人教版七年級語文下冊第四單元作文備課教案.doc

作文訓練寫好感動點，表達真感情訓練目標：1.認識感動點對于文章的價值。2.掌握寫好感動點的技巧，化平淡為生動，表達真情實感。訓練重點：掌握寫好感動點的技巧。訓練設想：教師運用實例，引導學生交流探究寫好感動點對于表達真情實感的價值。討論與練習結(jié)合，讓學生在片斷練習中掌握技巧，最后化零為整，用感動點傳達真情，打動讀者，提高寫作水平。訓練步驟：、導入上次作文，我們訓練了選材。寫作記敘文，選材很重要，但是同樣的材料，為什么有人寫出來能夠打動閱卷老師，有人寫出來讓人看了卻味同嚼蠟呢？二、認識感動點對文章的價值1.什么是感動點感動點，就是用來打動人的場面、細節(jié)描寫，它包括語言、行動、神態(tài)、心理、肖像、場景等細節(jié)，是所有細節(jié)的綜合運用。2.感動點的價值原文：走進那位領導的家，我一口口地喝著涼茶，母親掏出我的畢業(yè)推薦表和證書，遞到領導面前。領導翻了一下，就說不好分。母親向領導請求，我看到這個場景，難受極了。改文：走進了那位領導空調(diào)開放、舒適豪華的家，我不太自然地一口接一口地喝著涼茶，母親則掏出我的畢業(yè)推薦表和大紅的證書，謙恭地遞到領導面前。領導敷衍地翻了一下，說專業(yè)不好分。母親附和著說：“是，是！”又賠上笑臉說：“所以得請您幫忙，讓您費心!”我像個啞巴一聲不吭，徒勞地看著母親在比她年輕許多的容光煥發(fā)的領導面前點頭哈腰。她的腰一向很直，笑一向爽朗，今天卻為了我甘心彎下了從不曾向苦難、貧窮、艱辛屈服的脊梁。交流：原文和改文相同點和不同點。三、寫好感動點學生活動：欣賞實例，討論細節(jié)描寫注意問題，熱身練習，互評提升。個性化語言實例欣賞：“我不喝酒！”祥子看著酒盅出神?！安缓染蜐L出去，好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝？辣不死你！連我還能喝四兩呢！不信，你看著！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不，我揪你耳朵灌你！” 駱駝祥子練習寫作：奶奶在病房里照顧爺爺，爺爺不愿吃藥，與奶奶的對話。準確動作描寫實例欣賞：他一邊用木棍試探著，一邊小心的往前挪動。突然一個趔趄，父親的身體慢慢向左傾斜。他的左腿陷進去了，河水漫過膝蓋。父親用左手使勁拖住我，右手死命地拄著木棍，慢慢拔出腳，努力站直了。 我的父親練習寫作：觀察劉翔跨欄的圖片，進行動作描寫。3.細膩的心理描寫實例欣賞：緊張、心跳加速、臉紅、手心出汗、腦子一片空白在移向講臺時，我的心臟在玩蹦極。面對安靜等待的同學們時，我更加不安，多少眼睛在望著我，多少耳朵在聽我講課，我害怕得不能出聲。 故事發(fā)生在我們小組練習寫作：一位母親看到剛出生的嬰兒的心理描寫。4.傳神的神態(tài)描寫實例欣賞：看著我的臉色，他更加局促不安了，仿佛一個打破了花瓶的小孩，仿佛一個打擾了別人欣賞交響樂的咳嗽者，連手也不知道該怎么放了，一會兒放在身子一側(cè)，一會兒又握著放在身子前面，頭也壓得很低。 電梯里練習寫作：觀察圖片羅中立的父親，進行神態(tài)描寫。5.真實的場景描寫實例欣賞：擁擠的公共汽車上，一位頭發(fā)花白的老夫婦站在走道上，人們擠來擠去，但老翁用雙臂圈住了妻子，用瘦弱的身軀擋著前后擁擠的人流。那是一雙青筋綻出的手，臂上沒有了年輕的肌肉，身軀也不再偉岸，但是，他還是小心的呵護著妻子。在公共汽車上 練習寫作：雨中，校門口等孩子放學的家長聚在一起的場景。 學生練習、互評后教師小結(jié)：獨木難成林，要想寫好文章，描寫的運用應該是綜合的，不是單一的，即要做到語言、動作、心理、神態(tài)、肖像、場景等各種細節(jié)的整合。這樣，才能使文章中心突出，以情動人。四、教師總結(jié)：文章不是無情物，一枝一葉總關情。用文字傳情，就要以細節(jié)取勝。希望同學們努力觀察，勤于積累，在文中突顯感動點，讓記敘文寫作上到新的臺階。記?。褐挥辛鬟^血的手指才能彈出世間絕唱。五、作業(yè)以想起你時很為題作文（橫線上可填“溫暖”、“感動”、“幸?！钡?. 作文講評課寫好感動點，表達真感情講評目標：1.通過評講，讓學生在借鑒與修改中進一步認識細節(jié)描寫的價值，掌握細節(jié)描寫的方法，從而提高寫作水平。 2.激勵先進，督促落后。 講評重難點： 依據(jù)文章中心突出細節(jié)。講評步驟：一、導入：根據(jù)上節(jié)訓練內(nèi)容導入。二、出示講評目標。三、總結(jié)亮點：1.敘事能力普遍提高，大部分學生能夠完整地敘一件事，開頭干脆利落。 2.細節(jié)描寫的運用，使文章有內(nèi)容有重點，使文章表達的感情更真摯，中心更突出。 四、出示優(yōu)秀學生名單。五、總結(jié)不足：1.敘事時語言不流利，細節(jié)描寫不精致，顯粗糙，語言表達能力有待提高。 2.結(jié)尾點題浮光掠影，不透徹，不深刻。 六、優(yōu)美片段欣賞：（一）細節(jié)描寫片斷：我縱身躍起，只見我哥正騎著我的自行車，在打谷場上奔馳。他雙手緊握車柄，身子微微前趴，兩條有力的腿，使勁地蹬著腳踏板，每次轉(zhuǎn)圈的時候，他的頭發(fā)也跟著擺動，完美極了，帥呆了。他剎車之及時，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭之迅速，動作之熟練，無不為我折服！ 胡鑫想起你時很堅強 天完全黑下來了，小院子里的樹在風的吹動下發(fā)出沙沙的擺動聲，令人毛骨悚然，幾聲貓咪的嗚咽不時傳來，讓我瑟瑟發(fā)抖。 李欣想起你時很溫暖 回頭一看，我踩著了一位叔叔的腳，掉了下來的雨傘，也沾濕了他的褲子。頓時跳個不停，叔叔看見我的樣子，彎下身子去，撿起雨傘，微笑著對我說：“拿好你的傘，小姑娘，急剎車時，你一定要當心呀！” 王亞男想起你時很感動 （二）議論點題片段：現(xiàn)在，每當回想起你背我的情景，即使在寒冷的冬天，我也覺得是那樣的溫暖，像是在春天，桃花盛開，陽光明媚！ 張俊峰想起你時很溫暖 至今，每當我遇到困難時，我總是會想起哥哥，每次都能讓我重新振作，再次奮斗，直到成功。 胡鑫想起你時很堅強 現(xiàn)在，奶奶隨爺爺一起回鄉(xiāng)下去了，雖然奶奶走了，但她的那番話我一直銘記心中。每當我遇到挫折，耳邊就回想起她的話。這時，我原本失落的心，就會感到無限的溫暖，從而豁然開朗，使我信心倍增，不再迷惘。 熊淑香想起你時很溫暖七、學生評改作品：（一）出示想起你是很感