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二年級(jí)語(yǔ)文下：樹(shù)真好(一)1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，了解樹(shù)的好處，感受語(yǔ)言文字的韻律美，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。感受美的語(yǔ)言，感受大自然的美好，感受世界的美妙。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。通過(guò)對(duì)課文朗讀感悟，感受美的語(yǔ)言，感受大自然的美好感受世界的美妙。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：激趣入題，初讀全文了解感知課文內(nèi)容；認(rèn)讀生字字音，學(xué)寫(xiě)生字。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、你平時(shí)都見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)？2、你知道樹(shù)有哪些好處嗎？3、板書(shū)課題，齊讀課題。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子1、帶著問(wèn)題初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，難讀準(zhǔn)的字多讀幾遍。教師巡視輔導(dǎo)。2、組內(nèi)自主識(shí)字。教師要注意發(fā)現(xiàn)會(huì)學(xué)習(xí)的小組，教學(xué)生小組合作的方法。3、檢查初讀效果。采用抽讀生字卡片、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀、挑讀等形式，大面積檢查學(xué)生初讀情況。4、學(xué)生聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀課文，說(shuō)說(shuō)自己感受最深的情景。5、自由讀課文，將自己喜歡的部分多讀幾遍。6、反饋，說(shuō)說(shuō)自己讀完課文后最想說(shuō)的話。三、學(xué)習(xí)生字1、出示生字卡，上面寫(xiě)有擋、咪、汪、低四個(gè)字，問(wèn)學(xué)生：說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？你最會(huì)記哪個(gè)字？2、這四個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，而且是左窄

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