高中語文 第一單元 自主賞析 書憤課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt

成才之路 語文 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 中國古代詩歌散文欣賞 以意逆志知人論世 第一單元 自主賞析書憤 第一單元 2015年高考天津卷 15 按序號在對應(yīng)橫線上補(bǔ)寫空缺部分 任選5句 5分 詩人筆下的 秋 氣象萬千 它是王勃眼里 秋水共長天一色 的寥廓多姿 是杜甫筆下 玉露凋傷楓樹林 的沉雄富麗 是蘇軾文中 縱一葦之所如 的浩渺煙波 它有劉禹錫 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 的超拔豪放 有柳永 念去去 千里煙波 的綿綿愁緒 有辛棄疾 盡西風(fēng) 季鷹歸未 的慷慨悲情 更有毛澤東詞中 鷹擊長空 魚翔淺底 的勃勃生機(jī) 解析 本題考查結(jié)合語境默寫常見的名句名篇 句 中的 鶩 句 中的 蕭 句 中的 靄 句 中的 競 這些字都容易寫錯(cuò) 注意正確書寫 答案 落霞與孤鶩齊飛 巫山巫峽氣蕭森 凌萬頃之茫然 暮靄沉沉楚天闊 休說鱸魚堪膾 萬類霜天競自由 命題立意 本題考查默寫常見的名句名篇的能力 能力層級為a級 平時(shí)背誦名句名篇時(shí)要注意領(lǐng)悟其含意 結(jié)合具體語境記憶 同時(shí)還要注意生僻難寫字 通假字 同音異義詞 同義異形詞 留意語句順序等 1 了解七律的特點(diǎn)及用典的含義 2 背誦全文 提高研討鑒賞能力 3 理解詩人的愛國主義情感 向遠(yuǎn)處看 盼望 希望 農(nóng)歷每月十五日 期望 答應(yīng) 允許 同意 地方 表示約計(jì)的數(shù)量 3 走近作者陸游 1125 1210 南宋最偉大的詩人 文學(xué)家 字務(wù)觀 自號放翁 越州山陰 今浙江紹興 人 現(xiàn)存詩約9300余首 金錯(cuò)刀行 送七兄赴揚(yáng)州師幕 胡無人 病起書懷 關(guān)山月 出塞曲 夜泊水村 秋夜將曉出籬門迎涼有感 十一月四日風(fēng)雨大作 縱筆 隴頭水 示兒 書憤 這類詩 堪稱最能體現(xiàn)其創(chuàng)作精神的代表作 他還有很多詩別具風(fēng)采 呈現(xiàn)著自然流暢而又清新俊逸的風(fēng)格 如 臨安春雨初霽 春曉 游山西村 劍門道中遇微雨 枕上作 等 他現(xiàn)存詞共有130首 最有名的是 釵頭鳳 卜算子 詠梅 在散文上也著述甚豐 而且頗有造詣 如 靜鎮(zhèn)堂記 銅壺閣記 書渭橋事 傅給事外制集序 等皆是 還有一些別具風(fēng)格的小品文 如 煙艇記 書巢記 居室記 等 寫鄉(xiāng)居生活之狀 淡雅雋永 頗富有情味 入蜀記 6卷 筆致簡潔而又宛然如繪 不僅是引人入勝的游記 同時(shí)對考訂古跡和地理沿革也有幫助 老學(xué)庵筆記 則是隨筆式的散文 筆墨雖簡而內(nèi)容甚豐 頗有史料價(jià)值 有 陸放翁全集 4 了解背景宋孝宗淳熙十三年 1186 春 陸游居家鄉(xiāng)山陰時(shí)作了此詩 陸游時(shí)年六十有二 這分明是時(shí)不待我的年齡 然而詩人被黜 只能賦閑在鄉(xiāng) 想那山河破碎 中原未收而 報(bào)國欲死無戰(zhàn)場 感于世事多艱 小人誤國而 書生無地效孤忠 于是 詩人郁憤之情便噴薄而出 書憤 者 抒發(fā)胸中郁憤之情也 一 自主思悟1 頷聯(lián)既是敘事 也是寫景 你能說出它在寫法上的特點(diǎn)嗎 答 只用六個(gè)名詞組接 勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫 將詩人恢復(fù)中原之志表露無遺 2 如何理解 書憤 之 憤 答 報(bào)國無門 功業(yè)無成 國土淪陷 王廷偏安東南 主和派勢力強(qiáng)大 二 深入探究1 詩的五 六句使用了典故 試分析這個(gè)典故在詩中的作用 塞上長城 是用南朝宋文帝冤殺大將檀道濟(jì) 檀在臨死前怒斥 乃壞汝萬里長城 的典故 詩人借這個(gè)典故 表達(dá)了自己忠心為國 卻不得重用 壯志難酬的痛苦和惆悵 2 書憤 一詩抒發(fā)了詩人既 悲憤 又 豪壯 的思想感情 詩人是怎樣將這兩種感情抒發(fā)出來的 試結(jié)合全詩作簡要分析 全詩雖通篇不見 憤 字 但細(xì)品之 憤慨之情無處不在 首聯(lián)回憶過去 塑造詩人早年的自我形象 暗寫其欲圖恢復(fù)失地 世事艱 暗指投降派把持朝政 為下文 空自許 作鋪墊 從章法上說 點(diǎn)了詩題中的 憤 字 形成全詩的基調(diào) 頷聯(lián)用六個(gè)名詞組接 勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭畫面 這聯(lián)承接 氣如山 將詩人的報(bào)國愿望渲染得更加鮮明 再次突出理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 與首聯(lián)相比 悲憤之情更加強(qiáng)烈 頸聯(lián)從回憶到現(xiàn)實(shí) 詩意轉(zhuǎn)為悲涼 一 空 一 已 互為映襯 有著無限沉痛與悲憤 尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況 矢志北伐 死而后已 悲憤中蘊(yùn)含著豪壯之情 答案 d 引申為不相上下 2 下列詩句沒有包含 襯托 技巧的一項(xiàng)是 a 后宮佳麗三千人 三千寵愛在一身 白居易 長恨歌 b 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 李白 行路難 c 心非木石豈無感 吞聲躑躅不敢言 鮑照 擬行路難 其四 d 車舟載離別 行止猶自由 今日舟與車 并力生離愁 黃遵憲 今別離 其一 答案 b a 用后宮三千佳麗的失寵來襯托楊貴妃的得寵 c 用木石的無感來襯托人心的有感 d 用古代的送別之情襯托今日的送別之情 3 下列詩句 沒有包含 反問 技巧的一項(xiàng)是 a 芙蓉如面柳如眉 對此如何不淚垂 白居易 長恨歌 b 心非木石豈無感 吞聲躑躅不敢言 鮑照 擬行路難 其四 c 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 杜甫 蜀相 d 出師一表真名世 千載誰堪伯仲間 陸游 書憤 答案 c 該項(xiàng)為設(shè)問 自問自答 4 對下面詩句中 空 字賞析有誤的一項(xiàng)是 a 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 中 空 字讓景物具有了濃情 在 景語 之中蘊(yùn)含了令人尋味的 情語 盡管鳥鳴草綠春色滿園 但卻無人欣賞 b 山圍故國周遭在 潮打空城寂寞回 中 空 字寫盡了今之蕭條之景 于今昔對比中寫出了世事變幻之慨 c 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 中 空 字寫出了年華已逝報(bào)國無時(shí) 一切成空的悲憤之情 一個(gè) 空 字 沉痛之極 d 空山新雨后 天氣晚來秋 中 空 字寫出了山的空曠 靜謐 寂寞 冷清 渲染了悲愴凄涼的意境 答案 d 應(yīng)是恬淡 清新的意境 5 對下面各首詩主題理解有誤的一項(xiàng)是 a 登高 寫出了去國懷鄉(xiāng) 病魔纏身 漂泊潦倒之辛酸 全詩句句充滿著凄楚悲涼和傷感孤獨(dú) b 蜀相 是懷古之作 詩人雖有一顆火熱的愛國之心 卻報(bào)國無門 追念名相 諸葛亮 的同時(shí)抒發(fā)了自己憂國憂民 渴望為國建立功業(yè)的感情 c 錦瑟 或名 無題 給人 往事如夢 昨日如煙 春心成空 斯人遠(yuǎn)逝 的凄婉迷蒙之感 d 書憤 全詩感情沉郁 氣韻渾厚 詩的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國的兩重感情 答案 a 第二聯(lián)有豁達(dá)和坦蕩的意思 6 下面對 書憤 一詩的賞析不正確的一項(xiàng)是 a 首聯(lián)回憶過去 塑造了詩人早年的自我形象 世事艱 點(diǎn)了詩題中的 憤 字 b 頷聯(lián)集中描寫宋軍英勇抗金的戰(zhàn)斗情景 將詩人的恢復(fù)之志具體化 c 頸聯(lián)運(yùn)用典故 表達(dá)自己忠心為國 卻不得重用 壯志難酬的痛苦和惆悵 d 尾聯(lián)表達(dá)對諸葛亮的仰慕之情 詩人以諸葛亮自況 說明千載以來 只有自己堪與其相比 答案 d 最后一句錯(cuò) 閱讀下詩 回答問題 書憤陸游早歲那知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 出師一表真名世 千載誰堪伯仲間 7 對這首詩中詞語解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 a 氣如山 指的是北面天上的云氣形狀如山 b 樓船 指的是高大的戰(zhàn)艦 c 世事艱 空自許 衰鬢已先斑 都是題目 書憤 的 憤 的內(nèi)容 d 詩題中 書 是書寫的意思 書憤 即抒發(fā)內(nèi)心的郁憤之情 答案 a 氣如山 指收復(fù)失地的豪情壯志有如山岳 8 對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是 a 全詩共分兩層 前四句是回顧往事 表現(xiàn)青壯年時(shí)期抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷 后四句寫不被重用的悲憤和壯心不死的感情 b 這首詩的題意是書寫憤懣 詩中雖無 憤 字卻以 憤 貫穿始終 從早歲的壯志難酬到暮年的報(bào)國無門 都表現(xiàn)了理想和現(xiàn)實(shí)的沖突在詩人心中造成的創(chuàng)痛 c 詞人在這首詩中以諸葛亮自況 意在借 出師表 之名發(fā) 出師 之吶喊 要求朝廷盡快整軍北伐 d 全詩感情沉郁 氣韻雄厚 與杜甫的詩風(fēng)相近 答案 c 閱讀下面兩首宋詞 回答后面的問題 減字木蘭花王安國畫橋流水 雨濕落紅飛不起 月破黃昏 簾里余香馬上聞 徘徊不語 今夜夢魂何處去 不似垂楊 猶解飛花入洞房 減字木蘭花蔣氏女 朝云橫度 轆轆車聲如水去 白草黃沙 月照孤村三兩家 飛