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牛頓第二定律 兩類動力學問題(1)物體加速度的方向一定與合外力方向相同。()(2)質量越大的物體,加速度越小。()(3)物體的質量與加速度成反比。()(4)物體受到外力作用,立即產生加速度。()(5)可以利用牛頓第二定律確定自由電子的運動情況。()(6)物體所受的合外力減小,加速度一定減小,而速度不一定減小。()(7)千克、秒、米、庫侖、安培均為國際單位制的基本單位。()(8)力的單位牛頓,簡稱牛,屬于導出單位。()突破點(一)牛頓第二定律的理解1牛頓第二定律的五個特性2合力、加速度、速度之間的決定關系(1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不為零,物體都有加速度。(2)a是加速度的定義式,a與v、t無必然聯系;a是加速度的決定式,aF,a。(3)合力與速度同向時,物體加速運動;合力與速度反向時,物體減速運動。題點全練1(2019溫州月考)對牛頓第二定律的理解,錯誤的是()A在Fkma中,k的數值由F、m、a的單位決定B當合力為零時,加速度為零C加速度的方向總跟合力的方向一致D牛頓第二定律說明當物體有加速度時,物體才受到外力的作用解析:選D在Fkma中,k的數值由F、m、a的單位決定,當F、m、a的單位都取國際單位時,k的數值取1,即Fma,故A正確;物體所受合力為零時,根據牛頓第二定律Fma可知,加速度一定為零,故B正確;根據牛頓第二定律知,加速度方向與合力的方向相同,故C正確;根據牛頓第二定律知,當物體加速度不為零即有加速度時,則合力不為零,當物體沒有加速度即加速度為零時也可以受到外力作用,只是此時合力為零,故D錯誤。2.(2016上海高考)如圖,頂端固定著小球的直桿固定在小車上,當小車向右做勻加速運動時,球所受合外力的方向沿圖中的()AOA方向BOB方向COC方向 DOD方向解析:選D據題意可知,小車向右做勻加速直線運動,由于球固定在桿上,而桿固定在小車上,則三者屬于同一整體,根據整體法和隔離法的關系分析可知,球和小車的加速度相同,所以球的加速度也向右,即沿OD方向,故選項D正確。3.多選(2019靖江期考)如圖所示,在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧。當物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中,下列說法正確的是()A物塊接觸彈簧后即做減速運動B物塊接觸彈簧后先加速后減速C當彈簧最短時,物塊有向左的加速度D當物塊的速度最大時,它受的合力為零解析:選BCD物塊剛接觸彈簧時,受到向左的彈簧彈力的作用,但小于向右的水平恒力F,由牛頓第二定律可知物塊仍然向右加速,故A錯誤;由牛頓第二定律可知加速度和合外力同時變化,物塊從接觸彈簧到壓縮量最大的過程中,合外力先減小到零,加速度也減小到零,而速度繼續(xù)增加;然后合外力再反向增大,加速度反向增大,此時加速度和速度反向,速度逐漸減小,故B正確;當彈簧處于壓縮量最大時,彈力大于向右的恒力,合外力不為零,物塊有向左的加速度,故C正確;當物塊受到合外力為零時,加速度為零,之前是加速度逐漸減小到零的加速過程,此時速度最大,故D正確。突破點(二)牛頓第二定律的瞬時性問題1兩種模型加速度與合外力具有瞬時對應關系,二者總是同時產生、同時變化、同時消失,具體可簡化為以下兩種模型:2求解瞬時加速度的一般思路題點全練1.(2019成都月考)如圖所示,A、B兩小球分別連在輕繩兩端,B球另一端用彈簧固定在傾角為30的光滑斜面上。A、B兩小球的質量分別為mA、mB,重力加速度為g。若不計彈簧質量,在繩被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度大小分別為()A都等于B.和0C.和 D.和解析:選C對A球:在剪斷繩子之前,A球處于平衡狀態(tài),所以繩子的拉力等于A球的重力沿斜面的分力。在剪斷繩子的瞬間,繩子上的拉力立即減為零,此時小球A受到的合力為FmAgsin 30mAa,agsin 30;對B球:在剪斷繩子之前,對B球進行受力分析,B球受到重力、彈簧對它斜向上的拉力、支持力及繩子的拉力,在剪斷繩子的瞬間,繩子上的拉力立即減為零,此時對B球進行受力分析,則B球受到重力、彈簧斜向上的拉力、支持力,根據牛頓第二定律得:mAgsin 30mBa,解得a。故C正確。2.如圖所示,底板光滑的小車停在水平地面上?,F在小車前后壁上用兩個量程為20 N、完全相同的彈簧秤甲和乙拉住一個質量為1 kg的物塊,此時兩彈簧秤的示數均為10 N。當小車做勻加速直線運動時,彈簧秤甲的示數變?yōu)? N,這時小車運動的加速度大小是()A2 m/s2 B4 m/s2C6 m/s2 D8 m/s2解析:選B因彈簧的彈力與其形變量成正比,當彈簧秤甲的示數由10 N變?yōu)? N時,其形變量減少,則彈簧秤乙的形變量必增大,且甲、乙兩彈簧秤形變量變化的大小相等,所以,彈簧秤乙的示數應為12 N,物塊在水平方向所受到的合外力為:FT乙T甲12 N8 N4 N,根據牛頓第二定律,得物塊的加速度大小為:a4 m/s2,小車與物塊相對靜止,加速度相等,所以小車的加速度為4 m/s2,故選項B正確,A、C、D錯誤。3.(2019吳江檢測)如圖所示,物體a、b用一根不可伸長的細線相連,再用一根輕彈簧跟a相連,彈簧上端固定在天花板上,已知物體a、b的質量相等。當在P點處剪斷繩子的瞬間()A物體a的加速度大小為gB物體a的加速度大小為0C物體b的加速度大小為0D物體b的加速度大小為2g解析:選A設a、b的質量均為m,剪斷繩子前,對a、b整體受力分析可得,彈簧彈力F2mg。剪斷繩子瞬間,彈簧彈力不變,繩子拉力變?yōu)榱恪受力分析,a受重力、彈簧彈力,由牛頓第二定律可得:Fmgma1,解得:a1g,方向豎直向上。對b受力分析,b只受重力,則b的加速度為g,方向豎直向下,故A正確,B、C、D錯誤。突破點(三)動力學的兩類基本問題1解決動力學兩類基本問題的思路2動力學兩類基本問題的解題步驟典例(2018通榆期中)如圖所示,一光滑斜面固定在水平地面上,質量m1 kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下,從A點由靜止開始運動,到達B點時立即撤去拉力F。此后,物體到達C點時速度為零。每隔0.2 s通過傳感器測得物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數據。求:t/s0.00.20.42.22.4v/(ms1)0.01.02.03.32.1(1)恒力F的大?。?2)撤去外力F的時刻。思路點撥(1)分析物體的運動情況,由表格所給的數據求加速度;(2)對物體進行受力分析,由牛頓第二定律求出F;(3)撤去F時刻物體的速度最大,勻減速到零的運動可用逆向思維法計算。解析(1)加速階段由加速度的定義知,加速度:a1 m/s25 m/s2減速階段加速度大小為:a2 m/s26 m/s2加速階段中由牛頓第二定律得:Fmgsin ma1減速階段中由牛頓第二定律得:mgsin ma2聯立以上兩式,代入數據得:Fm(a1a2)11 N。(2)撤力瞬間速度最大,則有a1tv0a2(tt),其中:v03.3 m/s,t2.2 s解得t1.5 s。答案(1)11 N(2)1.5 s方法規(guī)律解決動力學兩類問題的兩個關鍵點集訓沖關1.多選(2018宿遷調研)如圖所示,木盒中固定一質量為m的砝碼,木盒和砝碼在桌面上以一定的初速度一起以加速度a1滑行一段距離x1后停止。現拿走砝碼,而持續(xù)加一個豎直向下的恒力F(Fmg),若其他條件不變,木盒以加速度a2滑行距離x2后停止。則()Aa2a1Ba2a1Cx2x1 Dx2x1解析:選AD設木盒的質量為M,根據牛頓第二定律得,放砝碼時,加速度:a1g,拿走砝碼施加F時,加速度:a2g,可知a2a1。根據v22ax得,x,知加速度增大,則滑行的距離變小。即:x20,所以假設成立,物體在02 s內沿斜面向下做初速度為零的勻加速直線運動,由牛頓第二定律可得mgsin F1mgcos ma1,解得a12.5 m/s2,v1a1t1,代入數據可得v15 m/s。(2)物體在前2 s內發(fā)生的位移為x1a1t125 m,當拉力為F24.5 N時,由牛頓第二定律可得mgsin mgcos F2ma2,代入數據可得a20.5 m/s2,設物體經過t2時間速度減為零,則0v1a2t2,解得t210 s,物體在t2時間內發(fā)生的位移為x2v1t2a2t2225 m,由于mgsin mgcos F2t3Ct1aOb,由xat2可知,t2tca,故選項A錯誤,B、C、D均正確。答案BCD應用體驗1.(2018鎮(zhèn)江模擬)如圖所示,ab、cd是豎直面內兩根固定的光滑細桿,ab、cd兩端位于相切的兩個豎直圓周上。每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出),兩個滑環(huán)分別從a、c處釋放(初速度為零),用t1、t2依次表示滑環(huán)從a到b和從c到d所用的時間,則()At1t2Bt1t2Ct1t2Dt1和t2的大小以上三種情況都有可能解析:選C設軌道與豎直方向的夾角為,根據幾何關系得,軌道的長度L(2R12R2)cos ,加速度:agcos ,根據Lat2得,t ,與夾角無關,則t1t2。故C正確。2.如圖所示,在豎直平面內建立直角坐標系xOy,該平面內有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y軸、x軸的切點。B點在y軸上且BMO60,O為圓心。現將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關系是()AtAtCtBBtAtCtBCtAtCtBD由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關系解析:選B由等時圓模型可知,A、C在圓周上,B點在圓周外,故tAtC,現讓一小物塊先后從三條軌道頂端由靜止下滑至底端,則小物塊在每一條傾斜軌道上滑動時所經歷的時間關系為()AtABtCDtEFBtABtCDtEFCtABtCDtEF DtABtCDtCDtEF,B項正確。4.如圖所示,幾條足夠長的光滑直軌道與水平面成不同角度,從P點以大小不同的初速度

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