槐鄉(xiāng)五月案模板4.doc

望直港鎮(zhèn)中心小學集體備課教案（初備）學科語年級3單元8時間主備教師張文干課題槐鄉(xiāng)五月課型教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、憑借具體的語言環(huán)境，理解重點詞語，品味語言文字的優(yōu)美，學習欣賞教學重點難點1、憑借具體的語言環(huán)境，理解重點詞語，品味語言文字的優(yōu)美，學習欣賞課文中的優(yōu)美語句。2、體會槐鄉(xiāng)五月獨特的美景，感受槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客。教學具準備教學過程備注倡導預(yù)學，學中生疑1、學生讀，指名說 板書：美 香 2、請同學們再去讀讀第一小節(jié)，說說文中哪些地方能讓你感受到槐花的香、美的特點，并在相關(guān)語句后面注明，并把你喜歡的句子多讀幾遍，待會兒與大家一起交流。3、學生自主讀、學、劃。疏導交 流，議中理疑1、學生讀，指名說 板書：美 香 2、請同學們再去讀讀第一小節(jié)，說說文中哪些地方能讓你感受到槐花的香、美的特點，并在相關(guān)語句后面注明，并把你喜歡的句子多讀幾遍，待會兒與大家一起交流。3、學生自主讀、學、劃。4、交流：引導探究，研習釋疑1、請同學們再仔細地讀讀課文的2、3小節(jié)，相信槐鄉(xiāng)的孩子一定會給你留下了深刻的印象。2、生自由讀。說說在你的印象中槐鄉(xiāng)的孩子是怎樣的？3、交流：（1） 好客 板書：好客*第2自然段第2、句，指名讀*相機追問：槐花飯怎么做？怎么吃的？（指名說）槐花飯還很講究吃法呢。吃咸的，吃甜的。*是啊，這就是好客的槐鄉(xiāng)孩子。 （2）俊俏*第3自然段第2句，說理由*導讀：有了槐花的裝扮，槐鄉(xiāng)的小姑娘變得衣襟上發(fā)辮上她們這句中有一個詞用得特別好，充分表現(xiàn)小女孩的歡快心情，我們一起來讀一讀，找一找。（3）活潑可愛*第3自然段第3句，說理由*女孩子用白生生的槐花打扮自己；那小小子呢？ *你能通過讀把小小子大大咧咧吃槐花的樣子表現(xiàn)出來嗎？哪個小小子再來讀一下？（指名讀）指導反思，延伸生疑1、今天，我們步入槐鄉(xiāng)，槐花的美麗芬芳，槐鄉(xiāng)孩子的好客熱情，槐鄉(xiāng)獨特的鄉(xiāng)村風情都讓我們深深陶醉。作者肯定也陶醉了，所以，他才會在課文最后發(fā)出這樣的感慨，五月，是，是。2、槐鄉(xiāng)以它獨特的魅力，深深吸引了我們。就要告別槐鄉(xiāng)了，此時此刻，你心里最想說些什么？（