化學(xué)遠程培訓(xùn)感言2篇.doc

化學(xué)遠程培訓(xùn)感言2篇 程培訓(xùn)給了我們太多的思考讓我們的靈魂得到了洗禮和升華！這幾天課程培訓(xùn)讓我認識到自己距離一個好老師還有一段距離在新課程下我們需要與學(xué)生一起成長一起進步！通過這次培訓(xùn)我對新課程有以下看法： （一）課改后的教材更符合事物的形成發(fā)展規(guī)律反映了化學(xué)的發(fā)展過程更能適合學(xué)生認知規(guī)律使知識的傳授更方便更靈活適應(yīng)了各科知識的連貫為學(xué)生向更高層次的發(fā)展打下基礎(chǔ) （二）更適應(yīng)了社會發(fā)展生活中的知識含量提高相應(yīng)這個時代下的孩子的生活環(huán)境也有了很大改善接觸面廣了認識提高了素質(zhì)也隨之提高了因此在教學(xué)中方法、思路也應(yīng)進行改革再用老的方式不免會不合時宜因此此次課改給我們一個很大的啟示也是一直以來存在于教學(xué)中的一個大弊端即怎樣“授之于漁”而不“授之于魚”的問題能從學(xué)生自身出發(fā)使學(xué)生不僅限于只接受和模仿而能夠主動探索動手實踐在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題從問題中得到啟發(fā)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力在學(xué)習(xí)中真正體現(xiàn)出“學(xué)生為主教師為輔”的主導(dǎo)思想 二、此次課改新教材與以前教材比較大約有四點區(qū)別： （一）內(nèi)容難度的差別內(nèi)容少了難度降低了連慣性強了這是表面的區(qū)別 （二）思維能力強了注重了素質(zhì)的訓(xùn)練和能力的提高降低了形式技巧的考查這就又把能力放在了前面如何讓學(xué)生去理解真正去理解數(shù)學(xué)理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)理解數(shù)學(xué)的靈魂真正形成數(shù)學(xué)思想 （三）內(nèi)容展現(xiàn)形式：每一節(jié)都是通過適當(dāng)?shù)膯栴}情景引出需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容增加了“觀察”、“思考”、“探究”等活動一步步引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題提出問題再通過自己動手經(jīng)歷不斷的從具體到抽象由特殊到一般的抽象概括活動去理解和掌握數(shù)學(xué) （四）教學(xué)手段的改革：根據(jù)課時的安排課堂內(nèi)容增加了這就需要高科技手段例如“借助信息技術(shù)探究指數(shù)函數(shù)性質(zhì)”即準確又直觀形象的把內(nèi)容展示出來 因此我們必須做好以下轉(zhuǎn)變 1、更新教育理念 （1）增強課程意識樹立新的課程觀教師要不斷增強自己的課程意識在大課程觀的指導(dǎo)下進行教材研究和教法研究教師要正確認識自己在課程實施中的地位和作用自覺實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變即從單純的課程的執(zhí)行者和使用者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者和研究者 （2）樹立正確的人才觀學(xué)生只有差異沒有優(yōu)劣成功的教育就是要使每個受教育者的個性和潛能都得到充分的發(fā)展要改變那種只有考上大學(xué)才是人才的狹義的意識樹立多樣化、多層次的新的人才觀 （3）樹立正確的教育教學(xué)觀在課改實施中教師要以現(xiàn)代教學(xué)觀為指導(dǎo)盡快實現(xiàn)思想上的幾個轉(zhuǎn)變從偏重知識傳授向重視能力的轉(zhuǎn)變從偏重教法研究向?qū)W法研究轉(zhuǎn)變從重視單一認知向重視全面發(fā)展轉(zhuǎn)變從重視學(xué)習(xí)結(jié)果向重視學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變從重視成果繼承向重視發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)變 2、變換角色 發(fā)揮學(xué)生的主體意識在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中教師往往把一些活的動態(tài)知識總結(jié)為現(xiàn)成的結(jié)論直接告訴學(xué)生讓學(xué)生注重對知識點的識記而不讓學(xué)生去探究、去思考新課程要求培養(yǎng)學(xué)生的探究意識提高探究能力這就需要教師創(chuàng)設(shè)問題情景創(chuàng)設(shè)科學(xué)的探究活動讓學(xué)生獲得知識與技能形成科學(xué)的態(tài)度與價值觀 3、要求教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣興趣是最好的老師學(xué)生只有對化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣才能激起求知的強烈愿望因此化學(xué)課的教學(xué)要增強趣味性給學(xué)生講授一些化學(xué)史和前沿科學(xué)知識并從化學(xué)與生活、化學(xué)與社會的結(jié)合點激活學(xué)生原有的知識經(jīng)驗讓學(xué)生對化學(xué)始終充滿一種神秘感保持其濃厚的學(xué)習(xí)興趣平時總是多鼓勵學(xué)生教師的眼神要關(guān)注到教室的每一個角落！ 四、在具體的操作中結(jié)合本校學(xué)生的特點和此次教改的思想具體環(huán)節(jié)如下： （一）加強集體備課這是我校從上至下重視的教學(xué)環(huán)節(jié)一個人的力量畢竟有限再者此次課改每個人的理解不盡相同所以要備課組集思廣益共商教學(xué)進度、深度的協(xié)調(diào)一致以及對新舊教材有區(qū)別的地方怎樣把握這就避免個人作戰(zhàn)也體現(xiàn)了集體精神 （二）加強學(xué)生課前預(yù)習(xí)應(yīng)該說這里面包含兩塊內(nèi)容第一是復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識即知識回顧第二才是真正意義上的預(yù)習(xí)這節(jié)課有些新的知識與上節(jié)課的聯(lián)系做到有備而來但這些內(nèi)容都是在課間完成的時間緊任務(wù)重這樣在教學(xué)中我們老師不斷指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法講預(yù)習(xí)的重要性加上跟蹤管理基本上能夠保證預(yù)習(xí)質(zhì)量 （三）處理好教學(xué)結(jié)構(gòu)： 1、復(fù)習(xí)舊知引出本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題讓學(xué)生通過看課本自己去解決這幾個問題在解決問題的同時去理解和記憶知識 3、歸納知識點根據(jù)學(xué)生的回答歸納知識點回扣原問題 4、例題講解根據(jù)知識點引導(dǎo)學(xué)生自己分析和探討然后老師規(guī)范思路和解題步驟 5、練習(xí)讓學(xué)生自己去完成一般采取上黑板的方式出現(xiàn)錯誤的地方要著重講解 6、小結(jié)讓學(xué)生去歸納和總結(jié) 7、課下的作業(yè)和測試作業(yè)能夠反映出課堂效果對學(xué)生來說作業(yè)能夠反映出他們掌握的情況作業(yè)選題要適中而且題目質(zhì)量要高便于讓老師及時掌握學(xué)生動態(tài)跟蹤補救出錯率高的地方要在第二天課堂上重新講解對每節(jié)知識結(jié)束后做一小時的測試題目不多多為平時易出錯的地方及時回扣這樣保證學(xué)生會做的題對做錯的地方不再犯錯總的來說即抓基礎(chǔ)抓規(guī)范抓卷面總之我們的教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力能讓學(xué)生觀察的、能思考的、能動手的、能歸納的、盡量讓學(xué)生完成 總之新課程給我們教師帶來很大的沖擊波也給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)只要我們能不斷探索新型教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)的思維能力及終身學(xué)習(xí)的能力就教師而言要適應(yīng)新課程就必須首先要加強對新課程改革理念的學(xué)習(xí)以便在思想上全面把握改革思路在實踐中全面貫徹改革精神,對新課程充分理解誠心接受熱情投入有效實施并根據(jù)新課程要求不斷提高自身綜合素質(zhì),提高其研究能力和形成新知新觀念的機會從而更好地推進課程教材的改革 通過遠程培訓(xùn)我們有很大提高；同時也深深感到要學(xué)習(xí)的東西還很多我們要教學(xué)結(jié)合一步一個腳印爭取在以后的工作中做的更好！ 化學(xué)遠程培訓(xùn)感言（2）： 作為一名化學(xué)教師,本次非常榮幸地參加中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會我非常珍惜在學(xué)習(xí)中我深深地體會到學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標,人應(yīng)該是活到老學(xué)到老要想成為一名合格的教師就要努力地提高自身素質(zhì)理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等而這一切也是我不足和欠缺的我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課教好學(xué)生就可以了,通過這次培訓(xùn)我深深認識到僅做好這些是不夠的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起在這個平臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法聆聽著專家、一樣教師們精辟的講解；在這段時間里我們相互交流收獲著知識收獲著喜悅收獲著友誼把理論與實踐結(jié)合起來促我不斷成長在這短短的四個專題的學(xué)習(xí)過程中,我覺得收獲很大,感悟許多.下面談?wù)勎业囊恍w會心得 （1）（3） 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺在這些培訓(xùn)的日子里我觀看了一線教師上課的視頻那一個個生動的教學(xué)課例讓我更加貼近了課改的課堂同進學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的文本材料使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識那些精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么怎樣因材施教怎樣運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式雖然看視頻、做作業(yè)很累可是我的心里是充實的甜蜜的因為我分享著智慧享受成長的喜悅在遠程培訓(xùn)中我獲得一個個的靈感使課堂充滿機智充滿活力我的視野開闊了我的見識深廣了我的思想活躍了 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息開闊了視野遠程學(xué)習(xí)的形式多樣視頻、課程簡介與同仁互動式的交流等深深地吸引著我樸素、的交流與評論讓我感動得到啟發(fā)每一專題中的各個觀點及案例很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題也得到了很好的借鑒和啟迪讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去 二、開闊了眼界更新了教育教學(xué)新觀念 這次中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)給我們提供了不出家門就能學(xué)習(xí)的機會觀看一線教師們的講座認識理解教育教學(xué)的新的動向結(jié)合自己的教學(xué)實踐反思自己的教育教學(xué)解決現(xiàn)實生活中面臨的問題讓我大開眼界豐富了自已的教育理論知識學(xué)會如何調(diào)節(jié)自己讓我變成一位新時代的中學(xué)骨干教師在網(wǎng)上我還接觸到更多同行和他們展開交流因為我們有著共同的工作經(jīng)歷因此對許多問題的思考也比較一致解決了自己的許多困惑也拉進了我們之間的距離我感到有了遠程培訓(xùn)這個交流平臺大家相互交流自己的許多困惑得到了解決使自己進一步反思自己的教育教學(xué)提高教育教學(xué)工作我感到遠程培訓(xùn)平臺的建立讓我們節(jié)省了時間精力讓自己成長得更快遠程教育資源為教師的提供了更加豐富的資源教師能從遠程教育資源網(wǎng)