八年級語文上冊 第六單元 27 短文兩篇《記承天寺夜游》課件1 新人教版.ppt

蘇軾,蘇軾其人,承天寺,課文閱讀,記承天寺夜游,蘇軾（10371101），字子瞻，一字和仲，號東坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受到良好的家庭文化教育，7歲知書，十多歲傳文，一生文采風(fēng)流。,蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當(dāng)時的御史府）。出獄后貶為黃州團練副使。,之后他幾經(jīng)貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到內(nèi)徙的機會，但至常州便病逝了，時年66歲。死后謚“文忠公”。,承天寺甬道,承天寺廡廊,陀羅尼經(jīng)幢（宋）,活動一,活動二,活動三,元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。,記承天寺夜游蘇軾,活動一文字游戲,活動一,活動二,活動三,聯(lián)綿：在課文各段落，選列關(guān)鍵詞，以聯(lián)綿形式，組建既有趣味又能貫串段落文意的文字冠首游戲。,月明星稀，月到天心，月透窗紗，月照松泉。,明月清風(fēng)，明心見性，明鏡高懸，明日天涯。,例如月：,明：,聯(lián)綿頂真用心思,活動一文字游戲聯(lián)綿頂真用心思,活動一,活動二,活動三,頂真：選取文中詞句，以頂真接龍方式，完成文字接續(xù)游戲，以能涵蓋篇章段意為主。,橫行霸道，道聽涂說，說明事理，理清義解，解衣欲睡。,明日黃花，花紅柳綠，綠滿蕓窗，窗映霜月，月色入戶。,例如（首尾二句皆出自課文中）藻荇交橫：,積水空明：,活動二抒情入畫,活動一,活動二,活動三,說明：(一)每人各畫一張承天寺夜游圖。(二)交換所畫夜游圖，人各一張。(三)根據(jù)所持創(chuàng)意不同的圖畫，在課文中找尋最恰當(dāng)?shù)脑~句，題寫于畫面上（不限一句）。(四)共同欣賞比較，鑒賞畫題是否相符，觀摩切磋。,自題自畫寫幽情,活動三雙簧做秀,活動一,活動二,活動三,說明：(一)改寫課文：以散文化形式，或新詩分列句式，將課文內(nèi)容改寫成幽默、趣味、口語化或兼而有之的文字，且能籠蓋全篇文意。(二)由學(xué)生在幕后讀白，而幕前學(xué)生依照讀白內(nèi)容情節(jié)，表演動作。(三)共同欣賞講評。,幕里說來幕外演,活動三雙簧做秀,活動一,活動二,活動三,范例：【邀友夜游承天寺記】晚風(fēng)輕輕微微吹臨顫動著這周遭的景物側(cè)耳傾聽似乎是天籟之佳音我正想解衣就寢，上床安睡就盼望著一個美夢的來臨呀！真想不到那如霜如碧的月光，脈脈含情悄悄的透進窗紗，一眼晶瑩,幕里說來幕外演,活動三雙簧做秀,活動一,活動二,活動三,不禁令我意念迷盈又從夢鄉(xiāng)邊緣乍醒于是，只好挺起腰身想想這良辰美景該與誰共享共分才不會任它空來虛設(shè)，辜負良辰走著，走著就來到了承天寺找找老友張懷民吧！想不到他也還未就寢就邀他來,幕里說來幕外演,活動三雙簧做秀,活動一,活動二,活動三,攜手同行，共賞良辰月景懷民，懷民難道你不為此刻觸景生情瞧，這庭院積水空明看那松柏竹影真像水中交橫的一片藻荇滌蕩著你我的心靈?。『螘r沒有月亮？,幕里說來幕外演,活動三雙簧做秀,活動一,活動二,活動三,卻偏偏在此時