一年級上品德與社會教案平安回家人教新課標(biāo).doc

平安回家教學(xué)設(shè)計 一、活動目標(biāo)：1、知道常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的意義，懂得放學(xué)回家時應(yīng)該注意安全，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，平安回家。2、知道交警手勢的含義，并自覺服從交通指揮。二、活動準(zhǔn)備：1、收集已經(jīng)認(rèn)識的交通標(biāo)志和還想認(rèn)識的交通標(biāo)志。（剪好形狀并在后面貼上雙面膠）2、收集有關(guān)因違反交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故的案例。三、課前準(zhǔn)備：交通標(biāo)志大看臺展板；紅綠燈牌子；書本上的標(biāo)志及標(biāo)志名字；美術(shù)紙6張。四、教學(xué)活動：活動一：創(chuàng)設(shè)情景，引出課題師：同學(xué)們聽，發(fā)生什么事了？1、播放聲音：各種車輛的喧鬧聲，街頭緊急剎車的聲音，然后是碰撞聲，女生的慘叫聲，警車的聲音。2、課件出示段落：2005年11月14日早上7點10分左右，在市區(qū)學(xué)院路和民航路十字路口。路公交車右轉(zhuǎn)彎將一位推自行車過班馬線的中初一學(xué)生撞死。就這樣，一場突如其來的車禍，讓一個充滿活力的花季少女，命喪輪下。如秋葉一般，那女孩飄走了，留給身邊人的，只有無盡的思念和悲痛。3、出示12中女生被撞的圖片。師：同學(xué)們，面對這場悲劇，你最想提醒自己和別人什么？4、引出課題：師：你們的提醒都很重要。對每個人來說生命只有一次，所以，你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，既希望你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，更盼望你們每天都能平平安安回家。5、板書課題：平安回家過渡：師：為了更好地學(xué)習(xí)安全知識，老師特設(shè)置了交通標(biāo)志大看臺。如果你們小組表現(xiàn)精彩，那得到的交通標(biāo)志就多。而且，交通標(biāo)志得到多的小組的組員就被評為安全小使者。有信心嗎？那開始吧！活動二：認(rèn)識標(biāo)志，用心識記師：隨著生活水平的提高，馬路上的車子川流不息。為了交通安全，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，遵守一定的交通規(guī)則。老師這兒就收集了一些交通標(biāo)志。1、學(xué)習(xí)P34的8種標(biāo)志。（1）課件出示書上標(biāo)志。師：同學(xué)們這個標(biāo)志你認(rèn)識嗎？它告訴我們什么？（2）6人小組交流哪些認(rèn)識的標(biāo)志和不認(rèn)識的標(biāo)志。（3）指學(xué)生交流第一種如果認(rèn)識就說出標(biāo)志的名字和標(biāo)志告訴我們什么。第二種如果有學(xué)生不認(rèn)識的或者不確定，就播放該標(biāo)志的自我介紹。（4）游戲鞏固：師：老師把有些標(biāo)志請到黑板上來了。指生上來師：我把這些標(biāo)志名字分到各個小組，小組成員商量一下，看看你們的朋友在哪里，然后派一個人上來找朋友，并介紹這個標(biāo)志。小組派代表上來，并介紹標(biāo)志。師：剛才各個小組介紹得真不錯，都能贏得到第一個交通標(biāo)志。2、認(rèn)識生活中的其他標(biāo)志師：當(dāng)然，僅僅認(rèn)識這些交通標(biāo)志是不夠的。（板書：認(rèn)識交通標(biāo)志）前幾天，我們還收集了其他的交通標(biāo)志，拿出來給大家介紹一下。誰愿意來？（1）指生上來介紹交通標(biāo)志師：同學(xué)們，還可以把這些標(biāo)志介紹給小組里的成員呢?。?）小組交流交通標(biāo)志。3、小結(jié)：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)現(xiàn)這些不會說話的標(biāo)志都給我們溫馨的提示。當(dāng)然，除了這些標(biāo)志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安！他們是誰呀？（2）活動三：看懂手勢，自覺遵守師：咱們先來看一段錄象。想想交警叔叔所做的手勢是什么意思？1、播放交警的錄象。2、逐漸出示交警手勢三幅圖。（分別是停止、左小轉(zhuǎn)彎、快速直行通過。）師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道交警叔叔這些手勢的意思嗎？3、指名交流，隨機出示手勢所表示的意思。師：現(xiàn)在老師就是交警，說說我所做的手勢的意思。4、師做動作，生說所表示的意思。5、小結(jié)：同學(xué)們真了不起！學(xué)會看交警叔叔的手勢還能提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則呢。過渡：那么，在沒有交通標(biāo)志，也沒有交警的地方，我們?nèi)绾伟踩^馬路呢？活動四：學(xué)過馬路，安全第一1、學(xué)生交流如何過馬路。2、出示圖引出：一停二看三通過，先左后右安全行（1）過馬路應(yīng)該先看左再看右：生：過馬路時，應(yīng)該學(xué)會看。師：過馬路時，應(yīng)該先看左還是先看右呢？生：先看左再先看右。師：為什么？生：因為車子都是靠右邊開的，所以正好從我們的左邊開過來。（2）師邊示范邊說：是呀！所以，橫穿馬路時，先看-走到中間，再看-沒有車，通過。（3）小結(jié)：師：同學(xué)們，當(dāng)你橫穿馬路時，請記?。阂煌６慈ㄟ^，先左后右安全行。3、玩安全過馬路的游戲。（1）師生互動：師：現(xiàn)在我想和同學(xué)們合作來玩一個安全過馬路的游戲。請各組派一個代表。學(xué)生出來站好。師：我有紅、綠兩種信號燈牌（出示信號燈牌）紅燈亮-停下來（立正姿勢）；綠燈亮了-往前行（行走姿勢）。全體立正，準(zhǔn)備游戲。（2）生生互動：師：同學(xué)們記住了嗎？下面老師請一位同學(xué)到這兒拿紅、綠燈。各組派一名代表站在馬路的對面。其他同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員?？此麄兪欠癜踩^好馬路。如果你們小組都能遵守交通規(guī)則，那你們組就能贏得一個交通標(biāo)志。4、采訪不遵守交通規(guī)則的同學(xué)。（1）你覺得紅燈亮?xí)r還過馬路，會有怎么樣的后果呢？（2）在現(xiàn)實生活中，你有見過或者聽說違反交通規(guī)則發(fā)生的交通事故嗎？5、課件出示相關(guān)資料：據(jù)統(tǒng)計， 每天至少有名歲以下的中國孩子因道路交通意外死亡，人受傷。每起道路交通傷害中就有起的受害者是步行的兒童，而在道路交通意外中受傷害的兒童有是步行者。師：看到這些數(shù)據(jù)，你最想說什么？6、小結(jié)：是呀，同學(xué)們，我們過馬路時，一定要切記-一看二行三通過，先左后右安全行。為了自己的安全，我們應(yīng)該認(rèn)識交通標(biāo)志，看懂交警手勢。除了這些，當(dāng)然還有很多很多（。）總之，只有遵守交通規(guī)則，才能人人安全把家回。（板書：遵守交通規(guī)則）活動五：總結(jié)提升，珍愛生命1、學(xué)生背交通安全三字歌。師：是??！平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了整個世界！此時，我最想送給在座的每一個人一句話-祝你平安！2、播放歌曲祝你平安師：祝你平安，哦，祝你平安，你們永遠(yuǎn)都平安是爸爸媽媽和老師最大的幸福?，F(xiàn)在讓我們一起來評選安全小使者。3、評選安全小使者。4、合作完成交通標(biāo)志小報。師：現(xiàn)在小組合作，把收集來的標(biāo)志貼在這張白紙上，并取個精彩的題目?？吹竭@些標(biāo)志，提醒我們要時刻去遵守交通規(guī)則。5、下課，祝同學(xué)們一生