主題班會(huì)的方法與技巧(講座提綱).ppt

,主題班會(huì)方法與技巧,湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部黃生貴,講座提綱,一、當(dāng)前主題班會(huì)存在的問題,二、主題班會(huì)的形式與分類,三、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與策劃,四、主題班會(huì)的方法與技巧,五、經(jīng)典主題班會(huì)賞鑒,一、當(dāng)前主題班會(huì)存在的問題,主題班會(huì)存在問題,二、主題班會(huì)的形式與分類,主題班會(huì)分類,思想教育（含情感情緒引導(dǎo)）型班會(huì),工作與事務(wù)型班會(huì),形勢(shì)教育會(huì),節(jié)慶紀(jì)念會(huì),經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),成果匯報(bào)會(huì),紀(jì)律教育會(huì),工作部署會(huì),宣傳發(fā)動(dòng)會(huì),團(tuán)體心理輔導(dǎo)會(huì),二、主題班會(huì)的形式與分類,附：評(píng)價(jià)一堂主題班會(huì)好壞的標(biāo)準(zhǔn),兩性一致；要素齊全；五性合一完整性、正確性、合理性、互動(dòng)性、流暢性,三、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與策劃,1、如何讓主題班會(huì)創(chuàng)意新穎？（1）會(huì)前要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，要根據(jù)班會(huì)主題搜尋和掌握一定的背景情況。（2）導(dǎo)入班會(huì)主題要講究方法，避免千篇一律，一成不變。（3）班會(huì)過程當(dāng)中可以采用一些新穎獨(dú)特的方式，如情景再現(xiàn)，辯論演講，道具運(yùn)用（如，表決牌，心愿卡心愿瓶、家書、短信微信）等等。2、怎樣使主題班會(huì)主題更鮮明更突出？（1）一場(chǎng)班會(huì)不能出現(xiàn)多個(gè)主題，或者出現(xiàn)偷換主題問題。一次班會(huì)不可能解決學(xué)生的所有問題。如果班會(huì)的主題太大，可以分幾次班會(huì)來開，一次搞清楚一個(gè)問題。如，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。（2）不僅班會(huì)主題要相對(duì)單一，而且一次班會(huì)內(nèi)容也不宜太多，避免每個(gè)內(nèi)容表達(dá)都不夠充分。（3）班會(huì)主題要鮮明，但不能生硬，不能搞成牽強(qiáng)附會(huì)。3、如何確保主題班會(huì)的主題內(nèi)容切合實(shí)際，邏輯性強(qiáng)?（1）要緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。（2）要充分了解學(xué)生。（3）要合時(shí)宜。（4）要善于利用一切可用有用資源。如，校友資源，企業(yè)社會(huì)資源等。,四、主題班會(huì)的方法與技巧,不論什么內(nèi)容、無論哪種形式的主題班會(huì)，必須做到“教師為主導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用”，這是主題班會(huì)區(qū)別于一般性報(bào)告講座或上課的主要特點(diǎn)。1、必須啟發(fā)性地設(shè)計(jì)問題，而不能是簡(jiǎn)單的是非判斷題。2、要增強(qiáng)班會(huì)的互動(dòng)性，堅(jiān)決杜絕“一言堂”、“訓(xùn)話式”、“上課式”、“講座報(bào)告式”的主題班會(huì)。師生雙邊單向互動(dòng)其實(shí)也沒什么太大意義，最好的互動(dòng)方法是多邊多向互動(dòng)，讓參與面更廣。3、要注重學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生身心受到觸動(dòng)和產(chǎn)生道德感悟。4、要注意流暢性。每一個(gè)環(huán)節(jié)的展現(xiàn)要充分，每一個(gè)內(nèi)容的表達(dá)也要充分。一堂主題班會(huì)就像一首完整的交響樂，有節(jié)奏感，有韻律美。5、主題班會(huì)要恰當(dāng)運(yùn)用一些方法與技巧,表決法（禁煙簽名、舉手舉牌）,辯論演講法,講授講解法,報(bào)告講座法,發(fā)言討論法,行為暗示法,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)法,室外參觀法,音頻視頻法,主題班會(huì)的方法與技巧,表演法（情景再現(xiàn)）,微信微博法,咨詢答疑法,行動(dòng)隱喻法,圖片展示法,遠(yuǎn)程參與法,短信電話法,現(xiàn)身說法法,附：主題班會(huì)的方法與技巧,附二：特別提示,從方法和技巧的角度，可以說，主題班會(huì)是我們輔導(dǎo)員班主任展現(xiàn)個(gè)人才華，顯示個(gè)人魅力，駕馭掌控班級(jí)的極好舞臺(tái)從這個(gè)意義上說，主題班會(huì)不是為我們學(xué)生設(shè)計(jì)的，而是為我們輔導(dǎo)員和班主任設(shè)計(jì)的！,五、班會(huì)組織者教師的個(gè)人素養(yǎng),1、必須叫得出每個(gè)學(xué)生的名字。不能說“請(qǐng)這位同學(xué)給我們講一講”。2、要有較好的駕馭語言的能力。教師集多重身份于一身：有時(shí)候是導(dǎo)演，有時(shí)候是主持人，有時(shí)候又是演員。3、“較強(qiáng)的反饋調(diào)控能力，對(duì)生成性資源的及時(shí)把握和合理使用”。,六、經(jīng)典主題班會(huì)賞鑒1、你，準(zhǔn)備好了嗎就業(yè)指導(dǎo)主題,2、大聲說出“我愛你”感恩教育主題,3、當(dāng)愛情謝幕，怎樣說再見情感教育主題,主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃教案（模板）,作業(yè)