大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“ 敲門磚 ” ，大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實(shí)的基礎(chǔ)。 一 活動宗旨 以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。 二 活動目的 1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè)； 2、促進(jìn)大學(xué)生知識創(chuàng)業(yè)； 3、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)； 4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。 三 活動內(nèi)容 (1)活動時間： xx 年 11 月 12 日 (2)活動地點(diǎn)：逸夫樓 401 教室 (3)活動形式： a、 b、 c 分組答辯 四 主辦單位： 機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械 0808 五 活動負(fù)責(zé)人：張迪、丁曉曉、趙德勇 六 活動準(zhǔn)備 1)a、 b、 c 三個小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。 2）參賽人數(shù)：機(jī)械 0808 班全體同學(xué) 3）時間安排： （ 1） 11 月 6 日下發(fā)通知。 （ 2） 11 月 7 日寫好策劃書。 （ 3） 11 月 12 日下午正式進(jìn)行活動 七 具體流程： 1) 主持人致開幕詞。 2) 主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。 3) 比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽。 4) 其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。 5) 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。 6) 評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。 7）主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。 八 評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分 100 分） 儀表形象：（ 20 分） 1）著裝整齊，大方得體。（ 10 分） 2）姿態(tài)自然，動作適度。（ 10 分） 答辯內(nèi)容：（ 50 分） 3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（ 20 分） 4）內(nèi)容充實(shí)，事例動人，知識豐富，有說服力。（ 20 分） 5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（ 10 分） 語言藝術(shù)：（ 30 分） 6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（ 10 分） 7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（ 10 分） 8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（ 10 分） 評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由專門人員進(jìn)行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎） 九 活動目的及意義： 通過活動，充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活，豐富同學(xué)們的就