蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題（一）.doc

本文檔嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求設(shè)計(jì)，符合學(xué)生學(xué)情。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題（一）班級(jí) 姓名 基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫漢字。 s mo s dn ki mn ji shn rng p jun ( )造 ( ) ( ) ( )于 土( ) ( ) j ch zhn y j gng w dio ling hu dng ( ) ( )頭 ( )著 ( ) 欺( ) ( ) 二、填空。“規(guī)”按音序查字法應(yīng)查（ ）部，音節(jié)是（ ），按部首查字法應(yīng)查（ ）部，還余（ ）畫。規(guī)的字義有：畫圓形用的工具 法則、章程、慣例 勸告 商定的條件。在“規(guī)定”一詞中應(yīng)取第（ ）種字義。在“圓規(guī)”一詞中應(yīng)取第（ ）種解釋。 三、根據(jù)語(yǔ)境填寫關(guān)聯(lián)詞。 （ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅(jiān)持早鍛煉。 很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會(huì)有進(jìn)步。 （ ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的好評(píng)。 （ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。 劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說(shuō)出黨的機(jī)密。 四、成語(yǔ)練習(xí)。 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ）騰空 蔚為（ ） （ ）經(jīng)綸 著作（ ） 鞠躬（ ） （ ）華橫（ ） 聞（ ）起（ ） 疾惡（ ） 用上面的四個(gè)成語(yǔ)寫一段話。 根據(jù)意思寫成語(yǔ)。 通曉古今的事情。形容知識(shí)淵博。 （ ） 形容讀書多，學(xué)問(wèn)大。 （ ） 比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。 （ ） 五、對(duì)對(duì)子。 珍禽對(duì)（ ） 東升對(duì)（ ） 千姿對(duì)（ ） 沙漠對(duì)（ ） 萬(wàn)紫對(duì)（ ） 紅花對(duì)（ ） 六、按要求寫句子。 （）李小勇同學(xué)認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)。 把字句：_ _ （）黃繼光撲向火力點(diǎn)。 擴(kuò)句：_ （）補(bǔ)全下面的比喻句（6分）一陣風(fēng)吹來(lái)，把一座“珍珠的屏”吹得_黃繼光像_一樣，撲向敵人的火力點(diǎn)。明明的舞蹈動(dòng)作像_。七、重新排列句子順序。 （ ）世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。 （ ）霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。 （ ）洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。 （ ）他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來(lái)。 （ ）煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。 八、加標(biāo)點(diǎn)。 壁畫上的飛天 有的臂挎花籃 采摘鮮花 有的懷抱琵琶 輕撥銀弦 有的倒懸身子 自天而降 有的彩帶飄拂 漫天遨游 有的舒展雙臂 翩翩起舞 積累運(yùn)用一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （） 是新中國(guó)的象征。 年 月 日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖 宣告： 。 （）九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境??！其中，你最喜歡哪兒的 。默出有關(guān)語(yǔ)句： 。二、根據(jù)你本學(xué)期的積累把下面對(duì)應(yīng)的句子連起來(lái)。 朝霞不出門 不及汪倫送我情。 春蠶到死絲方盡 留取丹心照汗青 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情 人生自古誰(shuí)無(wú)死 晚霞行千里 桃花潭水深千尺 蠟炬成灰淚始干 你一定也積累了不少名言、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、警句吧，請(qǐng)把你最喜歡的兩句寫在下面的橫線上（課內(nèi)外都可以，但不可重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的），記住書寫要工整哦！ 三、請(qǐng)從這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中選擇一首你認(rèn)為最有把握的默寫，別忘了寫上題目和作者的姓名哦！ 四、請(qǐng)你為學(xué)校草坪的警示牌寫一條標(biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)要愛護(hù)草坪，標(biāo)語(yǔ)中不直接使用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語(yǔ)。 你設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是： 閱讀春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)?。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。 孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！” 1填空。 (1)短文按（ ）順序?qū)懀葘懶』缭诖髩Φ年幱袄镩L(zhǎng)得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下（ ），最后寫孩子們夸小花苗（ ）。 (2)小花苗的“手和腳”指的是（ ）。 (3)在大墻的陰影里,小花苗（ ）；在墻頂上,小花苗（ ）。 2請(qǐng)給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由。 3回答問(wèn)題： （1）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？你又想對(duì)她說(shuō)些什么呢？ （2）用你自己的語(yǔ)言評(píng)價(jià)一下