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談談興趣小組活動在孩子成長中的重要性（莫明樂）時間：2014-03-21 09:33:12來源：徐聞教育網(wǎng)瀏覽： 146談談興趣小組活動在孩子成長中的重要性 單位：徐聞縣城北中心小學姓名：莫明樂電子郵箱：1041456979聯(lián)系電話【摘要】 小學生一天中的大部分時間，除按照課程規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時間由學生自由支配。小學生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切充滿好奇。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠單純的課堂教學是遠遠不夠的。為了彌補傳統(tǒng)的課堂教學的局限性，我們應積極開展課外興趣小組活動，來培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)能力。其作用表現(xiàn)為：第一、興趣小組活動能夠促進學生良好個性的發(fā)展；第二、興趣小組活動能夠引導學生健康地成長；第三、興趣小組活動能夠激發(fā)學生積極向上的求知欲；第四、興趣小組活動能夠豐富學生的課余生活?！局黝}詞】 興趣小組活動 孩子成長 重要性“興趣是最好的老師”。學生有了興趣，才會產(chǎn)生強烈的求知欲，主動地進行學習。興趣小組活動就是為學生搭建一個自主、合作、探究、交流的平臺，通過師生共同創(chuàng)設(shè)的一系列活動，讓學生在不斷質(zhì)疑、不斷探索、不斷表達個人見解的過程中獲得新知；讓學生在了解生活，體驗生活的過程中感悟生活的樂趣，感知生命的活力；讓學生在快樂、愉悅、輕松的氛圍中不斷成長。本學期，我們學校充分利用“鄉(xiāng)村少年宮”這塊陣地，利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，結(jié)合學校實際，因地制宜積極開展興趣小組活動。根據(jù)學生要求和學校的統(tǒng)籌安排，開設(shè)了合唱隊、儀仗隊、樂器、舞蹈、籃球、寫作、書畫、棋類、田徑、手工制作、游戲等課外興趣活動小組，利用每天下午活動課時間開展興趣小組活動。我們讓學生根據(jù)自己的興趣愛好和特長，自主選擇并參加自己喜愛的興趣小組活動。讓學生在寬松和諧的環(huán)境中，學習各項技能，盡情地發(fā)揮自己的潛能。通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)，興趣小組在提高學生學業(yè)成績、自尊心、自信心、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力等方面都起著積極的作用。同時，興趣小組活動還培養(yǎng)了學生學會尊重，學會傾聽，學會欣賞，學會共享，并有與他人合作交流的意識，在他們的成長中起著至關(guān)重要的作用。表現(xiàn)如下：一、興趣小組活動能夠促進學生良好個性的發(fā)展個性是人的心理傾向、心理特點、心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機綜合的比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)。它主要體現(xiàn)為興趣、態(tài)度、情感、品德、價值觀和相應的行為方式等。我們在平時的課堂教學中，僅是側(cè)重于學生知識的傳授，忽視了對學生興趣的培養(yǎng)，學生的個性潛能得不到發(fā)展。特別是“應試教育”更為嚴重地阻礙了學生良好個性的發(fā)展。因此，我們的教育提倡要面向未來，要使學生學會生存，學會做人，要重視學生個性的培養(yǎng)和發(fā)展。1、創(chuàng)造活動情境，激發(fā)學生學習興趣。在興趣小組活動中，學生的思維、興趣會隨著活動的情境而形成。參加興趣小組活動后，學生遇到困難、面對挫折時都會想方設(shè)法去解決，自身一些不良的品性不斷得到改變，學習的興趣得到激發(fā)。學生有了興趣，情感、意志、個性養(yǎng)成就有了基礎(chǔ)。其實，興趣小組活動過程，也是一個不斷磨練意志的過程。2、結(jié)合學生特點，全面發(fā)展學生個性。組織學生廣闊開展興趣小組活動，對于促進學生良好個性的發(fā)展將起到非常重要的作用。這一作用的機制在于由學生共同參加的興趣小組活動，它要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者具有一定的能力和素質(zhì)，它強調(diào)每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補。因此，在興趣小組活動中，學生積極的良好的個性可以得到發(fā)展，而消極的不良的個性受到抑制和排除。如五年級有一位女學生，她由于學習基礎(chǔ)較差，平時沉默寡語，心灰意冷，沒有學習動力。我了解情況后，鼓勵她參加手工制作興趣小組。當她看到自己的作品獲得成功、得到展示時，激動了好久好久。從此也漸漸地恢復了學習的信心，對各科學習和各種活動也有了濃厚的興趣，人也活潑開朗起來。3、挖掘教育渠道，體現(xiàn)智慧才能。如，我在開展課外文藝活動時注意為班級開展工作培養(yǎng)骨干，這些學生既是文娛活動的中堅，又是我們班參加年級和學校演出的主要力量。如，我班有一個男生愛好書法，我便讓他負責課室環(huán)境布置和報刊宣傳，并推薦他參加校書法小組，通過這些活動使其美術(shù)書法水平有很大提高，他的作品在縣里參展并獲獎，由于他有突出的專長，后他被推舉為學校宣傳委員。二、興趣小組活動能夠引導學生健康地成長我們充分發(fā)揮興趣小組功能作用，積極組織開展了一些思想道德教育、文化藝術(shù)、體育娛樂等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，引導學生健康成長。1、開展思想道德教育活動。通過多種形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義、集體主義情操。2、組織開展文化藝術(shù)活動。通過文學欣賞、寫作指導、影視表演、音樂、舞蹈、小品、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)了學生正確的審美觀念和審美能力，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。3、組織開展體育活動。通過組織田徑、球類、體操、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)了學生勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。4、組織游藝娛樂活動。組織開展喜聞樂見、身心愉悅的游戲活動，豐富和活躍了學生的課余文化生活。三、興趣小組活動能夠激發(fā)學生積極向上的求知欲興趣是推動學生進行求知和學習的重要的心理因素，它能使學生集中精力，積極愉快地從事某種活動。凡是符合自己的興趣的活動，都容易提高人的積極性。興趣是一把開發(fā)潛能的鑰匙，一些學者曾經(jīng)說過：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。研究表明，興趣比智力更能促進學生努力學習，提高學習成績。實施一堂興趣小組活動課有時候勝過上五堂文化課，因為興趣小組活動是學生鍛煉和展示能力的第二課堂。打個比方來說，學習好比是學開汽車，其中德育是交通規(guī)則，語文、數(shù)學、英語等學科是獲得駕駛執(zhí)照，而實施興趣小組好比是上路練習，是學開汽車過程中最重要的環(huán)節(jié)。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。當學生充滿興趣地開展活動時，他們心情愉快，精神放松，大腦高度興奮，創(chuàng)造性就會得到高效發(fā)揮。興趣能驅(qū)使人接近自己喜歡的對象，驅(qū)策人對事物進行鉆研和探索，從事創(chuàng)新的、有趣的、或個人愛做的事，就會導致人獲得成功。興趣小組活動出自于學生對活動過程本身的喜歡，在參與活動的過程中體現(xiàn)了學生求知的內(nèi)在動力。學生有了強烈的學習興趣，就會主動、持久地進行學習。事實證明，學習積極性高的學生，往往善于思考發(fā)問，知識學得活，能舉一反三，觸類旁通，智力發(fā)展也快。我們在興趣小組活動過程中，只要注意學生的興趣取向，適時加以引導，便可借助興趣來激發(fā)學生的求知欲。因此，實施興趣小組，能夠啟發(fā)學生的求知欲，開闊其眼界，激勵他們探索的興趣。我們要為學生搭建興趣小組活動的平臺，讓孩子多動手，多動腦，學會交流，學會合作，這不僅可讓孩子各方面的能力得到提高，還會直接讓孩子在以后的職場中勝出。四、興趣小組活動能夠豐富學生的課余生活多姿多彩的興趣小組活動不僅給學生提供一個展示自身才華的平臺，而且豐富學生的課余文化生活，從而起到進一步提高學生綜合素質(zhì)的作用。孩子們在輔導老師的精心指導下，每天堅持利用下午課余時間進行學習、開展活動。學生緊張的學習得到緩沖，放松了心情，鍛煉了個性品質(zhì)，展現(xiàn)了個人風采，有力地促進了學生的全面發(fā)展。許多學生在活動中特長發(fā)揮了，身體強壯了，友誼深厚了，學校所樹立“一切以學生為主”的辦學理念得到充分體現(xiàn)。1、開展文藝比賽活動。文藝比賽活動最能調(diào)動學生的積極參與，也是學生興趣最高的活動。上學期，學校組織了慶元旦“美麗的歌聲美麗的校園”班級合唱比賽。比賽之前，有的班級在教室，有的班級在走廊，有的班級在操場歌聲此起彼伏，響徹云霄，校園成了孩子們歡樂的海洋。此項活動的開展，調(diào)動了學生的積極性，為學生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，提升學生的綜合素質(zhì)。2、開展體育競技活動。健康積極、豐富多彩的體育活動始終是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它能夠提高人的斗志，增強人的自信，培養(yǎng)人的毅力，樹立集體榮譽感，增強團隊凝聚力。為了讓更多的同學能夠參與運動鍛煉，享受運動的樂趣，我們堅持“我運動、我健康、我快樂”的理念，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的陽光體育競技活動：如開展學生田徑運動會、班級籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽項目，提高學生體育運動基本能力，提高學生身體素質(zhì)，促進學生的和諧發(fā)展。3、開展各種游戲活動。適當、一定量的游戲有助于孩子們身心全面健康成長。在學習之余開展各種游戲活動，就如在白開水中加了糖，引起了學生極高的興趣，讓他們覺得上學不再是枯燥無味的，學習不是一種壓力負擔。游戲是孩子們最喜愛的活動，游戲中孩子們表現(xiàn)最自然、最天真，是孩子們童年生活最快樂的時光。我們借助老鷹捉小雞、拉網(wǎng)捕魚、開火車、踢毽子接力、飛鏢比準、搬運競賽、蹲跳接力、默契握手、帶毽過關(guān)等等游戲走進孩子們的心靈，尋找最佳的教育方法，幫助孩子們擁有活潑開朗的性格，讓孩子們感受到無窮的樂趣，豐富他們的課余生活?？偟膩碚f，興趣小組活動是師生共同參與、合作的一個活動過程，是師生共同探索新知的過程，是開放的、動態(tài)的、充滿生