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散步,莫懷戚,1、讀一讀寫一寫2、解釋下列詞語:信服分歧粼粼各得其所,展示預(yù)習(xí)成果,相信并佩服。,(思想、意見、記載等)不一致;有差別。,原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?形容水流的清澈或石的明凈。,作家簡介:,莫懷戚:筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協(xié)會會員。重慶人。1966年初中畢業(yè),到四川內(nèi)江插隊。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系?,F(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說詩禮人家曾獲“四川文學(xué)”獎。著有莫懷戚中短篇小說選。散文散步和家園落日被選入中學(xué)語文課本。,快速搶答,1、散步的人有:2、散步的地點是:3、散步的季節(jié)是:4、散步時的天氣:4、散步的過程中發(fā)生了:(請你用原文中的一個詞來回答),母親、我、妻子、兒子,田野,初春,分歧,整體把握,很好,各抒己見,再讀課文,點評人物,在這個溫暖的家庭里,你最欣賞的人是誰呢?請用“我最欣賞,因為,從文中可以看出他(她)是一個的人?!钡木涫交卮?。,中心思想,文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節(jié)”,表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。,如果愛是左右手,就該一只遞給孩子,一只遞給老人;如果愛是左右手,就該一只遞給朝霞,一只遞給晚霞;如果愛是左右手,就該一只遞給未來,一只遞給歷史;如果愛是左右手,就該一只遞給早春,一只遞給金秋。,如果愛是左右手,小詩欣賞,如果愛是左右手,六:真誠行動,建設(shè)親情:,1愛誦讀的你,可以把這篇散文讀給你的父母聽;2愛唱歌的你,可以唱首愛之歌送給你的父母聽;3愛寫作的你,可以用愛的語言,以人間最美的情感為話題寫一篇文章送給你的父母讀;4愛制作的你,可以把愛的祝福制作成賀卡送給你的父母。家因為有了深深的愛而溫馨,家庭生活因為有了濃濃的親情而美好??吹絼e人一家人溫馨和諧,互敬互愛,想必同學(xué)們心中也撥動了感情的弦,有千言萬語想對知親人傾訴。請以“親情”為主題,寫一段50字以內(nèi)的溫馨短語,寫在賀卡上送給你的親人。(要有真情實感)(實踐是最好的學(xué)習(xí)方法,讀與寫有機結(jié)合,事半功倍),一次平常的散步,一點小小的波折,要是你,會把這事寫入文章嗎?,通過散步這一平常的小事,體現(xiàn)了尊老愛幼的大主題。,以小見大,語言品讀,1、讀課文,文中有讓你感動或你特別喜歡的語句嗎?以“我喜歡第_段_這個句子,因為_”的句式說話。提示:用得準確的詞。寫景的句子。對稱的句子。2、歸納本文語言特點,朗讀課文第八自然段,想一想:為什么說“我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”?,重點研讀,“我”背的是母親,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。一個家庭是這樣,一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說背起的是整個世界?!拔摇焙推拮哟碇心耆?,這是一代中年人在家庭生活、人類社會的作用中油然而生的一種特有的深沉、莊嚴的心理感受。,七:教師寄語,升華親情親愛的同學(xué)們:家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護。家,更是一副沉沉的擔子,需要我們每個人用責(zé)任來擔當。

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