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2018-2019年黔西南州貞豐縣北盤(pán)江金井小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 下列給金魚(yú)喂食的方法,正確的是( )。 A.在金魚(yú)缸里倒入一大袋魚(yú)食,讓它自己慢慢吃B.每天喂5次,每次都喂飽C.每天喂12次,每次少喂一點(diǎn)2 一種天然材料,黃白色,表面有紋路,不太重,用小刀能削得動(dòng),鋸了以后有鋸末,能浮在水上。你覺(jué)得這是對(duì)( )的描述。 A.竹子B.塑料C.木頭3 三級(jí)風(fēng)的特征是( )A.輕風(fēng)吹臉面B.葉動(dòng)紅旗展C.帶葉小樹(shù)搖D.迎風(fēng)走不便4 狗尾草會(huì)生長(zhǎng),會(huì)死亡,它是( )A春天生長(zhǎng),同一年的秋天死亡。B春天生長(zhǎng),同一年的冬天死亡。C春天生長(zhǎng),第二年的秋天死亡。5 水和醋的狀態(tài)都屬于( )。 A.固體B.液體C.氣體6 下列描述中,正確的是( )。 A.蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分B.螞蟻總是單獨(dú)行動(dòng)C.蚯蚓適合生活在陰暗、潮濕的地方7 下列活動(dòng)不會(huì)引起水污染的是( )。 A.B.C.D.8 觀察動(dòng)物時(shí),如果遇到不知名的小動(dòng)物,正確的做法是( )。 A.放棄觀察B.捉住后請(qǐng)教別人C.記下特點(diǎn)或畫(huà)圖記錄9 很遠(yuǎn)的東西,用肉眼難看清楚,可以借助下列哪種工具( )A.放大鏡 B.望遠(yuǎn)鏡 C.顯微鏡10給自行車輪胎充氣是利用了空氣( )的性質(zhì)。A占據(jù)空間B能被壓縮C可以流動(dòng)11下列小動(dòng)物在桌面上爬過(guò)后,留下痕跡最明顯的是( )。 A.蝸牛B.螞蟻C.蚯蚓12下列給金魚(yú)喂食的方法正確的是( )A在金魚(yú)缸里倒入一大袋魚(yú)食B每次少放一點(diǎn)C每天喂五次,每次都喂飽13下列物品中由塑料制成的是( )。A鑰匙B礦泉水瓶C課桌14每粒精米都缺一個(gè)“角”,這就是( )。A麥芽B小芽C胚15我們可以用( )的方法叫醒正在睡覺(jué)的蝸牛。 A.大聲喊叫B.放在水中C.半空墜落二、想一想,填一填(填空題)16很輕,不會(huì)銹蝕,有透明性和耐磨性,容易變形的材料是_。17我們可以從材料的硬度、_、_和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特點(diǎn)。 18當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了_,并思考_的時(shí)候,_就開(kāi)始了。19水是_色,油是_色。20空氣受熱后,體積會(huì)_,與同體積的空氣相比,重量會(huì)_,熱空氣會(huì)_。21把方糖放入水中,糖塊不見(jiàn)了,而水卻變甜了,像這樣的現(xiàn)象就是_。 22大部分植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、_、_和_。23蚯蚓的身體有三部分:口、環(huán)帶、_。24我們周圍的動(dòng)物有成群結(jié)隊(duì)爬行的_、翩翩起舞的_、人類的好朋友_等,植物有燒不盡、吹又生的_、柳絮漫天風(fēng)的_等。 25金魚(yú)的全身都長(zhǎng)有鱗片,用_游泳,用_呼吸。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26塑料袋子里裝滿空氣,我們感覺(jué)不到沉,所以空氣沒(méi)有質(zhì)量。( )27人們根據(jù)物品的性能、材料的特征和加工成本等綜合因素選擇制作物品的材料。( )28流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。( )29在自然界,一棵樹(shù)木的生長(zhǎng)至少需要十幾年的時(shí)間,所以我們要節(jié)約使用木材。( )30金魚(yú)一生只能在水中生活,離開(kāi)了水金魚(yú)就會(huì)死亡。( )31小草的壽命一般都比較短。( )32我們用的紙來(lái)之不易,要珍惜、節(jié)約用紙。( )33剛落下的葉還是有生命的,直到它完全腐爛了,葉子的生命才結(jié)束。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34將下列植物按照它們的生長(zhǎng)環(huán)境連線。松樹(shù) 水稻 水葫蘆 桂花 水花生 花生 金魚(yú)藻 浮萍 水生植物 陸生植物35把下列物品與主要的制作材料連起來(lái)。 垃圾袋 金屬 硬幣 塑料 木門(mén) 紙張 報(bào)紙 木材五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36簡(jiǎn)述葉子的生長(zhǎng)變
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