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文檔簡(jiǎn)介
2019屆高中語(yǔ)文畢業(yè)班下學(xué)期第一次月考試題 (I)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成小題。母親如竹黃時(shí)田母親八十三歲以后,食量甚少,行走艱難,嘴里常常念叨:我是不是快不行了?表現(xiàn)出一種對(duì)生命的強(qiáng)烈渴求。我感到母親已快走到生命的盡頭。因?yàn)槟赣H從來(lái)都不曾畏懼艱難困苦,從來(lái)不會(huì)懷疑自己可以戰(zhàn)勝一切,只有當(dāng)她從心靈深處感受到自己已力不從心時(shí),才會(huì)如此誠(chéng)惶誠(chéng)恐。母親生于上個(gè)世紀(jì)二十年代,三歲就失去娘親,從小放牛、喂豬、打柴,下到淤泥齊腰的沉塌湖割蘆葦,用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。我的父親是地道的農(nóng)民,他給母親帶來(lái)了情感的溫暖,但貧窮的生活和偏遠(yuǎn)農(nóng)村的艱苦條件,導(dǎo)致我的兩個(gè)兄長(zhǎng)和一個(gè)姐姐相繼夭折。母親從淚水中幾死幾生。一九七二年,四十三歲的父親突然去世。那真是晴天霹靂!母親哭得的聲嘶力竭,沒(méi)有幾分鐘就不省人事了。十一歲的我和弟弟妹妹只知道哭,完全亂了方寸,根本不知道安慰母親。倒是母親強(qiáng)打起精神把父親安葬了。因?yàn)槭虑閬?lái)得突然,我們十分害怕,晚上都擠到母親的床上去,母親用手摸我們的頭,把我們摟在懷里,咬著牙齒說(shuō):寧可死做官的伢(方言“父親”),不可死叫花的娘,有我在,你們不要怕!她強(qiáng)忍著淚水始終不讓它流出來(lái)。有次早晨母親突然放下了鍋鏟不炒菜了,我感到奇怪,緊跟到門外,看見(jiàn)母親在用圍裙死勁地擦眼淚。我也止不住抱著母親大哭了一回。但母親更多的時(shí)候是露著笑容,整天忙里忙外,她學(xué)會(huì)了犁田、耙地、打糨,也兼做雜工。一句話,只要是抓得到“工分”的事她都搶著做。在這樣貧窮的家境中,母親送我們兄妹三人讀書,讓鄉(xiāng)鄰們不能理解。母親有一個(gè)非常樸素的認(rèn)識(shí):人從書里乖。為了供我們讀書,她一個(gè)人承受三四個(gè)人的勞動(dòng)重荷,特別是在“雙搶”時(shí)節(jié),她整天在生產(chǎn)隊(duì)里割谷、插秧,晚上還經(jīng)?!皳層辍?,全隊(duì)幾十號(hào)“勞力”,竟然只有她一個(gè)女人可以做到每次“搶雨”必到。兒女長(zhǎng)大成人后,母親跟著來(lái)到城里。她依然勤勞,除了做飯洗衣之外,還到處開(kāi)荒擴(kuò)種。她種的菜從不一人享用,鄰里誰(shuí)都可以采摘。母親出身寒苦,對(duì)物質(zhì)生活只有最低的要求。進(jìn)到城里,母親不再為吃穿住行發(fā)愁,偶有余錢剩米,都盡力幫助生活拮據(jù)的親友和鄰居。而她自己繼續(xù)保留了節(jié)儉的生活習(xí)慣。從小兒子家到大兒子家有四公里,母親為了節(jié)約一塊錢的車票寧可步行。八十歲以后,每年過(guò)生日,總有些晚輩來(lái)看望母親。母親把吃的收下和兒孫們一起享用,而衣物一概拒收,說(shuō)是怕活不了多久,別浪費(fèi)。母親待人厚道。有次在街上被一個(gè)騎自行車的中年人撞倒,人家要送她到醫(yī)院檢查,母親說(shuō):“你忙,不用了?!辈痪茫赣H發(fā)現(xiàn)腳已腫大,動(dòng)彈不得,結(jié)果是小腳趾被壓斷,痛苦不堪。但母親并不怪人,只是請(qǐng)人告知了在附近工作的小兒子,連大兒子也不告訴,她擔(dān)心大兒子工作太忙,盡量不要打擾。后來(lái)母親對(duì)我說(shuō):“只要把工作搞好就可以了。”一句很平常的話,但對(duì)兒女的體貼是那么真切!對(duì)痛苦的承受是那么大度!這就是我的母親!一位來(lái)自山里的目不識(shí)丁的老母親。她今年八十五歲了,吃飯更少,難以入眠,行走吃力。她總嫌自己累贅,老要我們給她多吃點(diǎn)安眠藥,說(shuō)好解脫我們。我們說(shuō),您不能這樣做,如果這樣走了,別人會(huì)說(shuō)我們兒女不孝,她又不再堅(jiān)持,怕的是她的兒女們被人看不起。她仍頑強(qiáng)地吃點(diǎn)稀飯,堅(jiān)持洗臉、洗腳、梳頭,穿戴整潔,她想以最好的姿態(tài)走完自己最后的人生路程??吹侥赣H的情形,回想母親苦難的一生,我常常眼淚止不住流淌一片竹林,浩瀚無(wú)邊,母竹漸漸老去,滿身斑點(diǎn),皮色泛黃,而滿園新竹欣逢甘露,茁壯成長(zhǎng)。 (選自光明日?qǐng)?bào))1請(qǐng)概括母親的性格特點(diǎn)并結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。2“母親”嘴里常常念叨:“我是不是快不行了?”卻又“總嫌自己累贅,老要我們給她多吃點(diǎn)兒安眠藥”,對(duì)于這種矛盾心理,你如何理解?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一自然段在文中的作用。(2)作者筆下,母親如竹,在你心中,母親以何作比?請(qǐng)說(shuō)明理由。(除了竹以外)(80字左右)4下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )A. 文章采用倒敘的手法,從母親的晚年寫起,欲揚(yáng)先抑,以母親對(duì)生命的強(qiáng)烈渴求來(lái)反映她意志的堅(jiān)強(qiáng)。B. “寧可死做官的伢,不可死叫花的娘”,這句俗語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)孩子的重要性,母親在家庭中的支柱作用。C. 目不識(shí)丁的母親認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,在家境困難、需要?jiǎng)诹团匀瞬焕斫獾那闆r下,含辛茹苦地供養(yǎng)孩子們讀書,從而改變了孩子們的人生軌跡。D. 母親受傷,痛苦不堪,卻希望作者好好工作,這令作者在感動(dòng)于母親體貼的同時(shí),也自責(zé)沒(méi)有盡到孝道。E. 本文語(yǔ)言質(zhì)樸,娓娓道來(lái),在一系列典型事例中塑造了一位平凡而偉大的母親,流露出作者對(duì)母親深深的愛(ài)意。閱讀下面的文字,完成小題。數(shù)據(jù)造假銷蝕網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信互聯(lián)網(wǎng)上向來(lái)不乏怪事。一些網(wǎng)播劇播放量過(guò)百億卻討論者寥寥,一些網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上的“銷量第一”卻差評(píng)不斷,一些所謂“今日熱門”的文章卻完全不知所云。問(wèn)題何在?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)民選擇相信數(shù)據(jù)背后代表的“公眾眼睛”。然而近年來(lái),這些本應(yīng)成為用戶選擇時(shí)重要參考的數(shù)據(jù),卻屢屢成為一些平臺(tái)摻水造假的對(duì)象。去年9月,不少平日里閱讀量動(dòng)輒“10萬(wàn)+”的微信大號(hào)迅速縮水,而起因竟是源于某些通過(guò)刷單來(lái)拉高閱讀量的工具失效。有監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)晚有六成微信“大號(hào)”的閱讀數(shù)下降,其中閱讀量暴跌80%以上的公眾號(hào)超過(guò)100個(gè);同樣在去年,國(guó)內(nèi)某直播平臺(tái)曾顯示某熱門直播間觀看人數(shù)超過(guò)13億,令人匪夷所思。無(wú)據(jù)之?dāng)?shù),難稱數(shù)據(jù)。那些基于個(gè)體選擇而累計(jì)得來(lái)的數(shù)字,衡量著品質(zhì)優(yōu)劣,透露著市場(chǎng)反饋,反映著用戶認(rèn)可。然而造假摻水卻令數(shù)據(jù)應(yīng)有的標(biāo)尺作用打了折扣,用戶“用腳投票”的權(quán)利成為擺設(shè),造假者不僅令優(yōu)質(zhì)內(nèi)容沉匿網(wǎng)海,更給了爛俗內(nèi)容和劣質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)以次充好的可乘之機(jī)。數(shù)據(jù)造假,受傷的不僅是手握“投票權(quán)”的網(wǎng)友和真正優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,還可能在更廣范圍內(nèi)威脅互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)?!拔抑牢业膹V告費(fèi)有一半浪費(fèi)了,但遺憾的是,我不知道是哪一半被浪費(fèi)。”世界著名廣告大師約翰沃納梅克的這句論斷產(chǎn)生于紙質(zhì)媒體時(shí)代,而在如今新聞門戶、視頻網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用成為廣告主眼中香餑餑的時(shí)代,卻更多了幾分無(wú)奈和諷刺。根據(jù)營(yíng)銷平臺(tái)AdMaster發(fā)布的廣告反欺詐研究報(bào)告顯示,xx全年無(wú)效流量整體占比為30.2%。此外,一些創(chuàng)業(yè)者為粉飾一個(gè)“好故事”,不惜用虛高的數(shù)據(jù)吸引投資人青睞。文學(xué)創(chuàng)作可以虛構(gòu),但虛吹數(shù)據(jù)實(shí)則等同飲鴆止渴。建立在謊言、欺騙和水分上的“數(shù)據(jù)泡沫”,終究無(wú)法掩飾一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)慘淡經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)實(shí)?!爸挥挟?dāng)大潮退去,你才能知道誰(shuí)在裸泳?!痹趪?guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)屢被評(píng)價(jià)為“虛火正盛”的今天,被動(dòng)等待顯然不夠。一些互聯(lián)網(wǎng)公司聯(lián)合成立廣告反欺詐大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室,致力于發(fā)現(xiàn)和甄別虛假流量及其作弊模式。除卻引入足夠的技術(shù)支持,企業(yè)應(yīng)該在保證自身商業(yè)機(jī)密的前提下主動(dòng)共享后臺(tái)數(shù)據(jù),打通“數(shù)據(jù)孤島”,讓政府、公眾以及第三方監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)能夠合理有序地采集、存儲(chǔ)、分析和使用數(shù)據(jù),令各方發(fā)揮應(yīng)有的監(jiān)督作用。此外,行業(yè)內(nèi)也亟待建立起一套通用的數(shù)據(jù)衡量指標(biāo)和數(shù)據(jù)采集指標(biāo),這不僅能有效擠壓數(shù)據(jù)造假者渾水摸魚的空間,也有助于提高公眾辨別數(shù)據(jù)造假的意識(shí)和能力。唯有如此,量化數(shù)據(jù)才能繼續(xù)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中,向網(wǎng)民陳述日益龐大的行業(yè)體量,陳述海量用戶集合而成的行為選擇,陳述各方褒貶多樣的態(tài)度傾向,陳述那些網(wǎng)民選擇繼續(xù)相信的真相。 xx5月11日人民日?qǐng)?bào)5下列選項(xiàng)中,關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)造假”的表述正確的一項(xiàng)是( )A. 一些創(chuàng)業(yè)者為粉飾一個(gè)“好故事”,不惜虛構(gòu)故事情節(jié)并用虛高的數(shù)據(jù)吸引投資人青睞,這樣的行為屬于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)造假行為,是飲鴆止渴的行為。B. 一些網(wǎng)播劇播放量過(guò)百億而討論者寥寥,一些網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上的“銷量第一”而差評(píng)不斷,一些所謂“今日熱門”的文章而完全不知所云。這些現(xiàn)象完全是由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)摻水造假造成的。C. 去年9月,有些平日里閱讀量動(dòng)輒“10萬(wàn)+”的微信大號(hào)迅速縮水,其起因竟是某些通過(guò)刷單來(lái)拉高閱讀量的工具失效,由此看來(lái)微信大號(hào)數(shù)據(jù)背后代表的“公眾眼睛”不可全信。D. 去年,國(guó)內(nèi)某直播平臺(tái)曾顯示某熱門直播間觀看人數(shù)超過(guò)13億,令人匪夷所思的現(xiàn)象背后反映的是全民輕閱讀重娛樂(lè)的傾向。6下列說(shuō)法,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A. 那些基于個(gè)體選擇而累計(jì)得來(lái)的數(shù)字組成的數(shù)據(jù)是沒(méi)造假的數(shù)據(jù),它們對(duì)于衡量品質(zhì)優(yōu)劣、透露市場(chǎng)反饋、反映用戶認(rèn)可程度起著重要的標(biāo)尺作用。B. 數(shù)據(jù)造假摻水會(huì)令數(shù)據(jù)應(yīng)有的標(biāo)尺作用打折扣,用戶“用腳投票”的權(quán)利成為擺設(shè),造假者不僅令優(yōu)質(zhì)內(nèi)容隱藏于茫茫網(wǎng)海,更給了那些爛俗內(nèi)容以及劣質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)可乘之機(jī)。C. 數(shù)據(jù)造假,帶來(lái)的影響不僅僅有 “投票權(quán)”的網(wǎng)友和真正優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,還可能會(huì)在更廣范圍內(nèi)威脅互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。D. 約翰沃納梅克的論斷“我知道我的廣告費(fèi)有一半浪費(fèi)了,但遺憾的是,我不知道是哪一半被浪費(fèi)” 因?yàn)楫a(chǎn)生于紙媒時(shí)代,所以在如今新聞門戶、視頻網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用成為廣告主眼中香餑餑的時(shí)代,除了平添幾分無(wú)奈與嘲諷外,已無(wú)時(shí)代意義。7下列理解,與原文相符的一項(xiàng)( )A. 互聯(lián)網(wǎng)公司聯(lián)合成立了廣告反欺詐大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室,致力于發(fā)現(xiàn)和甄別虛假流量及其作弊模式。B. 企業(yè)引入了足夠的技術(shù)支持,還主動(dòng)共享后臺(tái)數(shù)據(jù),打通“數(shù)據(jù)孤島”,令政府、公眾以及第三方監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)發(fā)揮監(jiān)督作用。C. 行業(yè)內(nèi)亟待建立起一套通用的數(shù)據(jù)衡量指標(biāo)和數(shù)據(jù)采集指標(biāo),將有效擠壓數(shù)據(jù)造假者的空間,提高公眾辨別數(shù)據(jù)造假的意識(shí)和能力。D. 只要互聯(lián)網(wǎng)公司、企業(yè)、行業(yè)多方聯(lián)合起來(lái)一起努力,量化數(shù)據(jù)就能繼續(xù)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中向網(wǎng)民提供針對(duì)性、可靠性的數(shù)據(jù)信息。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成小題。(鮑)昱字文泉。少傳父學(xué),客授于東平。建武初,太行山中有劇賊,太守戴涉聞昱鮑永子,有智略,乃就謁,請(qǐng)署守高都長(zhǎng)。昱應(yīng)之,遂討擊群賊,誅其渠帥,道路開(kāi)通,由是知名。后為沘陽(yáng)長(zhǎng),政化仁愛(ài),境內(nèi)清凈。荊州刺史表上之,再遷,中元元年,拜司隸校尉。詔昱詣尚書,使封胡降檄。 光武遣小黃門問(wèn)昱有所怪不?對(duì)曰:“臣聞故事通官文書不著姓,又當(dāng)司徒露布,怪使司隸下書而著姓也?!钡蹐?bào)曰:“吾故欲令天下知忠臣之子復(fù)為司隸也?!?昱在職,奉法守正,有父風(fēng)。永平五年,坐救火遲,免。后拜汝南太守??ざ嘹槌兀瑲q歲決壞,年費(fèi)常三千余萬(wàn)。昱乃上作方梁石洫,水常饒足,溉田倍多,人以殷富。十七年,代王敏為司徒,賜錢帛什器帷帳,除子德為郎。建初元年,大旱,谷貴。肅宗召昱問(wèn)曰:“旱既大甚,將何以消復(fù)災(zāi)眚?”對(duì)曰:“臣聞圣人理國(guó),三年有成。今陛下始踐天位,刑政未著,如有失得,何能致異?但臣前在汝南典理楚事系者千余人恐未能盡當(dāng)其罪先帝詔言大獄一起冤者過(guò)半又諸徙者骨肉離分孤魂不祀。一人呼嗟,王政為虧。宜一切還諸徙家屬,蠲除禁錮,興滅繼絕,死生獲所。如此,和氣可致?!钡奂{其言。四年,代牟融為太尉。六年,薨,年七十余。子德,修志節(jié),有名稱,累官為南陽(yáng)太守。時(shí)歲多荒災(zāi),唯南陽(yáng)豐穰,吏人愛(ài)悅,號(hào)為神父。時(shí)郡學(xué)久廢,德乃修起橫舍,備俎豆黻冕,行禮奏樂(lè)。又尊饗國(guó)老,宴會(huì)諸儒。百姓觀者,莫不勸服。在職九年,征拜大司農(nóng),卒于官。子昂,字叔雅,有孝義節(jié)行。初,德被病數(shù)年,昂俯伏左右,衣不緩帶;及處喪,毀瘠三年,抱負(fù)乃行;服闋,遂潛于墓次,不關(guān)時(shí)務(wù)。舉孝廉,辟公府,連征不至,卒于家。節(jié)選自后漢書8下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A. 坐救火遲,免 坐:因獲罪B. 時(shí)歲多荒災(zāi),唯南陽(yáng)豐穰 穰:莊稼豐收C. 備俎豆黻冕 俎:祭器D. 辟公府,連征不至 辟:通“避”,躲避9下面加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是( )A. 遂討擊群賊,誅其渠帥 既其出,則或咎其欲出者B. 荊州刺史表上之 不知將軍寬之至此也C. 溉田倍多,人以殷富 丹不忍以己之私,而傷長(zhǎng)者之意D. 毀瘠三年,抱負(fù)乃行 今其智乃反不能及,其可怪也歟10文中劃波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是( )A. 但/臣前在汝南典理楚/事系者千余人/恐未能盡/當(dāng)其罪先帝/詔言大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離分/孤魂不祀。B. 但臣前在汝南/典理楚事/系者千余人/恐未能盡當(dāng)其罪/先帝詔言/大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離分/孤魂不祀。C. 但/臣前在汝南典理楚/事系者千余人/恐未能盡/當(dāng)其罪先帝/詔言大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離/分孤魂/不祀。D. 但臣前在汝南/典理楚事/系者千余人/恐未能盡當(dāng)其罪/先帝詔言/大獄一起/冤者過(guò)半/又諸徙者骨肉離/分孤魂/不祀。11下列語(yǔ)句中均能直接表現(xiàn)鮑氏一族“仁愛(ài)百姓”美德的一組是( )誅其渠帥,道路開(kāi)通 政化仁愛(ài),境內(nèi)清凈 昱乃上作方梁石洫,水常饒足,溉田倍多,人以殷富 旱既大甚,將何以消復(fù)災(zāi)眚?宜一切還諸徙家屬,蠲除禁錮,興滅繼絕,死生獲所。時(shí)歲多荒災(zāi),唯南陽(yáng)豐穰,吏人愛(ài)悅A. B. C. D. 12下列對(duì)本文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A. 鮑昱不斷升遷,始終不忘百姓利益。任汝南太守時(shí),轄區(qū)池塘年年被沖決毀壞,花費(fèi)巨大,他上奏朝廷,興修水利工程,使水量充足,更多農(nóng)田得到灌溉,人民生活富足。B. 鮑昱善理獄訟,依法公平處理案件。建初元年,遇大旱,皇帝問(wèn)他如何消災(zāi),他便乘機(jī)進(jìn)言,說(shuō)這是冤獄不平所致,要求釋放無(wú)辜被囚禁的人,章帝同意了他的建議。C. 鮑昱謹(jǐn)守職責(zé),從不越權(quán)謀私。他在做司隸校尉時(shí),光武帝下詔讓他在招降胡人的露布上加封自己的印章,簽注姓氏。但鮑昱認(rèn)為這是違反舊例的怪事。D. 鮑昱之子鮑德、鮑昂均重名節(jié)。鮑德修建校舍,大興禮樂(lè),受人愛(ài)戴,被稱為神父。鮑昂有孝義節(jié)行,侍親至孝,居喪至禮,不過(guò)問(wèn)時(shí)政,受到官府的多次征召而不就。13把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)乃就謁,請(qǐng)署守高都長(zhǎng)。(2)帝報(bào)曰:“吾故欲令天下知忠臣之子復(fù)為司隸也?!保?)又尊饗國(guó)老,宴會(huì)諸儒。百姓觀者,莫不勸服。三、句子默寫14補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1) _,望帝春心托杜鵑。(李商隱錦瑟)(2)淇則有岸,_。(詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓)(3)蟹六跪而二螯,_,用心躁也。(荀子勸學(xué))(4)俄頃風(fēng)定云墨色,_。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(5)_,飛鳥(niǎo)相與還。(陶淵明飲酒)四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列小題。歲暮歸南山孟浩然北闕休上書,南山歸敝廬。不才明主棄,多病故人疏。白發(fā)催年老。青陽(yáng)逼歲除。永懷愁不寐,松月夜窗虛。【注釋】寫這首詩(shī)時(shí),詩(shī)人正是四十歲,長(zhǎng)安科考落第。北闕:指帝宮。青陽(yáng):指春天。15對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 本詩(shī)首聯(lián)直抒胸臆,明確表達(dá)作者不再追求仕進(jìn),甘愿淡泊,志在歸隱的情感。B. 頷聯(lián)具體回憶了為官失意的緣由,其中含有才不被人識(shí)、良驥未通伯樂(lè)的委屈。C. 尾聯(lián)中的“虛”字既寫出了院落靜夜的空寂,也表露出作者內(nèi)心的空虛與落寞。D. 本詩(shī)語(yǔ)言看似淺近、明白如話,實(shí)則含蘊(yùn)豐富層層輾轉(zhuǎn),語(yǔ)涉數(shù)意,悠遠(yuǎn)深厚。16“白發(fā)催年老,青陽(yáng)逼歲除”一聯(lián)中,“白發(fā)”、“青陽(yáng)”,本是無(wú)情之物,作者綴以“催”“逼”二字,則情感盡出,下列詩(shī)句運(yùn)用了相同手法的一項(xiàng)是A. 唯有相思似春色,江南江北送君歸。 (王維送沈子福之江東)B. 雁引愁心去,山銜好月來(lái)。 (李白與夏十二登岳陽(yáng)樓)C. 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 (杜甫登高)D. 千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。 (柳宗元江雪)17本詩(shī)與下面王維的終南別業(yè)均為歸隱之作,請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句,簡(jiǎn)要分析二者表達(dá)感情的不同之處終南別業(yè)王維中歲頗好道,晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往,勝事空自知。行到水窮處。坐看云起時(shí)。偶然值林叟,談笑無(wú)還期。18在橫線處填寫作品原句??鬃釉谝捉?jīng)系辭下傳中說(shuō)“遠(yuǎn)取諸物,近取諸身”,古人在詩(shī)文創(chuàng)作中自覺(jué)實(shí)踐這個(gè)方法,感天地悟人生的詩(shī)文名句不勝枚舉:王羲之在修禊日里“仰觀宇宙之大, ”游目騁懷,喜極而悲;王勃在滕王閣上,“披繡闥, ”,望閭閻撲地,觀舸艦迷津;這一邊,蘇軾在前赤壁賦中面對(duì)浩渺長(zhǎng)江,喟然長(zhǎng)嘆,感慨人生短暫“ , ”;那一邊,王安石“于是嘆焉”,凝眉深思,“ ,往往有得, ”。不能不說(shuō),這實(shí)在是中國(guó)古人認(rèn)識(shí)世界,思考人生的一個(gè)重要方法。五、材料作文19閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。請(qǐng)你以下面提供的文字為開(kāi)頭(并補(bǔ)充完整第一段最后一句話) ,為文章的第一自然段,然后續(xù)寫成一篇文章。有位哲人說(shuō)得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于。要求:(1)認(rèn)真閱讀這段話,自定續(xù)寫文章的立意。(2)題目自擬。(3)文體自選,但不要寫成詩(shī)歌。不少于800字,(不含提供的文字)。(4)把這段文字抄在作文的開(kāi)頭。1堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)困難,堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)生活重任,為撫育孩子辛勤勞作;有遠(yuǎn)見(jiàn)。即使生活艱辛,也要培養(yǎng)孩子讀書;善良、待人寬厚。處處為兒女著想,為他人著想;節(jié)儉,不依賴他人。2母親一生坎坷,經(jīng)歷了生離死別和榮辱浮沉,她都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),并且勇敢地戰(zhàn)勝了磨難,但面對(duì)晚年時(shí)的年邁無(wú)力,母親產(chǎn)生了一種力不從心的無(wú)奈,一種對(duì)生命的極度渴望,這使她有所恐懼。但堅(jiān)強(qiáng)的母親,不愿面對(duì)這種無(wú)力感,又不想依靠別人,給子女添麻煩,所以會(huì)說(shuō)希望解脫。這種矛盾的心理中我們看到的是一位堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私而又真實(shí)的母親形象。3(1)內(nèi)容上:采用了象征(或借物喻人,托物抒懷)的手法,以老去的母竹孕育新竹,來(lái)概述母親為兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的一生,表達(dá)了對(duì)母親的熱愛(ài)、崇敬和感激之情,另外,母親如竹的優(yōu)秀品質(zhì)代代傳承,具有永久的生命力,升華了主題;結(jié)構(gòu)上:與題目相照應(yīng)。(2)要求:喻體準(zhǔn)確,理由充分,語(yǔ)言連貫。(答案參考:燈,書,傘,山,水,海,歌,梅,蘭,菊,樹(shù)等等)4AD5C6D7C8D9C10B11B12D13(1)(戴涉)便親自登門拜訪,請(qǐng)他代理高都縣縣長(zhǎng)。(2)光武帝回復(fù)說(shuō):“我特意想讓天下人知道忠臣的兒子也擔(dān)任司隸了。(3)(鮑德)誠(chéng)摯款待國(guó)中老者,宴飲諸多儒士,看到的百姓,無(wú)不受勸勉而樂(lè)于遵從教化。14 (1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 (2)隰則有泮 (3)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 (4)秋天漠漠向昏黑 (5)山氣日夕佳15A16B17孟浩然抒發(fā)的是因“不才明主棄”“多病故人疏”而歸隱的無(wú)奈怨悱之情,而王維抒發(fā)的卻是因“好道”而歸隱,享受“興來(lái)每獨(dú)往”的悠閑自在自得其樂(lè)之情;面對(duì)“白發(fā)”“水窮處”同樣的遲暮困窘之境,帶給孟浩然的感覺(jué)是“催人老”的感慨,年華逝去的感傷之情,帶給王維的卻是“坐看云起時(shí)”的灑脫。截然不同的感受,體現(xiàn)出二人內(nèi)心迥然相異的感情。18俯察品類之盛 俯雕甍 哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥(niǎo)獸 以其求思之深而無(wú)不在也18試題分析:高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來(lái)自課外,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,默寫時(shí)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法,如“盛”“甍”“臾”“羨”等,要理解字義去記憶,學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。19做最好的自己我們一出生就被定下了外貌,有些人美麗,有些人卻有缺陷。他們很自卑,他們總活在別人的嘲諷中,就因?yàn)橛腥毕荻艿剿伺艛D,甚至被一些人羅列到“排行榜”之中,他們?cè)撚卸鄠陌。灰驗(yàn)槟撤矫娌蛔?,被別人起許多外號(hào)??偟椭^走路,不想看見(jiàn)別人的指指點(diǎn)點(diǎn);不與人溝通,害怕別人嘲笑自己我們不能改變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容!不管我們有多少不足,我們都可以擁有美麗的內(nèi)心,用樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度去對(duì)待生活。要讓別人尊重自己,先要自己尊重自己。我們可以昂首挺胸,可以讓別人刮目相看。也許你不是最美麗的那一個(gè),但你可以對(duì)別人微笑,笑出最自信的自己。遇見(jiàn)一些困難的事,我們總會(huì)說(shuō):“沒(méi)事,明天再做。”我們總是放松自己,對(duì)自己寬容,可最后吃苦的還是自己。為什么我們不能吸取教訓(xùn)?我們總說(shuō):“明天”可是我們有多少明天呢,總把事情向后推,總找許多借口。等到了明天不一定會(huì)去做。我們不能預(yù)知明天,但我們可以
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