景物描寫烘托人物心情ppt課件.ppt

記敘文中環(huán)境描寫的作用 一 烘托人物的心情 二 交代背景 三 渲染氣氛 四 反映人物的性格或品質(zhì) 五 為下文作鋪墊 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 六 深化作品主題 1 心情不同看到相同的景物寫出來會(huì)產(chǎn)生不同的效果 正襯 2 校園秋景 秋天校園的樹葉變黃了 也變的調(diào)皮了 時(shí)不時(shí)從樹下讀書的同學(xué)臉龐飄過 甚至還有幾片停在了同學(xué)的頭發(fā)上 讓人忍俊不禁 還有些樹葉兒好像故意要與樹下掃地的同學(xué)嬉戲 剛剛將地掃完 不一會(huì)兒又落了一地 它們可真像那些閑不住的頑皮小孩 3 校園秋景 秋天的校園 樹葉兒全變黃了 不斷地飄落下來 校園的路上滿是枯枝殘葉 走在上面伴著吱吱的壓碎聲 使人心生涼意 一陣秋風(fēng)吹過 地上的殘葉隨風(fēng)飛舞 讓人心眼迷離 一會(huì)兒 校園里又飄起了綿綿細(xì)雨 我心里不禁打了一個(gè)寒顫 4 春光明媚 愉快心境vs失落心境 陽光暖洋洋地照在大地的臉上 使人陶醉 春天的太陽像個(gè)溫暖的火爐子 照在綠色的大地上 金光粼粼 春天的白云也格外多姿 像個(gè)奔騰的小馬 像翻滾的浪花 又像那春姑娘白凈的臉 春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親 拂著你的臉頰 使你感到心曠神怡 春日懶洋洋的照射這大地 煞白煞白的光 好像使萬物失去本來的色彩 從地面升騰的余暉散發(fā)著溫?zé)岬母≡?花兒耷拉著腦袋 小草也無力的趴著 春風(fēng)吹過臉頰 像審閱士兵的將軍 又像是在嘲笑我的失敗和懦弱 5 秋雨綿綿 愉快心境vs失落心境 抬頭仰望 雨柔柔地?fù)湎蛭业哪橆a 四處是一片蒙蒙的霧氣 濃得像化不開的蜜 那細(xì)細(xì)的雨絲串成一層薄薄的輕霧 柔柔的落在行人的眉毛上 頭發(fā)上 迷蒙的就像是一個(gè)夢境 漸漸地 雨大了 細(xì)碎的雨輕盈地蹦跳于天地之間 滴答 滴答 地為天地傳話 讓天地間萬物清亮 純凈無比 天如墨 水如淚 我邁著沉重的腳步行走在風(fēng)雨中 秋雨淅淅瀝瀝地下著 絲絲的細(xì)雨順著屋頂滑落下來 砸在我的頭上 冰冷的水流在我的臉上 流到我的脖子上 我的心里 給我本就有點(diǎn)苦悶的心增添了幾分冷清 6 示例2 在水天相連的地方 是烏云 再往上 就是晴空 這蒼穹一直伸展到我的身后 垂向草灘 草灘上有山巒 而我的腳下是公路 一幅多美的畫卷啊 景物描寫應(yīng)運(yùn)用寫景的多種方法 力求生動(dòng) 水天相連的地方 是一道尚未退卻的烏云 它翻滾著 好似奔騰的駿馬 再往上 就是那雨后特有的萬里晴空了 這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸到我的身后 垂向一片碧綠的草灘 草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒 而我的腳下 銀色的公路像是一條哈達(dá) 逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方 一幅多美的畫卷啊 我?guī)缀踝砹?想跑 怕破壞這畫卷的安謐 想喊 又怕驚動(dòng)這畫卷的寧靜 我只有獨(dú)自默默地佇立著 任大腦在美中陶醉 任心潮在美中起伏 示例2 示例2 增添修飾語 運(yùn)用修辭 襯托美景 側(cè)面寫 7 展鳳頭 在一個(gè)清晨 我不得不與她分離 內(nèi)心痛苦極了 清晨涼風(fēng)颼颼 陰冷厚重的霧帳吞噬了一切 包括你轉(zhuǎn)身離去的背影 你正從我的心上走遠(yuǎn) 竹林中的露珠正啪啪地滴落 一聲聲 一粒粒 敲碎了我的心 記敘平淡 景物描寫婉曲生動(dòng)先聲奪人 8 抓鬮 故事梗概 姐弟倆只能去一個(gè)上學(xué) 另一個(gè)留下來給家里放牛 手心手背都是肉 父親用抓鬮來決定 爹朝弟眨眼 暗示左手里的草長 弟弟明白了想去拿但又停住了 并叫姐姐去抓 姐握住爹的左右手 久久地拿不定主意 最后在爹的右手上停了下來 弟忽然一步?jīng)_上來推開姐 毫不猶豫地拉過爹死攥著的右手 拿出草莖放在背后 姐只好默默拿了爹左手的草莖 弟卻興高采烈地伸出手嚷道 嗷嗷 我草短 我來放牛 話說得很激動(dòng) 可他眼角分明含著兩顆淚珠 誰知姐緩緩地伸出手說 看 我的更短 我放牛 原來姐姐把長草掐斷了一截 爹決定砸鍋賣鐵也要供他們上學(xué)三個(gè)人的眼里都流下了淚 9 抓鬮 1 紅日西墜 整個(gè)世界都變得柔和起來 微風(fēng)吹動(dòng)了山坡上的草兒 沙沙地響 幾頭黃牛在風(fēng)中悠閑地吃草 一對小姐弟在草地上揚(yáng)鞭 嬉笑 爹站在山坡下的土屋前 拖長嗓音喊道 回 家 嘍 姐弟倆笑著牽著牛兒順著蜿蜒的山路往家走 姐弟倆互相看了看 興奮得臉都紅了 明天就可背著書包進(jìn)學(xué)堂 那是多么美妙的事情呀 他們嫩紅的臉蛋霎時(shí)鍍上了一層金色的光芒 爹沉吟了半天 才下定決心說 你倆 只能去一個(gè) 烘托溫馨氛圍 10 爹粗糙的大手輕輕放在姐弟倆頭上 喃喃地說 你們倆都去 這牛咱不養(yǎng)了 爹砸鍋賣鐵也要供你們上學(xué) 三個(gè)人的眼里都流下了淚 2 黃牛哞哞地叫了起來 樹上的灰喜鵲也嘰喳起來 夕陽的最后一點(diǎn)兒余輝把天地映成了血紅色 老槐樹正在綻吐新芽 姐弟倆很吃驚 這秋天的老槐樹為什么又發(fā)了新芽 3 夜 已經(jīng)來臨 但很快又會(huì)是黎明 烘托心情 喻父堅(jiān)韌頑強(qiáng) 暗示對未來的憧憬 結(jié)尾余韻無窮 11 寫景的方法 1 寫景的順序 2 實(shí)寫 虛寫相結(jié)合 以虛襯實(shí) 3 烘托 渲染相結(jié)合 4 動(dòng)靜相結(jié)合 5 多種修辭方法相結(jié)合 6 視覺 聽覺 觸覺 味覺相結(jié)合 8 情景交融 9 托物言志 景物描寫 7 正面 側(cè)面相結(jié)合 12 一展身手