識(shí)欠缺 讀圖能力仍需提升 審題能力仍需加強(qiáng) 構(gòu)建思維模型很有必 要 許多學(xué)生區(qū)域地理知識(shí)欠缺 讀圖能力仍需提升 審題能力仍需加強(qiáng) 構(gòu)建思維模型很有必 要 1 特征描述與成因分析類試題 特征描述與成因分析類試題 1 說出說出圖示亞麻種植區(qū)圖示亞麻種植區(qū)由西部到東部由西部到東部的的氣候變化氣候變化特點(diǎn) 并分 析原因 特點(diǎn) 并分 析原因 8分 分 36 24分 閱讀材料和圖 回答下面問題 分 閱讀材料和圖 回答下面問題 指令詞 說出 簡單說出 指令詞 說出 簡單說出某地理事物或者地理現(xiàn)象某地理事物或者地理現(xiàn)象 分析 分析 運(yùn)用材料 依據(jù)原理運(yùn)用材料 依據(jù)原理 得出結(jié)論 得出結(jié)論 中心詞 氣候特點(diǎn) 成因 限定詞 圖示亞麻產(chǎn)區(qū) 由西部到東部 變化 中心詞 氣候特點(diǎn) 成因 限定詞 圖示亞麻產(chǎn)區(qū) 由西部到東部 變化 評(píng)分細(xì)則 評(píng)分細(xì)則 8分 分 變化特點(diǎn)變化特點(diǎn) 降水量降水量 由西到東降水量由西到東降水量減少減少 降水量由多變少 降水量由多變少 2分 分 溫差溫差 溫差溫差變大變大 氣溫年較差變大 氣溫年較差變大 2分 分 原因 原因 距海遠(yuǎn)近距海遠(yuǎn)近 由西到東 由西到東 距海距海越來越遠(yuǎn)越來越遠(yuǎn) 受海洋的影響越來越小 受海洋的影響越來越小 2分 分 說明 海陸位置不同不給分說明 海陸位置不同不給分 西風(fēng)西風(fēng) 受西風(fēng) 中緯西風(fēng)受西風(fēng) 中緯西風(fēng) 盛行西風(fēng)盛行西風(fēng) 西南風(fēng) 的影響越來越小 減弱 西南風(fēng) 的影響越來越小 減弱 2分 分 優(yōu)秀試卷展示優(yōu)秀試卷展示 審題細(xì)致準(zhǔn)確 答題思路清晰 語言比較規(guī)范 審題細(xì)致準(zhǔn)確 答題思路清晰 語言比較規(guī)范 審題不清 核心概念不明 答非所問 審題不清 核心概念不明 答非所問 試卷展示試卷展示 試卷展示試卷展示 未能從圖中獲取有效信息 缺少必備區(qū)域地理知未能從圖中獲取有效信息 缺少必備區(qū)域地理知 識(shí) 識(shí) 試卷展示試卷展示 氣候成因分析知識(shí)欠缺 氣候成因分析知識(shí)欠缺 氣候成因分析知識(shí)掌握不清氣候成因分析知識(shí)掌握不清 試卷展示試卷展示 特征描述類試題思維建模特征描述類試題思維建模 答題思路答題思路 1 要對(duì)題目涉及區(qū)域進(jìn)行區(qū)域空間定位 明確區(qū)域位置 海陸位置 經(jīng)緯度位置 相對(duì)位置 和圖文信息 要對(duì)題目涉及區(qū)域進(jìn)行區(qū)域空間定位 明確區(qū)域位置 海陸位置 經(jīng)緯度位置 相對(duì)位置 和圖文信息 2 結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行特征分析 在描述時(shí)注意把握關(guān)鍵詞 并且做到簡潔 準(zhǔn)確地描述 結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行特征分析 在描述時(shí)注意把握關(guān)鍵詞 并且做到簡潔 準(zhǔn)確地描述 地理要素描述角度 自然地理特征地形地勢 土壤 氣候 水文 河流 湖泊 自然帶 自然資源等 地理要素描述角度 自然地理特征地形地勢 土壤 氣候 水文 河流 湖泊 自然帶 自然資源等 地形特征地形特征 地形類型地形類型 高原 山地 山脊 山谷或河谷 平原 沖積扇 三角洲 丘陵 盆地 地形具體特點(diǎn)及地形區(qū)的分布狀況 地勢 高原 山地 山脊 山谷或河谷 平原 沖積扇 三角洲 丘陵 盆地 地形具體特點(diǎn)及地形區(qū)的分布狀況 地勢 海拔高低 地形傾斜方向 走勢 地勢起伏狀況 區(qū)域極值 地勢最高值 最低值 海拔高低 地形傾斜方向 走勢 地勢起伏狀況 區(qū)域極值 地勢最高值 最低值 地表環(huán)境特征地表環(huán)境特征 氣候氣候 水 濕 干 熱 熱 冷 特征 植被 土地利用類型 耕地 林地 草地 荒地 未利用 土地 河流發(fā)育程度等 水 濕 干 熱 熱 冷 特征 植被 土地利用類型 耕地 林地 草地 荒地 未利用 土地 河流發(fā)育程度等 氣候特征氣候特征 氣溫 氣溫高低 日較差 年較差大小 光照 降水 降水量的多少 季節(jié)分配特點(diǎn) 季節(jié)變化和 年際變化的大小 降水與熱量的組合狀況 氣溫 氣溫高低 日較差 年較差大小 光照 降水 降水量的多少 季節(jié)分配特點(diǎn) 季節(jié)變化和 年際變化的大小 降水與熱量的組合狀況 水文特征水文特征 年徑流總量 汛期 徑流的季節(jié)變化與年際變化 含沙量 結(jié)冰期 凌汛 水能蘊(yùn)藏量年徑流總量 汛期 徑流的季節(jié)變化與年際變化 含沙量 結(jié)冰期 凌汛 水能蘊(yùn)藏量 水系特征水系特征 發(fā)源地 流向與注入海洋 長度與流域面積 支流多少及水系形態(tài) 河床與河道特征 上中下游的劃 分 流經(jīng)省區(qū)及地形區(qū) 發(fā)源地 流向與注入海洋 長度與流域面積 支流多少及水系形態(tài) 河床與河道特征 上中下游的劃 分 流經(jīng)省區(qū)及地形區(qū) 工業(yè)生產(chǎn)特征工業(yè)生產(chǎn)特征 地域分布 地域分布 發(fā)達(dá)程度 發(fā)達(dá)程度 主要部門及主要工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 主要部門及主要工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 技術(shù)水平 技術(shù)水平 等值線特征等值線特征 等值線數(shù)值高低 數(shù)值遞變方向 延伸方向 彎曲趨勢 疏密變化 閉合等值線和極值 等值線數(shù)值高低 數(shù)值遞變方向 延伸方向 彎曲趨勢 疏密變化 閉合等值線和極值 模板典例模板典例 成因分析類試題思維建模成因分析類試題思維建模 1 清楚重要地理要素的組成因子 并理解 清楚重要地理要素的組成因子 并理解 因子因子 與相關(guān)與相關(guān) 地理要素地理要素 之間之間 因因 果果 聯(lián)系 聯(lián)系 2 明確分析的原因內(nèi)容 地理原因包括自然原因和人為原因兩個(gè)方面 明確分析的原因內(nèi)容 地理原因包括自然原因和人為原因兩個(gè)方面 自然原因一般從緯度位置 海陸位置 地形 地勢 氣候 水文 植被 土壤 礦產(chǎn) 洋流 海陸輪廓 板塊運(yùn)動(dòng)等方面來分析 人為原因一般從歷史條件 人口 工農(nóng)業(yè) 城市 交通 工程建設(shè) 市場 政策 科技 軍 事 宗教等方面來分析 自然原因一般從緯度位置 海陸位置 地形 地勢 氣候 水文 植被 土壤 礦產(chǎn) 洋流 海陸輪廓 板塊運(yùn)動(dòng)等方面來分析 人為原因一般從歷史條件 人口 工農(nóng)業(yè) 城市 交通 工程建設(shè) 市場 政策 科技 軍 事 宗教等方面來分析 注意兩點(diǎn)注意兩點(diǎn) 地理要素地理要素要素要素 太陽輻射太陽輻射緯度位置 天氣和氣候 地勢高低與坡向等緯度位置 天氣和氣候 地勢高低與坡向等 等溫線走向等溫線走向緯度位置 海陸位置 地形 洋流和地面狀況等緯度位置 海陸位置 地形 洋流和地面狀況等 降水降水海陸位置 大氣環(huán)流 天氣系統(tǒng) 地形 洋流等海陸位置 大氣環(huán)流 天氣系統(tǒng) 地形 洋流等 鹽場形成鹽場形成地理位置 海岸地形及特征 天氣和氣候特征等地理位置 海岸地形及特征 天氣和氣候特征等 水力資源水力資源河流流量 地形落差河流流量 地形落差 水土流失水土流失人為原因 植被破壞 人為原因 植被破壞 自然原因 降水集中 坡度大 土質(zhì)疏松等自然原因 降水集中 坡度大 土質(zhì)疏松等 地貌地貌內(nèi)力作用 外力作用或內(nèi)外力共同影響內(nèi)力作用 外力作用或內(nèi)外力共同影響 農(nóng)業(yè)單產(chǎn) 品質(zhì)農(nóng)業(yè)單產(chǎn) 品質(zhì)水熱條件 光照條件 土壤 灌溉 科技水平水熱條件 光照條件 土壤 灌溉 科技水平 模板典例模板典例 2 區(qū)位類 農(nóng)業(yè) 區(qū)位類 農(nóng)業(yè) 36題滿分平均分難度 2 10 5 440 54 36題滿分平均分難度 2 10 5 440 54 2 說出說出伏爾加河流域種植亞麻的有利伏爾加河流域種植亞麻的有利自然條件自然條件 10分 分 0分卷多為空白卷分卷多為空白卷 思考 該題為區(qū)位類試題 0分較少 得分率較高 思考 該題為區(qū)位類試題 0分較少 得分率較高 評(píng)分細(xì)則 評(píng)分細(xì)則 10分 分 地形地形 地處平原 地形平坦 地處平原 地形平坦 2分 分 土壤土壤 土壤肥沃 有機(jī)質(zhì)含量高 土壤肥沃 有機(jī)質(zhì)含量高 2分 分 氣候氣候 溫涼濕潤 氣候濕潤 溫涼濕潤 氣候濕潤 降水豐富 降水豐富 2分 分 光 日 照光 日 照時(shí)間長 光照充足 時(shí)間長 光照充足 2分 分 水源水源 河網(wǎng)稠密 水源充足 河網(wǎng)稠密 水源充足 排灌條件好排灌條件好 灌溉條件好 灌溉條件好 2分 分 優(yōu)秀試卷展示優(yōu)秀試卷展示 要點(diǎn)全面 思路清晰 語言書寫比較規(guī)范 要點(diǎn)全面 思路清晰 語言書寫比較規(guī)范 試卷展示 答題情況 試卷展示 答題情況 審題不清 未能抓住中心詞 照抄材料 未能概括 審題不清 未能抓住中心詞 照抄材料 未能概括 試卷展示試卷展示 未能有效獲取材料信息 區(qū)域地理知識(shí)欠缺 未能有效獲取材料信息 區(qū)域地理知識(shí)欠缺 試卷展示試卷展示 要點(diǎn)重復(fù) 思維模型的構(gòu)建不夠全面 要點(diǎn)重復(fù) 思維模型的構(gòu)建不夠全面 2 區(qū)位類 工業(yè) 區(qū)位類 工業(yè) 36題滿分平均分難度 3 6 3 440 57 36題滿分平均分難度 3 6 3 440 57 3 分析科斯特羅馬發(fā)展麻紡織工業(yè)的有利條件 分析科斯特羅馬發(fā)展麻紡織工業(yè)的有利條件 6分 分 評(píng)分細(xì)則 評(píng)分細(xì)則 6分 分 原料原料 位于亞麻集中生產(chǎn)區(qū) 接近原料產(chǎn)地 位于亞麻集中生產(chǎn)區(qū) 接近原料產(chǎn)地 2分 分 交通交通 鐵路 河運(yùn)便利 或河運(yùn)便利 鐵路 河運(yùn)便利 或河運(yùn)便利 2分 分 基礎(chǔ) 歷史基礎(chǔ) 歷史 工業(yè)基礎(chǔ)好 歷史悠久 工業(yè)基礎(chǔ)好 歷史悠久 2分 分 啟示 該題為區(qū)位類試題 直接從材料中就能獲取信息 分率較高 啟示 該題為區(qū)位類試題 直接從材料中就能獲取信息 分率較高 優(yōu)秀試卷展示優(yōu)秀試卷展示 能有效獲取材料信息 答題思路清新 語言精煉 能有效獲取材料信息 答題思路清新 語言精煉 試卷展示 答題情況 試卷展示 答題情況 能有效獲取材料信息 主次不清 能有效獲取材料信息 主次不清 試卷展示 答題情況 試卷展示 答題情況 審題不清 答非所問 審題不清 答非所問 區(qū)位類試題思維建模區(qū)位類試題思維建模 把握兩點(diǎn) 一是區(qū)位因素 把握兩點(diǎn) 一是區(qū)位因素 自然因素 位 緯 海陸 地自然因素 位 緯 海陸 地 地價(jià)地價(jià) 氣 水 生 土 資等 氣 水 生 土 資等 社會(huì)經(jīng)濟(jì) 人城 工農(nóng)交 市政科 原料 動(dòng)力 歷史 基礎(chǔ) 協(xié)助等 二是影響某事物的區(qū)位因素有有利和不利的兩個(gè)方面 社會(huì)經(jīng)濟(jì) 人城 工農(nóng)交 市政科 原料 動(dòng)力 歷史 基礎(chǔ) 協(xié)助等 二是影響某事物的區(qū)位因素有有利和不利的兩個(gè)方面 答題時(shí)要注意題目中的要求 按規(guī)定作答 答題時(shí)要注意題目中的要求 按規(guī)定作答 地理要素思維方向 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 地理要素思維方向 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 1 自然條件 氣候 氣候類型 光照 熱量 降水 降水及配合情況 地形 平原 山地 丘陵等所占比重 海拔高 度 坡度等 土壤 土壤類型 肥沃程度 鹽堿性 土層厚度 土壤質(zhì)地等 水源 河湖密度 水量 季節(jié)變化 旱澇 等 生物資源 種類 分布 數(shù)量 自然條件 氣候 氣候類型 光照 熱量 降水 降水及配合情況 地形 平原 山地 丘陵等所占比重 海拔高 度 坡度等 土壤 土壤類型 肥沃程度 鹽堿性 土層厚度 土壤質(zhì)地等 水源 河湖密度 水量 季節(jié)變化 旱澇 等 生物資源 種類 分布 數(shù)量 2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 市場 市場距離 市場需求量 消費(fèi)習(xí)慣和水平 交通 海陸空運(yùn)輸條件對(duì)商品農(nóng)業(yè)影響 政策 價(jià)格的調(diào)節(jié) 政策性補(bǔ)貼 資金和技術(shù)的支持 勞動(dòng)力 數(shù)量 素質(zhì) 價(jià)格 農(nóng)業(yè)技術(shù) 生物技術(shù) 耕作技 術(shù) 灌溉技術(shù) 機(jī)械水平 工業(yè)基礎(chǔ) 工業(yè)區(qū)位因素 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 市場 市場距離 市場需求量 消費(fèi)習(xí)慣和水平 交通 海陸空運(yùn)輸條件對(duì)商品農(nóng)業(yè)影響 政策 價(jià)格的調(diào)節(jié) 政策性補(bǔ)貼 資金和技術(shù)的支持 勞動(dòng)力 數(shù)量 素質(zhì) 價(jià)格 農(nóng)業(yè)技術(shù) 生物技術(shù) 耕作技 術(shù) 灌溉技術(shù) 機(jī)械水平 工業(yè)基礎(chǔ) 工業(yè)區(qū)位因素 1 自然條件 位置 土地 水源 自然條件 位置 土地 水源 2 經(jīng)濟(jì)因素 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 原料 燃料 市場 交通 勞動(dòng)力 技術(shù) 經(jīng)濟(jì)因素 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 原料 燃料 市場 交通 勞動(dòng)力 技術(shù) 3 社會(huì)因素 政策 個(gè)人偏好 工業(yè)慣性 社會(huì)協(xié)作條件 國防安全需要 社會(huì)需要 歷史條件 政策 社會(huì)因素 政策 個(gè)人偏好 工業(yè)慣性 社會(huì)協(xié)作條件 國防安全需要 社會(huì)需要 歷史條件 政策 4 環(huán)境因素 主要用于微觀布局 如考慮風(fēng)向 河流上下游等 城市的區(qū)位因素 環(huán)境因素 主要用于微觀布局 如考慮風(fēng)向 河流上下游等 城市的區(qū)位因素 1 自然因素 地形 氣候 世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中 降水適度的沿海地區(qū) 河流 河流對(duì)城市 區(qū)位的影響主要體現(xiàn)在供水和運(yùn)輸功能上 城市最容易出現(xiàn)在河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn) 河流的匯合處或河口 自然因素 地形 氣候 世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中 降水適度的沿海地區(qū) 河流 河流對(duì)城市 區(qū)位的影響主要體現(xiàn)在供水和運(yùn)輸功能上 城市最容易出現(xiàn)在河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn) 河流的匯合處或河口 2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 自然資源 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 自然資源 交通 交通 政治 軍事 宗教 政治 軍事 宗教 科技和旅游 科技和旅游 交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素 包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 決定因素 自然因素決定因素 自然因素 制約因素 科技因素制約因素 科技因素 保障因素 保障因素 1 自然因素 地形 地質(zhì) 氣候 土地 少占耕地 尤其是良田 自然因素 地形 地質(zhì) 氣候 土地 少占耕地 尤其是良田 2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 合理布局交通網(wǎng) 經(jīng)濟(jì) 資金 人口分布 污染 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 合理布局交通網(wǎng) 經(jīng)濟(jì) 資金 人口分布 污染 干線不要穿過城區(qū) 遠(yuǎn)離重要文物古跡 等 政治 社會(huì) 干線不要穿過城區(qū) 遠(yuǎn)離重要文物古跡 等 政治 社會(huì) 3 科技 科技 模板典例模板典例 一點(diǎn)建議 四 后期復(fù)習(xí)備考的側(cè)重點(diǎn) 四 后期復(fù)習(xí)備考的側(cè)重點(diǎn) 一 強(qiáng)化答題規(guī)范 二 注重基礎(chǔ)回歸 一 強(qiáng)化答題規(guī)范 二 注重基礎(chǔ)回歸 內(nèi)容關(guān)鍵詞 內(nèi)容關(guān)鍵詞 異同點(diǎn) 成因 主要影響 解決措施 區(qū) 位優(yōu)勢 制約因素等 通常在句尾呈現(xiàn) 主要解決 異同點(diǎn) 成因 主要影響 解決措施 區(qū) 位優(yōu)勢 制約因素等 通常在句尾呈現(xiàn) 主要解決 答 什么 答 什么 的問題 的問題 指令關(guān)鍵詞 指令關(guān)鍵詞 描述 說出 歸納 概括 說明 判斷 對(duì)比回答 分別回答 分析回答 評(píng)價(jià)等 通常在句首 呈現(xiàn) 主要解決 描述 說出 歸納 概括 說明 判斷 對(duì)比回答 分別回答 分析回答 評(píng)價(jià)等 通常在句首 呈現(xiàn) 主要解決 怎樣答怎樣答 的問題 的問題 限定關(guān)鍵詞 限定關(guān)鍵詞 有利或不利 自然條件或社會(huì)經(jīng)濟(jì)等 有利或不利 自然條件或社會(huì)經(jīng)濟(jì)等 條件關(guān)鍵詞 條件關(guān)鍵詞 據(jù)圖 根據(jù)資料 運(yùn)用數(shù)據(jù) 從XX角度 等 呈現(xiàn)位置不確定 主要對(duì)答題范圍或答案來源依據(jù) 據(jù)圖 根據(jù)資料 運(yùn)用數(shù)據(jù) 從XX角度 等 呈現(xiàn)位置不確定 主要對(duì)答題范圍或答案來源依據(jù) 進(jìn)行限制 進(jìn)行限制 1 審題規(guī)范1 審題規(guī)范 44 2014 北京文綜 北京文綜 36 讀圖 回答下列問題 讀圖 回答下列問題 20世紀(jì)世紀(jì)50年代以來 針對(duì) 海河流域頻發(fā)的旱澇災(zāi)害 在流域西部 北部修建了大 量水庫 在東部新開了多條 入海河道 年代以來 針對(duì) 海河流域頻發(fā)的旱澇災(zāi)害 在流域西部 北部修建了大 量水庫 在東部新開了多條 入海河道 1 結(jié)合流域氣候和地形 特點(diǎn) 分析修建水庫和新開 入海河道的自然原因 結(jié)合流域氣候和地形 特點(diǎn) 分析修建水庫和新開 入海河道的自然原因 12 分 分 內(nèi)容內(nèi)容 指令指令 條件條件 限定限定 2015鄭州二檢 鄭州二檢 37 22分 閱讀圖文材料 回答下列問題 材料一 分 閱讀圖文材料 回答下列問題 材料一 位于拉丁美洲的巴拿馬重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 運(yùn)河業(yè)務(wù)是巴拿馬國民經(jīng) 濟(jì)的支柱 整個(gè)巴拿馬運(yùn)河的水位高出兩大洋 位于拉丁美洲的巴拿馬重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 運(yùn)河業(yè)務(wù)是巴拿馬國民經(jīng) 濟(jì)的支柱 整個(gè)巴拿馬運(yùn)河的水位高出兩大洋26米 設(shè)有米 設(shè)有6座船閘 可以通航座船閘 可以通航 76000噸級(jí)的輪船 船舶通過運(yùn)河一般需要噸級(jí)的輪船 船舶通過運(yùn)河一般需要9個(gè)小時(shí) 目前 巴拿馬運(yùn)河航道無 法滿足日益巨型化的集裝箱船的通行要求 隨著科隆自貿(mào)區(qū)日產(chǎn) 個(gè)小時(shí) 目前 巴拿馬運(yùn)河航道無 法滿足日益巨型化的集裝箱船的通行要求 隨著科隆自貿(mào)區(qū)日產(chǎn)10萬桶石油煉 油廠的建設(shè) 石油產(chǎn)品將成為巴拿馬重要的出口產(chǎn)品之一 材料二 萬桶石油煉 油廠的建設(shè) 石油產(chǎn)品將成為巴拿馬重要的出口產(chǎn)品之一 材料二 2014年開工興建的尼加拉瓜運(yùn)河 是巴拿馬運(yùn)河長度的三倍 航道 規(guī)劃底部寬度為 年開工興建的尼加拉瓜運(yùn)河 是巴拿馬運(yùn)河長度的三倍 航道 規(guī)劃底部寬度為230米米 520米 水深米 水深27 6米 可通行船舶最大噸位達(dá)米 可通行船舶最大噸位達(dá)40萬噸 修建期間預(yù)計(jì)創(chuàng)造 萬噸 修建期間預(yù)計(jì)創(chuàng)造5萬就業(yè)崗位 運(yùn)營期間預(yù)計(jì)創(chuàng)造萬就業(yè)崗位 運(yùn)營期間預(yù)計(jì)創(chuàng)造20萬就業(yè)崗位 萬就業(yè)崗位 1 分析科隆自貿(mào)區(qū)進(jìn)行大型煉油廠建設(shè)的優(yōu)勢區(qū)位條件 分析科隆自貿(mào)區(qū)進(jìn)行大型煉油廠建設(shè)的優(yōu)勢區(qū)位條件 12分 分 內(nèi)容內(nèi)容限定限定 指令指令 錯(cuò)因一錯(cuò)因一 要素羅列 沒有根據(jù)指令要求進(jìn)行要素羅列 沒有根據(jù)指令要求進(jìn)行分 析 分 析 錯(cuò)因分析 錯(cuò)因分析 二 組織的規(guī)范性 二 組織的規(guī)范性 煉油廠區(qū)位條件煉油廠區(qū)位條件 材料一材料一 位于拉丁美洲的巴拿馬重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 運(yùn)河業(yè)務(wù)是巴拿馬國民經(jīng)濟(jì)的支柱 整個(gè)巴拿馬 運(yùn)河的水位高出兩大洋 位于拉丁美洲的巴拿馬重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 運(yùn)河業(yè)務(wù)是巴拿馬國民經(jīng)濟(jì)的支柱 整個(gè)巴拿馬 運(yùn)河的水位高出兩大洋26米 設(shè)有米 設(shè)有6座船閘 可 以通航 座船閘 可 以通航76000噸級(jí)的輪船 船舶通過運(yùn)河一般需噸級(jí)的輪船 船舶通過運(yùn)河一般需 要要9個(gè)小時(shí) 目前 巴拿馬運(yùn)河航道無法滿足日益 巨型化的集裝箱船的通行要求 隨著科隆自貿(mào)區(qū) 日產(chǎn) 個(gè)小時(shí) 目前 巴拿馬運(yùn)河航道無法滿足日益 巨型化的集裝箱船的通行要求 隨著科隆自貿(mào)區(qū) 日產(chǎn)10萬桶石油煉油廠的建設(shè) 萬桶石油煉油廠的建設(shè) 石油產(chǎn)品將成為 巴拿馬重要的出口產(chǎn)品之一 石油產(chǎn)品將成為 巴拿馬重要的出口產(chǎn)品之一 1 分析 分析科隆自貿(mào)區(qū)科隆自貿(mào)區(qū)進(jìn)行進(jìn)行大型大型煉油廠建設(shè)的優(yōu)勢煉油廠建設(shè)的優(yōu)勢 區(qū)位條件 區(qū)位條件 12分 分 48 評(píng)分細(xì)則 評(píng)分細(xì)則 位置 位置 地理位置優(yōu)越 靠近巴拿馬運(yùn)河 巴拿馬運(yùn)河為重要的石油通道 科隆位于運(yùn)河端口 2分 地理位置優(yōu)越 靠近巴拿馬運(yùn)河 巴拿馬運(yùn)河為重要的石油通道 科隆位于運(yùn)河端口 2分 交通 交通 交通便利 便于運(yùn)進(jìn)原油 海運(yùn)便利 交通便利 便于運(yùn)進(jìn)原油 海運(yùn)便利 溝通太平洋和加勒比海 交通便利 2分 溝通太平洋和加勒比海 交通便利 2分 市場 市場 運(yùn)河航運(yùn)繁忙 過往船只多 需補(bǔ)充能源 運(yùn)河航運(yùn)繁忙 過往船只多 需補(bǔ)充能源 2分 2分 國際市場需求量大 國際市場需求量大 2分 2分 政策 政策 科隆自貿(mào)區(qū)減免關(guān)稅 政策支持 2分 科隆自貿(mào)區(qū)減免關(guān)稅 政策支持 2分 土地 土地 發(fā)展中國家 經(jīng)濟(jì)水平低 地價(jià)較低 地形平坦 適宜建廠 2分 發(fā)展中國家 經(jīng)濟(jì)水平低 地價(jià)較低 地形平坦 適宜建廠 2分 原料 原料 臨近加勒比海 墨西哥灣等石油產(chǎn)區(qū) 原料充足臨近加勒比海 墨西哥灣等石油產(chǎn)區(qū) 原料充足 2分 2分 錯(cuò)因二 看到指令詞 有分析 但沒有關(guān)注錯(cuò)因二 看到指令詞 有分析 但沒有關(guān)注限定限定詞 分析缺乏針對(duì)性 詞 分析缺乏針對(duì)性 針對(duì)具體 針對(duì)具體問題問題分析分析 大型煉油廠 針對(duì)具體 大型煉油廠 針對(duì)具體區(qū)域區(qū)域分析分析 科隆自貿(mào)區(qū)科隆自貿(mào)區(qū) 三 表述的規(guī)范性 三 表述的規(guī)范性 錯(cuò)因三 表述不規(guī)范錯(cuò)因三 表述不規(guī)范 51 總分總分12分 平均分分 平均分4 67分 難度分 難度0 39 滿分卷展示滿分卷展示 評(píng)分細(xì)則 評(píng)分細(xì)則 合理 合理 緩解巴拿馬運(yùn)河的運(yùn)輸壓力 減少對(duì)巴拿馬運(yùn)河的依賴 緩解巴拿馬運(yùn)河的運(yùn)輸壓力 減少對(duì)巴拿馬運(yùn)河的依賴 2分 縮短巨型游輪從大西洋到太平洋的運(yùn)輸距離 分 縮短巨型游輪從大西洋到太平洋的運(yùn)輸距離 2分 提高運(yùn)輸能力 分 提高運(yùn)輸能力 運(yùn)輸效率運(yùn)輸效率 運(yùn)輸航船噸位提高 運(yùn)輸航船噸位提高 2分 巴拿馬運(yùn)河需船閘運(yùn)輸 浪費(fèi)資源和時(shí)間 新建運(yùn)河會(huì)節(jié)約資源 分 巴拿馬運(yùn)河需船閘運(yùn)輸 浪費(fèi)資源和時(shí)間 新建運(yùn)河會(huì)節(jié)約資源 節(jié)省過河時(shí)間節(jié)省過河時(shí)間 降低運(yùn)營成本 降低運(yùn)營成本 2分 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 分 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 增加就業(yè)機(jī)會(huì)增加就業(yè)機(jī)會(huì) 拉動(dòng)就業(yè) 拉動(dòng)就業(yè) 2分 帶動(dòng)尼加拉瓜運(yùn)河沿河經(jīng)濟(jì)發(fā)展 分 帶動(dòng)尼加拉瓜運(yùn)河沿河經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2分 沿線經(jīng)過湖泊 降低建設(shè)成本 分 沿線經(jīng)過湖泊 降低建設(shè)成本 2分 以上要點(diǎn)分 以上要點(diǎn)7選選5 不合理 不合理 尼加拉瓜運(yùn)河與巴拿馬運(yùn)河位置鄰近 尼加拉瓜運(yùn)河與巴拿馬運(yùn)河位置鄰近 2分 功能相似 屬于重復(fù)建設(shè) 分 功能相似 屬于重復(fù)建設(shè) 2分 尼加拉瓜運(yùn)河航道較長 分 尼加拉瓜運(yùn)河航道較長 建設(shè)投資較大 建設(shè)投資較大 2分 分 通過對(duì)巴拿馬運(yùn)河航道的改建可以滿足巨型集裝箱船的通行要求 通過對(duì)巴拿馬運(yùn)河航道的改建可以滿足巨型集裝箱船的通行要求 2分 分 運(yùn)河修建破壞生態(tài)環(huán)境 或運(yùn)河通航污染湖泊 運(yùn)河修建破壞生態(tài)環(huán)境 或運(yùn)河通航污染湖泊 2分 分 2 有人認(rèn)為認(rèn)為尼加拉瓜運(yùn)河的修建不合理 說出你的觀點(diǎn) 并陳述理由 有人認(rèn)為認(rèn)為尼加拉瓜運(yùn)河的修建不合理 說出你的觀點(diǎn) 并陳述理由 10分 分 滿分滿分10分 平均分 分 平均分 4 15分 難度分 難度0 42 錯(cuò)因分析 錯(cuò)因分析 錯(cuò)因一錯(cuò)因一 沒有觀點(diǎn)沒有觀點(diǎn) 錯(cuò)因二錯(cuò)因二 觀點(diǎn)不明確觀點(diǎn)不明確 要點(diǎn)不完整要點(diǎn)不完整 滿分卷展示滿分卷展示 滿分卷展示滿分卷展示 后期復(fù)習(xí)備考側(cè)重點(diǎn) 后期復(fù)習(xí)備考側(cè)重點(diǎn) 1 審題規(guī)范審題規(guī)范 2 組織規(guī)范組織規(guī)范 3 表述規(guī)范表述規(guī)范 一 強(qiáng)化答題規(guī)范 二 注重基礎(chǔ)回歸 一 強(qiáng)化答題規(guī)范 二 注重基礎(chǔ)回歸 切忌切忌 牛頭對(duì)不上馬嘴牛頭對(duì)不上馬嘴 切忌切忌 字多卻不能達(dá)意字多卻不能達(dá)意 切忌切忌 前言不搭后語前言不搭后語 自然地理 自然地理 利用世界海陸分布簡圖 反復(fù)熟悉 主要地形區(qū) 氣候類型 陸地自然帶 洋流分布 等基礎(chǔ)知識(shí) 并分析其相互之間的關(guān)系 利用世界海陸分布簡圖 反復(fù)熟悉 主要地形區(qū) 氣候類型 陸地自然帶 洋流分布 等基礎(chǔ)知識(shí) 并分析其相互之間的關(guān)系 人文地理 人文地理 參考課本案例 總結(jié)世界主要農(nóng)業(yè) 地域類型 主要工業(yè)區(qū)的特征及區(qū)位條件 并能 結(jié)合典型考題進(jìn)行同類問題對(duì)比分析 模板遷移 應(yīng)用 參考課本案例 總結(jié)世界主要農(nóng)業(yè) 地域類型 主要工業(yè)區(qū)的特征及區(qū)位條件 并能 結(jié)合典型考題進(jìn)行同類問題對(duì)比分析 模板遷移 應(yīng)用 區(qū)域地理 區(qū)域地理 1 描述區(qū)域地理位置和自然地理環(huán)境特點(diǎn) 2 分析區(qū)域環(huán)境特點(diǎn)成因 3 找出區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢和主要問題 4 確定區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方向 1 描述區(qū)域地理位置和自然地理環(huán)境特點(diǎn) 2 分析區(qū)域環(huán)境特點(diǎn)成因 3 找出區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢和主要問題 4 確定區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方向 五 三輪復(fù)習(xí)中微專題的構(gòu)建五 三輪復(fù)習(xí)中微專題的構(gòu)建 1 鋒面雨的形成過程 鋒面雨的形成過程 2 副高的移動(dòng)與中國雨帶 副高的移動(dòng)與中國雨帶 3 氣候的空間變化過程依據(jù) 氣候的空間變化過程依據(jù) 4 依據(jù)材料答好區(qū)位綜合題 依據(jù)材料答好區(qū)位綜合題 一 三輪復(fù)習(xí)建議 一 三輪復(fù)習(xí)建議 二 微專題概況 二 微專題概況 1 微專題定義 微專題定義 2 三輪復(fù)習(xí)中微專題確定的依據(jù) 三輪復(fù)習(xí)中微專題確定的依據(jù) 3 微專題設(shè)計(jì)的原則 微專題設(shè)計(jì)的原則 4 微專題復(fù)習(xí)模式 微專題復(fù)習(xí)模式 三 微專題舉例 三 微專題舉例 三輪復(fù)習(xí)中構(gòu)建微專題三輪復(fù)習(xí)中構(gòu)建微專題 一 三輪復(fù)習(xí)建議 一 三輪復(fù)習(xí)建議 二 微專題 二 微專題概況概況 1 微專題定義1 微專題定義 地理 微專題 復(fù)習(xí)是指針對(duì)某一具體 的知識(shí) 能力 方法 點(diǎn) 從該知識(shí)的基本 概念 基本原理 基本規(guī)律入手 內(nèi)化知識(shí) 地理 微專題 復(fù)習(xí)是指針對(duì)某一具體 的知識(shí) 能力 方法 點(diǎn) 從該知識(shí)的基本 概念 基本原理 基本規(guī)律入手 內(nèi)化知識(shí) 構(gòu)建結(jié)構(gòu) 進(jìn)行知識(shí)遷移 整合 并能運(yùn)用 基本概念和原理解決實(shí)際問題的一種 小切 口 的復(fù)習(xí)方法 構(gòu)建結(jié)構(gòu) 進(jìn)行知識(shí)遷移 整合 并能運(yùn)用 基本概念和原理解決實(shí)際問題的一種 小切 口 的復(fù)習(xí)方法 傷其十指 不如斷其一指 傷其十指 不如斷其一指 2 三輪復(fù)習(xí)中微專題確定的依據(jù) 2 三輪復(fù)習(xí)中微專題確定的依據(jù) 1 教學(xué)活動(dòng)中或者考試后試卷分析 過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生普遍存在的知識(shí) 能力 上或方法上的短板 2 符合考綱 課標(biāo) 高考方向 屬 1 教學(xué)活動(dòng)中或者考試后試卷分析 過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生普遍存在的知識(shí) 能力 上或方法上的短板 2 符合考綱 課標(biāo) 高考方向 屬 于學(xué)科主干知識(shí) 3 有利于較大程度提升學(xué)生高考要 求的四大能力 于學(xué)科主干知識(shí) 3 有利于較大程度提升學(xué)生高考要 求的四大能力 3 微專題設(shè)計(jì)的原則3 微專題設(shè)計(jì)的原則 學(xué)科性 學(xué)科的基礎(chǔ)和核心知識(shí) 學(xué)科性 學(xué)科的基礎(chǔ)和核心知識(shí) 針對(duì)性 高考易考點(diǎn) 學(xué)情 問題 針對(duì)性 高考易考點(diǎn) 學(xué)情 問題 能力性 以提升能力為起點(diǎn)與落點(diǎn) 梳理 剖 能力性 以提升能力為起點(diǎn)與落點(diǎn) 梳理 剖 析 感悟 總結(jié)于一體 強(qiáng)調(diào)高效 析 感悟 總結(jié)于一體 強(qiáng)調(diào)高效 實(shí)用性 體現(xiàn)小切口 大意義 對(duì)學(xué)生終身發(fā)展 實(shí)用性 體現(xiàn)小切口 大意義 對(duì)學(xué)生終身發(fā)展 有用 有用 4 微專題復(fù)習(xí)模式4 微專題復(fù)習(xí)模式 1 目標(biāo) 利用微專題復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺 提高復(fù)習(xí)效率 提 升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與答題能力 2 基本模式 1 目標(biāo) 利用微專題復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺 提高復(fù)習(xí)效率 提 升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與答題能力 2 基本模式 四個(gè)環(huán)節(jié) 四個(gè)環(huán)節(jié) 知識(shí)整合知識(shí)整合 典型試題典型試題 技巧歸納技巧歸納 方法總結(jié) 模式構(gòu)建 方法總結(jié) 模式構(gòu)建 鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)演 練 拓展訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)演 練 拓展訓(xùn)練 二測診斷報(bào)告 1 分析天氣形成過程出現(xiàn)思路不清 環(huán)節(jié)不完整 過程不連貫的錯(cuò)誤 分析天氣形成過程出現(xiàn)思路不清 環(huán)節(jié)不完整 過程不連貫的錯(cuò)誤 2 獲取和解讀氣候資料的能力較差 分析氣候特 獲取和解讀氣候資料的能力較差 分析氣候特 點(diǎn)缺乏思路 點(diǎn)缺乏思路 3 存在知識(shí)盲區(qū) 如西太平洋副熱帶高壓對(duì)我國 天氣和氣候的影響 存在知識(shí)盲區(qū) 如西太平洋副熱帶高壓對(duì)我國 天氣和氣候的影響 4 區(qū)位分析時(shí)盲目套用答題模式 結(jié)合材料分析 的能力差 區(qū)位分析時(shí)盲目套用答題模式 結(jié)合材料分析 的能力差 三 微專題舉例 三 微專題舉例 1 鋒面雨的形成過程 鋒面雨的形成過程 2 副高的移動(dòng)與中國雨帶 副高的移動(dòng)與中國雨帶 3 氣候的空間變化過程依據(jù) 氣候的空間變化過程依據(jù) 4 依據(jù)材料答好區(qū)位綜合題 依據(jù)材料答好區(qū)位綜合題 三 微專題舉例 三 微專題舉例 鋒面雨的形成過程鋒面雨的形成過程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)分析鋒面雨的形成過程 學(xué)會(huì)分析鋒面雨的形成過程 學(xué)生活動(dòng) 觀看動(dòng)畫敘述 學(xué)生活動(dòng) 觀看動(dòng)畫敘述 1 鋒面雨的形成過程 鋒面雨的形成過程 2 梅雨的形成過程 梅雨的形成過程 3 貴陽陰雨的形成過程 貴陽陰雨的形成過程 北方 南方 北方 南方 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣 冷空氣冷空氣 暖空氣暖空氣暖空氣暖空氣暖空氣暖空氣 1 敘述鋒面雨的形成過程 敘述鋒面雨的形成過程 2 敘述梅雨的形成過程2 敘述梅雨的形成過程 3 敘述貴陽陰雨的形成過程 3 敘述貴陽陰雨的形成過程 鋒面雨的形成過程鋒面雨的形成過程 北方來的 冷空氣 南方來的 暖空氣 北方來的 冷空氣 南方來的 暖空氣 相遇相遇 冷氣 團(tuán)勢 力強(qiáng) 冷暖 勢力 相當(dāng) 暖氣 團(tuán)勢 力強(qiáng) 冷氣 團(tuán)勢 力強(qiáng) 冷暖 勢力 相當(dāng) 暖氣 團(tuán)勢 力強(qiáng) 暖氣團(tuán)被動(dòng)爬 升 在爬升過 程中成云致雨 暖氣團(tuán)被動(dòng)爬 升 在爬升過 程中成云致雨 冷鋒冷鋒 暖氣團(tuán)爬升 在爬升過程中 成云致雨 暖氣團(tuán)主動(dòng)爬 升 在爬升過 程中成云致雨 暖氣團(tuán)爬升 在爬升過程中 成云致雨 暖氣團(tuán)主動(dòng)爬 升 在爬升過 程中成云致雨 準(zhǔn)靜 止鋒 暖鋒 準(zhǔn)靜 止鋒 暖鋒 遇山地 阻擋 遇山地 阻擋 鋒后冷氣團(tuán) 一側(cè)位于鋒 面下方 降 水多 鋒前冷氣團(tuán) 一側(cè)位于鋒 鋒后冷氣團(tuán) 一側(cè)位于鋒 面下方 降 水多 鋒前冷氣團(tuán) 一側(cè)位于鋒 面下方降水 多 面下方降水 多 冷氣團(tuán)一 側(cè)位于鋒 面下方降 水多 冷氣團(tuán)一 側(cè)位于鋒 面下方降 水多 3 安順和昆明位于準(zhǔn) 靜止鋒兩側(cè) 比較兩地冬 季氣候差異 并解釋其原 因 安順和昆明位于準(zhǔn) 靜止鋒兩側(cè) 比較兩地冬 季氣候差異 并解釋其原 因 3 安順比昆明 氣溫低 降水量大 降水日數(shù)多 安順 受冷氣團(tuán)控制 在準(zhǔn)靜止鋒的下方 昆明受暖氣團(tuán)控制 準(zhǔn) 3 安順比昆明 氣溫低 降水量大 降水日數(shù)多 安順 受冷氣團(tuán)控制 在準(zhǔn)靜止鋒的下方 昆明受暖氣團(tuán)控制 準(zhǔn) 靜止鋒位置穩(wěn)定少動(dòng) 靜止鋒位置穩(wěn)定少動(dòng) 對(duì)流雨 臺(tái)風(fēng)雨對(duì)流雨 臺(tái)風(fēng)雨 地形雨 鋒面雨地形雨 鋒面雨 2014年高考地理真題 上海卷 讀7月索馬里洋流示意圖 回答下列問題 16分 讀7月索馬里洋流示意圖 回答下列問題 16分 34 分析驅(qū)動(dòng)索馬里洋流的西南風(fēng)的成因 夏季太陽直射點(diǎn)位于北半球 南半球的東南信風(fēng)北移越過赤道 在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下 偏轉(zhuǎn)成強(qiáng)勁的西南季風(fēng) 驅(qū)動(dòng)索馬里沿 岸的洋流向北運(yùn)動(dòng) 37 索馬里半島沿海有一條沙漠帶 解釋這里熱帶沙漠氣候的成因 這里 夏季盛行西南離岸風(fēng) 較為干燥 冬季盛行東北風(fēng) 氣流 仍然較為干燥 全年蒸發(fā)量大于降水量 夏季沿岸寒流 或上泛 冷水 也會(huì)加劇沿岸環(huán)境的干旱程度 任答兩點(diǎn)即可 副高的移動(dòng)與中國雨帶副高的移動(dòng)與中國雨帶 能夠分析西太平洋副熱帶高壓對(duì) 我國天氣的影響 準(zhǔn)確說出我國東 能夠分析西太平洋副熱帶高壓對(duì) 我國天氣的影響 準(zhǔn)確說出我國東 部鋒面雨帶的移動(dòng)規(guī)律 部鋒面雨帶的移動(dòng)規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) G G G G 副高脊線副高脊線 中國雨帶中國雨帶 5 8緯距5 8緯距 西 北側(cè) 多鋒面陰雨天氣 西 北側(cè) 多鋒面陰雨天氣 南側(cè) 通常為晴好天氣 臺(tái)風(fēng) 惡劣天氣 南側(cè) 通常為晴好天氣 臺(tái)風(fēng) 惡劣天氣 東側(cè) 干旱天氣 東側(cè) 干旱天氣 西太平洋副熱帶高壓對(duì)我國天氣的影響過程西太平洋副熱帶高壓對(duì)我國天氣的影響過程 G G G G 副高脊線副高脊線 5 8緯距5 8緯距 四 五月南部沿海地區(qū)四 五月南部沿海地區(qū) 北緯北緯15 20 G G G G 副高脊線副高脊線 5 8緯距5 8緯距 六下七上六下七上長江中下游地區(qū)長江中下游地區(qū) 北緯北緯20 25 G G G G 副高脊線副高脊線 5 8緯距5 8緯距 七下 八上七下 八上華北 東北地區(qū)華北 東北地區(qū) 北緯北緯25 30 G G G G 副高脊線副高脊線 9月南撤月南撤 副高的移動(dòng)與中國雨帶副高的移動(dòng)與中國雨帶 時(shí)間副高脊線中國雨帶時(shí)間副高脊線中國雨帶 春季春季15 20 N華南前汛期 15 20 N華南前汛期 華北春旱 華北春旱 第一次北跳第一次北跳 初夏初夏20 25 N江淮梅雨 第二次北跳 20 25 N江淮梅雨 第二次北跳 盛夏盛夏25 30 N 華北 東北雨季 25 30 N 華北 東北雨季 長江 中下游地區(qū)伏旱 長江 中下游地區(qū)伏旱 秋季秋季南轍南轍南轍南轍 正常年份 三停二跳一退 異常年份 當(dāng)有的年份夏季副高位置持續(xù)偏南時(shí) 雨帶 就長時(shí)間滯留在江淮地區(qū) 易造成江淮地區(qū)洪澇災(zāi)害 而北方地區(qū)則會(huì)發(fā)生干旱 南澇北旱 相反 當(dāng)副高季節(jié)性北躍時(shí)間提前 位置較常年偏北時(shí) 我國北方地區(qū)就容易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害 南方則易出現(xiàn)干旱 北澇南旱 2013 2013 揚(yáng)州模擬 下圖為副熱帶高氣壓影響下的天氣形勢圖 讀圖完成 1 3 題 揚(yáng)州模擬 下圖為副熱帶高氣壓影響下的天氣形勢圖 讀圖完成 1 3 題 1 圖示情形最可能出現(xiàn)在 A 4月 B 6月 C 8月 D 12月 1 圖示情形最可能出現(xiàn)在 A 4月 B 6月 C 8月 D 12月 B 2 下面的四種符號(hào)可以代表此時(shí)影 響長江中下游地區(qū)的天氣系統(tǒng)的是 2 下面的四種符號(hào)可以代表此時(shí)影 響長江中下游地區(qū)的天氣系統(tǒng)的是